未來高校管理人才的素質(zhì)及其培養(yǎng)

1、《華東經(jīng)濟管理》一九九七年第二期(總第50期)●未來高校管理人才的素質(zhì)及其培養(yǎng)□鄭雅萍●高校的發(fā)展離不開一支現(xiàn)代化的管理隊伍在現(xiàn)階段如何培養(yǎng)一支適應(yīng)教育改革發(fā)展需要的管理隊伍是擺在我們面前的一項帶根本性的戰(zhàn)略任務(wù)。一、加速跨世紀(jì)管理人才的培養(yǎng)是當(dāng)務(wù)之急高校的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才而人才培養(yǎng)的關(guān)鍵又取決于優(yōu)秀學(xué)科隊伍的建設(shè)和高水平管理人才的培養(yǎng)。在當(dāng)代管理革命新浪潮席卷全球推進著管理模式的新陳代謝。高等學(xué)校作為各種新觀念、新思想的信息中心必將

2、更迅速而全面地在各個方面反映出這種變化從而對原有的運行機制和管理模式產(chǎn)生巨大的影響?？v觀世界一流大學(xué)他們除了擁有一批國際公認的學(xué)術(shù)權(quán)威和世界著名的專家學(xué)者作為學(xué)科帶頭人組成一支學(xué)術(shù)水平高、研究能力強的學(xué)科隊伍外其管理人員的素質(zhì)和能力要求也是高超、精益的。因此能否吸引國內(nèi)外享有較高聲譽和較大影響的學(xué)者來校除了硬件環(huán)境更重要的是軟件環(huán)境——管理隊伍素質(zhì)的提高。當(dāng)前許多高校對學(xué)科隊伍的建設(shè)已采取了各種措施制定了許多辦法。但是對于跨世紀(jì)管理人才

3、的培養(yǎng)還未放到重要位置對管理的重要性存在著認識不足主要體現(xiàn)在以下幾個方面:1.人才流動為優(yōu)化隊伍提供機遇的同時也給管理隊伍建設(shè)造成了困難和壓力。高校管理崗位對人才的吸引力和凝聚力不強致使吸引優(yōu)秀管理人才和穩(wěn)定管理骨干隊伍難度很大該流的流不動該留的留不住青年骨干流失較多。此外潛在隱性流動問題比較嚴(yán)重不少青年并不安心在高校管理崗位工作。2.價值觀念更新產(chǎn)生的負面效應(yīng)使年青管理人才的政治、思想素質(zhì)下降社會責(zé)任感減弱形成管理錯位。3.管理人才的

4、老化與短缺影響著高校的建設(shè)與發(fā)展制約著管理水平的提高。事實上現(xiàn)實社會已不再容許高校的管理者停留在“不求有功、但求無過”的求穩(wěn)怕變的思想狀態(tài)中他們面臨的是不進則退的形勢。不選擇、不發(fā)展就不是合格的現(xiàn)代管理者。因此加快管理人才的培養(yǎng)和選拔是當(dāng)前高校中一項迫切而重要的任務(wù)要采取積極有效、切實可行的措施促進跨世紀(jì)管理人才的培養(yǎng)和成長。二、跨世紀(jì)管理人才的素質(zhì)要求江澤民同志在紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立七十五周年座談會上指出:我們要建設(shè)的高素質(zhì)的干部隊伍就

5、是由具有社會主義政治家素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)骨干帶領(lǐng)的德才兼?zhèn)涞母刹筷犖?。這應(yīng)當(dāng)是一支包括黨政干部、企業(yè)經(jīng)營管理干部、科學(xué)技術(shù)干部和其它戰(zhàn)線干部組成的宏大隊伍。這支干部隊伍由于分工和職責(zé)不同對他們應(yīng)當(dāng)有適應(yīng)本職工作特點的不同的具體要求。但是不論做什么工作作為黨的干部都要具備基本的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。作為高校的管理者必須解放思想、轉(zhuǎn)變觀念認清高校培養(yǎng)德才兼?zhèn)浜细袢瞬诺目陀^要求從狹窄、封閉的思路中解放出來向開放型思想發(fā)展。面對激烈競爭的21世紀(jì)高校管理者要推

6、動學(xué)校的發(fā)展必須不斷提高自身素質(zhì)這些素質(zhì)主要包括:1.思想素質(zhì)跨世紀(jì)管理人才必須具有較強的理論思維和高尚的思想品德強烈的愛國主義精神。有高度的事業(yè)心和責(zé)任心良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神具有務(wù)實創(chuàng)新和無私奉獻的精神熱愛管理事業(yè)做到管理育人努力實踐、全心全意為教育、科研服務(wù)的思想。2.業(yè)務(wù)素質(zhì)跨世紀(jì)管理人才應(yīng)具有扎實的理論知識較高的政策水平。應(yīng)該具有精通管理科學(xué)思路開闊的高學(xué)歷人才。他們不僅要精通管理而且要通曉和掌握教學(xué)、科研的發(fā)展動向有自己的

7、專業(yè)知識并了解市場經(jīng)濟理論、心理學(xué)、社會學(xué)等科學(xué)知識具有唯物辯證的思想方法和工作方法。3.能力素質(zhì)95跨世紀(jì)管理人才應(yīng)具備領(lǐng)導(dǎo)能力、競爭能力、開拓能力、組織能力和社會活動能力要有超前意識。競爭對高校的發(fā)展既是壓力也是動力跨世紀(jì)高校管理人才必須改變因循守舊的思維方式和思維習(xí)慣。既要求同思維又要求異思維在具體工作中針對自身特點要有創(chuàng)新既要順向思維又要逆向思維要換個角度換個角色變個方向設(shè)計工作計劃既要有現(xiàn)實性又要有創(chuàng)造性。同時還要具備掌握外語

8、、計算機和掌握現(xiàn)代信息技術(shù)能力及時發(fā)現(xiàn)問題并作出科學(xué)決策。4.身體素質(zhì)健康的身體和心理是跨世紀(jì)管理人才成長的必備條件。他們應(yīng)具有高尚的情操、知人善任的心格和良好的氣質(zhì)?？傊蔀橐粋€好的管理工作者除了應(yīng)具備這些素質(zhì)外特別應(yīng)該注意自己的馬克思主義的哲學(xué)修養(yǎng)以適應(yīng)發(fā)展的需要。在自己的實際工作中還要把握住五種價值取向:未來取向一個管理者特別是領(lǐng)導(dǎo)者真正的挑戰(zhàn)在未來環(huán)境取向注意使自己的思想和工作適應(yīng)客觀環(huán)境的變化動態(tài)取向管理工作不搞僵化搞發(fā)展理

9、性取向決策計劃、辦事都要考慮社會效益考慮對學(xué)校、對社會帶來什么效果。三、跨世紀(jì)管理人才的培養(yǎng)隨著改革的深入管理人才的培養(yǎng)已顯得越來越重要。高校優(yōu)秀管理人才的產(chǎn)生主要依賴于建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量充足的管理隊伍而管理干部隊伍建設(shè)又主要依賴于高校師資隊伍建設(shè)。為了加快管理人才的培養(yǎng)高校應(yīng)采取有效措施從以下幾個方面進行培養(yǎng)。1.重實績德才兼?zhèn)錇榱诉m應(yīng)21世紀(jì)的多方位競爭高校應(yīng)通過自身改革努力培養(yǎng)跨世紀(jì)的管理人才。要不惜代價籌措資金用于

10、資助培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)科人才同時培養(yǎng)他們的管理才能使他們盡早挑起學(xué)科建設(shè)和管理建設(shè)兩副擔(dān)子必須認識到管理是一門學(xué)科管理同樣需要提高業(yè)務(wù)。目前盡管高校的出國熱、下海潮已降溫但如此而造成的人才隱性流失現(xiàn)象依然十分嚴(yán)重給高校隊伍建設(shè)和人才培養(yǎng)工作帶來困難。因此在對管理骨干選拔、培養(yǎng)過程中要克服當(dāng)前存在重才輕德的思想避免在選拔過程中只注意管理水平和科研成果而忽視政治思想的傾向在要求他們業(yè)務(wù)冒尖成才的同時政治上同樣要求成才增強他們的緊迫感、責(zé)任感和使命感

11、。要注重選拔、培養(yǎng)熱心并忠誠于教育管理事業(yè)有開拓創(chuàng)新無私奉獻精神不計較個人名義得失愿意為振興教育事業(yè)而為此奮斗終身的德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。2.創(chuàng)造條件優(yōu)化環(huán)境從青年骨干教師中挑選管理干部有利于拓寬選人視野把競爭機制引入選拔機制中重德才、重實績克服論資排輩思想實現(xiàn)優(yōu)勝劣汰。骨干教師中選拔的管理干部他們學(xué)有專長在承擔(dān)黨政管理重任的同時仍可發(fā)揮其業(yè)務(wù)專長并隨著更優(yōu)秀人才的產(chǎn)生他們便可毫無顧慮地離開管理崗位繼續(xù)從事他們的教學(xué)科研工作。高校要在擴大

12、對教育的投入、改善外部大環(huán)境的前提下創(chuàng)造一個有利于年青人才安心工作、迅速成長、施展才華和脫穎而出的內(nèi)部小環(huán)境。要辦出自己的特色立足實際揚長避短大力發(fā)展校辦產(chǎn)業(yè)改善住房條件在強調(diào)事業(yè)留人、感情留人的同時更要增強經(jīng)濟實力做到待遇留人從而增強學(xué)校的吸引力與凝聚力。管理人才的培養(yǎng)不能僅僅立足于國內(nèi)要積極為他們創(chuàng)造條件到國外進修深造參觀、考察、學(xué)習(xí)國外先進的管理技術(shù)拓寬思想、創(chuàng)新思維。3.公平競爭科學(xué)管理選拔培養(yǎng)管理人才要貫徹“公平、競爭、擇優(yōu)”

13、的原則嚴(yán)格按照一定的條件和程序進行堅持標(biāo)準(zhǔn)。在既需要看學(xué)歷、職稱的同時更要注重管理水平、科研成果和職業(yè)道德不拘一格選拔人才。選拔過程應(yīng)采用自薦、推薦、評議、評審、黨委審批簽訂培養(yǎng)目標(biāo)協(xié)議書等手續(xù)。在整個選拔過程中要增加透明度反對神秘化既要有組織有領(lǐng)導(dǎo)地進行又要加強民主監(jiān)督和群眾評議嚴(yán)格按公開、公平的原則進行選拔。管理人才的選拔要堅持優(yōu)勝劣汰的動態(tài)管理原則。對選上的管理人才要制定培養(yǎng)目標(biāo)定期匯報交流總結(jié)跟蹤考核。要對他們壓擔(dān)子在做好管理工