2018-2019高中語文人教版選修《語言文字應(yīng)用》教案第六課第3節(jié) 淡妝濃抹總相宜—語言的色彩 4含解析

1、1《“淡妝濃抹總相宜”《“淡妝濃抹總相宜”——語言得體》教案語言得體》教案【教學(xué)目標】【教學(xué)目標】根據(jù)高考大綱的要求，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)語言得體有關(guān)知識并懂得根據(jù)不同的語境條件恰當(dāng)?shù)乇砬檫_意。1.知識與能力①指導(dǎo)學(xué)生通過閱讀、生活經(jīng)歷等不同途徑掌握常見謙辭敬語；②指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)場合、對象、語體等選擇不同的表達方式來使用語言，達到交際目的。2.過程與方法①通過高考原題或模擬習(xí)題例析，探討高考的試題改革趨勢，尋求規(guī)律，掌握考查的重點；②講練結(jié)合，注

2、重積累。3.情感態(tài)度與價值觀①培養(yǎng)學(xué)生繼承中華傳統(tǒng)文化的精神，以得體的語言營造良好的人際環(huán)境?！窘虒W(xué)重點與難點】【教學(xué)重點與難點】1.明確“語言表達得體”的命題趨勢。2.明確語言運用得體的基本要求和方法。3.“查漏補缺”，了解學(xué)生在該考點中存在的問題，作針對性指導(dǎo)。(重點)4.通過系列練習(xí)使該能力得以較好地遷移和運用。(難點)【課時安排】【課時安排】1課時課時【教學(xué)過程】【教學(xué)過程】一、情景創(chuàng)設(shè)：一、情景創(chuàng)設(shè)：同學(xué)們：今天我大模大樣地站

3、在這里上一節(jié)高三的復(fù)習(xí)課，歡迎大家來學(xué)習(xí)。進教室之前我碰到了恩師糜老師，他的兒子前段時間感冒了，我問候了一聲：“小兒身體如何??？”他說完全好了。我很高興。進來后，我看到這么多同學(xué)和老師來聽我的課，我更加高興。所以，今天我將大放厥詞，把課講得天花亂墜，對你們耳提面命，使你們醍醐灌頂，讓你們趁興而來，興盡而歸。師：我剛才講的開場白有沒有什么問題？引導(dǎo)學(xué)生分析、討論，得出結(jié)論，導(dǎo)入常見的語言運用得體的誤區(qū)：1.不分敬辭與謙語，用詞不當(dāng)。2.不

4、注意說話人和聽話人雙方的身份地位，導(dǎo)致說話不得體。3.不注意語體、感情色彩的差異，錯亂使用。3那么怎么做才能使語言表達得體呢？說到語言得體，我們一定會想到最近因為《中國詩詞大會》和《朗讀者》紅遍大江南北的董卿。（一）材料《中國詩詞大會》使董卿紅遍大江南北，她那高超的口才給觀眾留下了深刻的印象。百人團中有一位選手的父親是盲人，從小父親教他詩詞，董卿就用雙目失明的博爾赫斯來鼓勵這位選手的父親：“上天給了我浩瀚的書海和一雙看不見的雙眼，即便如

5、此，我依然暗暗設(shè)想，天上天給了我浩瀚的書海和一雙看不見的雙眼，即便如此，我依然暗暗設(shè)想，天堂就是圖書館的模樣。堂就是圖書館的模樣?！豹毐叟埑矃⒓颖荣悾溥@樣說：“每一個人都不完整，只每一個人都不完整，只不過有些是看得見的殘缺，有些是看不見的。但是在你身上最寶貴的是，你有你的樂觀、堅不過有些是看得見的殘缺，有些是看不見的。但是在你身上最寶貴的是，你有你的樂觀、堅強、勇敢，去追求了一顆完整的心靈和完整的精神世界，這是值得欽佩的。強、

6、勇敢，去追求了一顆完整的心靈和完整的精神世界，這是值得欽佩的。”提問：董卿的語言得體體現(xiàn)在哪些方面？提問：董卿的語言得體體現(xiàn)在哪些方面？下面這道題的表述都是得體的，請你來猜一猜，這三個人與他是什么關(guān)系？下面這道題的表述都是得體的，請你來猜一猜，這三個人與他是什么關(guān)系？1（小試牛刀）（2005年江西卷改編）這是三個人寫給同一個人的生日賀卡，請你猜一猜，這三個人與他是什么關(guān)系？1、（晚輩）XX老爺爺：祝您福如東海，壽比南山。2、（親屬或者朋

7、友）祝你生日快樂；祝你工作如意；祝你身體健康；祝你一生幸福；祝你全家平安；再次祝你生日快樂。3、（女兒）在今天這么難忘的日子，您依然辛苦勞作，只為了讓這個家更幸福，讓女兒更快樂。您用寬大的手托起一片天，用堅挺的背擔(dān)起負重，用寬容的心包容一切，您是擎天柱，您是主心骨，您是我的好XX。生日快樂！愿您天天開心！【過渡】【過渡】語言交際總是雙向的，既然有聽的一方，也要注意說的那方。同一個意思，對不同的人就應(yīng)該有不同的說法；同一個內(nèi)容，對不同的對