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1、分類號(hào): 分類號(hào):C93 密級(jí): 密級(jí):公開(kāi) 公開(kāi)研 究 生 學(xué) 位 論 文論文題目(中文 論文題目(中文)批判性思維對(duì)員工創(chuàng)新行為的影響機(jī)理:知識(shí) 批判性思維對(duì)員工創(chuàng)新行為的影響機(jī)理:知識(shí) 共享意愿的中介效應(yīng)與自我效能感的調(diào)節(jié)效應(yīng) 共享意愿的中介效應(yīng)與自我效能感的調(diào)節(jié)效應(yīng)論文題目(外文 論文題目(外文)The Mechanism of Critical Thinking onEmployees’ Innovative Behavior
2、: the Mediating Role of Knowledge-sharingIntention and Moderating Role of Self-efficacy研 究 生 姓 名 研 究 生 姓 名 楊佳洛 楊佳洛學(xué) 科 、 專 業(yè) 學(xué) 科 、 專 業(yè) 管理學(xué) 管理學(xué)·企業(yè)管理 企業(yè)管理研 究 方 向 研 究 方 向 組織行為與人力資源管理 組織行為與人力資源管理學(xué) 位 級(jí) 別 學(xué) 位 級(jí) 別 碩 士導(dǎo)師姓名、職
3、稱 導(dǎo)師姓名、職稱 屠興勇 屠興勇 副教授 副教授論 文 工 作 論 文 工 作起 止 年 月 起 止 年 月 2015 年 05 月至 月至 2016 年 04 月論 文 提 交 日 期 論 文 提 交 日 期 2016 年 05 月論 文 答 辯 日 期 論 文 答 辯 日 期 2016 年 06 月學(xué) 位 授 予 日 期 學(xué) 位 授 予 日 期 2016 年 06 月校址:甘肅省蘭州市 校址:甘肅省蘭州市Ⅰ批判性思維對(duì)員工創(chuàng)新行為
4、的影響機(jī)理: 批判性思維對(duì)員工創(chuàng)新行為的影響機(jī)理:知識(shí)共享意愿的中介效應(yīng)與自我效能感的調(diào)節(jié)效應(yīng) 知識(shí)共享意愿的中介效應(yīng)與自我效能感的調(diào)節(jié)效應(yīng)中文摘要 中文摘要現(xiàn)有針對(duì)員工創(chuàng)新行為影響因素的研究多數(shù)是從組織層面和領(lǐng)導(dǎo)層面展開(kāi)的, 為數(shù)不多的關(guān)于個(gè)體層面的因素探討主要集中在個(gè)體動(dòng)機(jī)、 個(gè)體目標(biāo)取向等方面, 而對(duì)于作為個(gè)體特質(zhì)的批判性思維與員工創(chuàng)新行為的研究相對(duì)較少, 更是缺乏對(duì)兩者之間中介機(jī)制和調(diào)節(jié)影響因素的深入探討。基于對(duì)現(xiàn)存研究缺口的認(rèn)
5、識(shí), 以社會(huì)認(rèn)知理論為理論依據(jù), 本研究試圖探討批判性思維和員工創(chuàng)新行為之間的關(guān)系, 在大量文獻(xiàn)回顧和梳理的基礎(chǔ)上提出研究問(wèn)題和研究假設(shè), 構(gòu)建研究模型, 并將知識(shí)共享意愿和自我效能感分別作為中介變量和調(diào)節(jié)變量加入該模型, 力圖探究各變量之間的影響機(jī)制和關(guān)系路徑。 研究采用實(shí)證問(wèn)卷調(diào)查的方式對(duì) 280 名企業(yè)員工進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和數(shù)據(jù)分析, 結(jié)果發(fā)現(xiàn): (1)批判性思維正向預(yù)測(cè)員工創(chuàng)新行為; (2)知識(shí)共享意愿部分中介了批判性思維和員工創(chuàng)新
6、行為之間的關(guān)系; (3) 自我效能感對(duì)批判性思維與知識(shí)共享意愿和員工創(chuàng)新行為之間的正向關(guān)系均具有顯著的強(qiáng)化效應(yīng); (4) 知識(shí)共享意愿完全中介了批判性思維與自我效能感之間的交互作用對(duì)員工創(chuàng)新行為的影響, 即本文建立的研究模型是一個(gè)被中介的調(diào)節(jié)模型。 該研究結(jié)果拓寬了批判性思維理論的研究領(lǐng)域, 從個(gè)體層面揭示了批判性思維對(duì)員工創(chuàng)新行為的影響機(jī)理, 為企業(yè)管理者激發(fā)員工創(chuàng)新行為的管理實(shí)踐提供參考價(jià)值。關(guān)鍵詞: 關(guān)鍵詞:批判性思維;知識(shí)共享意
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