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1、第1818課滅火英雄滅火英雄教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo):1認(rèn)識(shí)消防裝備,能仔細(xì)觀察并畫出感興趣的某個(gè)細(xì)節(jié)。2能想象并組織畫面,畫出消防隊(duì)員英勇救火的場(chǎng)景。3了解消防常識(shí),能體會(huì)到烈火無(wú)情,養(yǎng)成小心用火的生活習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):了解消防隊(duì)撲滅火災(zāi)的整個(gè)過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn):教學(xué)難點(diǎn):能畫出火場(chǎng)緊張激烈的氣氛。教學(xué)程序:教學(xué)程序:一、故事導(dǎo)入,引發(fā)學(xué)習(xí)興趣。1打火機(jī)點(diǎn)火,介紹“小火苗”給大家認(rèn)識(shí),觀察小火苗的樣子。2我們?nèi)祟惖纳铍x不開(kāi)“小火苗”,
2、它是我們的好朋友。不過(guò)要小心,它的脾氣可不太好。如果惹它生氣了,它會(huì)變成可怕的“大火魔”!3課件展示煤氣灶忘記關(guān)火引發(fā)起火的情景。4課件呈現(xiàn)樓房起火的情景,觀察樓房起火的樣子。問(wèn):小火苗變成大火魔了,怎么辦?。?課件呈現(xiàn)消防隊(duì)趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的情景。揭示課題:滅火英雄二、初步觀察,了解滅火設(shè)施及方法。1首先趕來(lái)的是滅火英雄——消防救火車!課件呈現(xiàn)消防車并自我介紹,它能從消火栓吸水并加大水壓。2滅火英雄——消防隊(duì)員手持消防水槍開(kāi)始滅火了!水壓
3、好大啊,兩個(gè)人才能抓穩(wěn)消防水槍!一個(gè)人拿的水槍,水壓可要調(diào)小一點(diǎn)哦!問(wèn):樓上也著火了,怎么辦啊?3問(wèn):哎呀!樓上有人呼救,怎么辦???云梯車出場(chǎng)并自我介紹,云梯是營(yíng)救火場(chǎng)高處居民的最佳工具。4受傷了也不用害怕,救援隊(duì)已經(jīng)趕來(lái)準(zhǔn)備好了!5滅火英雄們真厲害?。∽屛覀?yōu)樗麄児恼瓢?!三、?xì)致觀察,強(qiáng)化理解與記憶大火魔終于被撲滅了!我們來(lái)感謝一下這些滅火英雄吧!1問(wèn):剛才出場(chǎng)的滅火英雄們都有誰(shuí)啊?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)?2展示消防隊(duì)員的圖片,鼓掌感謝并仔細(xì)觀察。
4、3展示消防滅火車的圖片,鼓掌感謝并仔細(xì)觀察。4展示消防云梯車的圖片,鼓掌感謝并仔細(xì)觀察。5展示醫(yī)療車隊(duì)的圖片,鼓掌感謝并仔細(xì)觀察。四、賞析畫作,指導(dǎo)表現(xiàn)創(chuàng)作賞析優(yōu)秀學(xué)生作業(yè),說(shuō)一說(shuō)作者觀察并畫出了滅火場(chǎng)面的什么情景?五、表現(xiàn)創(chuàng)作,評(píng)議作品1學(xué)生自主表現(xiàn),畫一畫消防隊(duì)員英勇救火的場(chǎng)景。2討論評(píng)議完成創(chuàng)作的同學(xué)將作業(yè)貼至展示板,展開(kāi)自評(píng)、互評(píng)和師評(píng)。六、小結(jié)下課除了救火,英勇的消防隊(duì)還要在各種危急情況下?tīng)I(yíng)救人和動(dòng)物呢!大家可以回家上網(wǎng)了解一
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