版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、1幼兒園活動區(qū)游戲優(yōu)秀實例 幼兒園活動區(qū)游戲優(yōu)秀實例游戲名稱:有趣的水管年齡班:中班游戲 游戲來源 來源我園是新開辦的園所, 工程峻工以后,剩下一部分大小、長短、粗細(xì)不同的水管,小朋友看了很喜歡經(jīng)常去擺弄著玩。因此我想,如果把它們拿來作為低結(jié)構(gòu)材料,孩子們肯定會很喜歡。于是,我又增加了各種水管接頭,設(shè)置了一個專門玩水管的區(qū)域。預(yù)期 預(yù)期目標(biāo) 目標(biāo)1.通過擺弄各種水管鍛煉大小肌肉,促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。2.通過拼接、建構(gòu)水管游戲,提高
2、空間思維能力的發(fā)展。3.在游戲中增強(qiáng)合作交往能力和解決問題的能力。材料 材料投放 投放各種粗細(xì)不同、長短不同、形狀不同的水管及水管接頭等游戲玩 游戲玩法1.利用水管的特點(diǎn)進(jìn)行拼接和建構(gòu)游戲。2. 能嘗試運(yùn)用水管進(jìn)行通水、運(yùn)水的游戲。3. 在合作游戲的過程中探索水管的各種玩法。圖片“變變變我是勇敢的鎧甲戰(zhàn)士!” “喂,喂,喂,你好嗎?” “我來瞧一瞧” 、 “火車嗚嗚叫~”“快來啊,
3、警察抓小偷嘍~~”3“噓,我要放手了哦。 ” “把它放在里面真安全。 ”? 游戲推進(jìn) 游戲推進(jìn) 二 :結(jié)合游戲材料本身的特點(diǎn),尋找游戲樂趣。 :結(jié)合游戲材料本身的特點(diǎn),尋找游戲樂趣。 (2015 2015 年 9 月 21 21 日——9 月30 30 日) 日)觀察 觀察分析 分析觀察: 觀察:濤濤這次拿來了一根又長又粗,還帶在三個圓孔的水管平躺在地上,然后再找來了比較細(xì)的水管穿進(jìn)了圓孔中,接著把水管
4、立了起來,但是他發(fā)現(xiàn)只要他一松手,水管就會倒下。于是,他對著小姜說:“我扶著水管,你再去找一根水管把它插在第二個圓孔里。 ”小姜馬上找來了一根,照著濤濤的指令完成以后,他發(fā)現(xiàn)還有一個圓孔,于是又找來了一根重復(fù)剛才的動作,把第三根也插在了圓孔里。他讓濤濤松開手再試試。濤濤屏住呼吸,兩眼直直地盯著水管然后小心地松開手,可是橫放在圓孔中間的水管在這一瞬間向一側(cè)傾斜,馬上就要掉出來了。他眼疾手快一把水管抓住水管,對小姜說:“中間的水管要放好啊,
5、左右兩邊要一樣長,要不然就會倒的。 ”小姜小心地把中間的三根水管各自移了移,左右兩邊再瞧了瞧,然后示意濤濤再試一次。濤濤這次更加小心了,他把兩只小手圍在水管周圍然后再次小心地松開手。果真,水管穩(wěn)穩(wěn)地立著一動也不動,小姜得意地笑了,濤濤露出了兩排小白牙,伸出手臂抱住了小姜說:“你真是我的好搭擋。 ”一邊的小嶼和小逸也立了一根帶圓孔的水管在地面上,然后把細(xì)的切成一半的水管插在粗的水管中間,還找來了更細(xì)的水管接頭放在了中間的水管上。分析: 分
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 幼兒園中班活動區(qū)游戲優(yōu)秀教學(xué)案例:《有趣的管子》
- 幼兒園中班活動區(qū)游戲優(yōu)秀教學(xué)案例:《走竹梯》
- 幼兒園中班活動區(qū)游戲優(yōu)秀教學(xué)案例:《彩色疊疊高》
- 幼兒園中班活動區(qū)游戲優(yōu)秀教學(xué)案例:《老師,我成功啦》
- 幼兒園大班活動區(qū)游戲優(yōu)秀教學(xué)案例:《幼兒園的大樹》
- 幼兒園大班活動區(qū)游戲優(yōu)秀教學(xué)案例《拼圖》
- 幼兒園大班活動區(qū)游戲優(yōu)秀教學(xué)案例:彈瓶蓋
- 幼兒園大班活動區(qū)游戲優(yōu)秀教學(xué)案例:《多變迷宮》
- 幼兒園小班活動區(qū)游戲優(yōu)秀教學(xué)案例:《掛門簾》
- 幼兒園大班活動區(qū)游戲優(yōu)秀教學(xué)案例:《“挖水渠”》
- 幼兒園小班活動區(qū)游戲優(yōu)秀教學(xué)案例:《娃娃家》
- 幼兒園大班活動區(qū)游戲優(yōu)秀教學(xué)案例:《“疊疊高”》
- 幼兒園小班活動區(qū)游戲優(yōu)秀教學(xué)案例:《運(yùn)水樂》
- 幼兒園大班活動區(qū)游戲優(yōu)秀教學(xué)案例:《創(chuàng)意木藝》
- 幼兒園大班活動區(qū)游戲優(yōu)秀教學(xué)案例:《我和面粉做游戲》
- 幼兒園大班活動區(qū)游戲優(yōu)秀教學(xué)案例:《小吃店》
- 幼兒園小班活動區(qū)游戲優(yōu)秀教學(xué)案例:《運(yùn)水樂》
- 幼兒園大班活動區(qū)游戲優(yōu)秀教學(xué)案例:《捆一捆》
- 幼兒園大班活動區(qū)游戲優(yōu)秀教學(xué)案例:《皮影戲劇場》
- 幼兒園大班活動區(qū)游戲優(yōu)秀教學(xué)案例:《自助存取款機(jī)》
評論
0/150
提交評論