簡介：2015爾雅爾雅舞蹈鑒賞舞蹈鑒賞課后題答案課后題答案1日喀則地區(qū)林區(qū)舞蹈最獨(dú)特的代表是（）。A、同甲B、堆謝C、諧D、囊瑪我的答案A2“卓舞”屬于（）地區(qū)的特色舞蹈。A、安多B、日喀則C、衛(wèi)藏D、康巴我的答案D3舞蹈的客觀范疇不包括以下哪項(xiàng)（）。A、生活形態(tài)的舞蹈B、規(guī)訓(xùn)形態(tài)的舞蹈C、審美形態(tài)的舞蹈D、作品形態(tài)的舞蹈我的答案C4藏舞中表演性組合的三種形式包括卓表演性組合、弦子表演性組合和依表演性組合。我的答案√5“果諧舞”意為“圓圈舞蹈”，是康巴地區(qū)的一種群體表演藝術(shù)形式。我的答案1康巴藏舞的發(fā)源地是（）。A、甘孜B、迪慶C、玉樹D、阿壩我的答案C2規(guī)訓(xùn)形態(tài)舞蹈的稱謂來自于（）。A、奧爾夫B、車爾尼雪夫斯基C、形式美學(xué)D、福柯我的答案D3云南彝族的“跳菜”舞目的在于（）。我的答案D2欣賞作品形態(tài)舞蹈的最主要原則是（）。A、舞者的好壞B、編者的好壞C、作品的好壞D、場地的好壞我的答案C3舞蹈的主觀范疇不包括下列哪項(xiàng)（）。A、關(guān)注“粗身”B、關(guān)注“業(yè)身”C、關(guān)注“細(xì)身”D、關(guān)注“內(nèi)在”我的答案D4歷史生活舞蹈包括民間舞和宮廷舞兩種。我的答案√5作品形態(tài)的舞蹈只能在劇場和舞臺(tái)上表演。我的答案1“細(xì)身”是指舞蹈進(jìn)入了（）。A、有感世界B、有話世界C、有知世界D、有情世界我的答案D2“業(yè)身”是指舞蹈用身體表現(xiàn)出對(duì)世界的（）。A、態(tài)度B、感情C、認(rèn)識(shí)D、觀念我的答案A3關(guān)注“粗身”中“粗身”涉及下列哪類學(xué)科內(nèi)容。A、運(yùn)動(dòng)學(xué)B、人種學(xué)C、社會(huì)學(xué)D、語言學(xué)我的答案B4解剖學(xué)是舞蹈的基礎(chǔ)。

簡介：1現(xiàn)代舞的劇場形式是（）。10分A、仰視B、俯視C、平視D、沒有特定要求正確答案B我的答案B2現(xiàn)代舞最重要的“審丑”方式是（）。10分A、變形B、詼諧C、和諧D、獰厲正確答案A我的答案A3現(xiàn)代舞身體語料的三個(gè)語源不包括（）。10分A、京劇B、南昆C、北昆D、京韻正確答案B我的答案B6天鵝之歌屬于下面哪一舞種（）10分A、當(dāng)代踢踏B、當(dāng)代芭蕾C、現(xiàn)代芭蕾D、古典芭蕾正確答案B我的答案B7下列不屬于中國古典舞來源的是（）。10分A、舞蹈家的想象B、

簡介：可下載文檔進(jìn)行文字搜索，紅色字體為錯(cuò)題，最后有標(biāo)注正確答案。1【單選題】（）地區(qū)的特色舞蹈有“卓舞”。A、安多B、日喀則C、衛(wèi)藏D、康巴我的答案D得分250分2【多選題】以下哪幾項(xiàng)屬于舞蹈的客觀范疇（）。A、生活形態(tài)的舞蹈B、規(guī)訓(xùn)形態(tài)的舞蹈C、審美形態(tài)的舞蹈D、作品形態(tài)的舞蹈我的答案C得分00分答案ABD3【判斷題】藏舞中卓表演性組合、弦子表演性組合和依表演性組合是表演性組合的三種形式。我的答案√得分250分4【判斷題】“果諧舞”是康巴地區(qū)的一種群體表演藝術(shù)形式，意為“圓圈舞蹈”。我的答案1【單選題】云南彝族的“跳菜”舞有著（）的目的。A、祭祀祖先B、祈求豐收C、慶祝喜事D、反抗壓迫我的答案C得分250分2【單選題】規(guī)訓(xùn)形態(tài)舞蹈的稱謂由（）而來。A、奧爾夫B、車爾尼雪夫斯基C、?？翫、形式美學(xué)我的答案C得分250分3【判斷題】種類繁多、涉及面廣是生活形態(tài)舞蹈的特點(diǎn)之一。我的答案√得分250分4我的答案得分250分4【判斷題】民間舞和宮廷舞屬于歷史生活舞蹈。我的答案√1【單選題】關(guān)注“粗身”中的“粗身”，涉及下列哪類學(xué)科內(nèi)容。A、人種學(xué)B、運(yùn)動(dòng)學(xué)C、社會(huì)學(xué)D、語言學(xué)我的答案A得分250分2【單選題】舞蹈用身體表現(xiàn)出對(duì)世界的（）被稱為“業(yè)身”。A、認(rèn)識(shí)B、感情C、態(tài)度D、觀念我的答案C得分250分3【判斷題】舞蹈的基礎(chǔ)包括解剖學(xué)。我的答案√得分250分4【判斷題】現(xiàn)在已在生活場中消失的包括歐洲的宮廷舞。我的答案1【單選題】（）是欣賞舞蹈的主觀態(tài)度的終點(diǎn)。A、舞者的敬業(yè)精神B、舞蹈的優(yōu)美程度C、舞蹈語言符號(hào)所表達(dá)的意義D、舞蹈所表現(xiàn)的故事情節(jié)我的答案C得分250分2【單選題】從（）角度來欣賞舞蹈，其重點(diǎn)是欣賞舞蹈作品中語言符號(hào)所表達(dá)的意義及其深度與廣度。A、社會(huì)學(xué)B、舞蹈運(yùn)動(dòng)學(xué)C、解剖學(xué)D、舞蹈身體語言學(xué)我的答案D得分250分3【判斷題】贊法飛天舞重在表達(dá)飛天都要加以贊頌身體力行貫徹佛法的人。我的答案√得分250分4【判斷題】人們自身的仇恨之情可以通過“裂面”舞來表達(dá)。

簡介：體育理論考試體育理論考試單選題單選題共50題每題1分共50分√1、舞程線的相反方向稱為、舞程線的相反方向稱為____________________________。A、順時(shí)針B、順舞程線C、逆舞程線正確答案C你的答案C√2、體育舞蹈原名是、體育舞蹈原名是____________________________。A、舞廳舞B、原始舞蹈C、國際標(biāo)準(zhǔn)交誼舞正確答案C你的答案C√3、在體育比賽中，消極的熱情，如對(duì)、在體育比賽中，消極的熱情，如對(duì)“弄虛作假弄虛作假”而獲勝的熱情，不僅會(huì)阻礙人的進(jìn)步，而且會(huì)而獲勝的熱情，不僅會(huì)阻礙人的進(jìn)步，而且會(huì)______________。A、鼓勵(lì)人懶惰B、消蝕人的斗志C、降低人活力D、影響人的追求正確答案B你的答案B√4、人體從事體育鍛煉過程中，是全身各器官系統(tǒng)、人體從事體育鍛煉過程中，是全身各器官系統(tǒng)______________指揮下實(shí)現(xiàn)的協(xié)調(diào)整體性活動(dòng)。于是我們要反復(fù)強(qiáng)調(diào)指揮下實(shí)現(xiàn)的協(xié)調(diào)整體性活動(dòng)。于是我們要反復(fù)強(qiáng)調(diào)自覺意識(shí)，提高鍛煉的積極性。自覺意識(shí)，提高鍛煉的積極性。A、神經(jīng)系統(tǒng)B、消化系統(tǒng)C、心血管系統(tǒng)D、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)正確答案A你的答案A√5、體育舞蹈與舞蹈藝術(shù)不同，它不需要觀眾，它強(qiáng)調(diào)娛樂性和健身性，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)、體育舞蹈與舞蹈藝術(shù)不同，它不需要觀眾，它強(qiáng)調(diào)娛樂性和健身性，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)______________的和諧發(fā)展。的和諧發(fā)展。A、身型與藝術(shù)B、身心C、體育與舞蹈正確答案B你的答案B√6、______________摩登舞中又增加了維也納華爾茲。摩登舞中又增加了維也納華爾茲。A、1950年B、1955年C、1960年正確答案A你的答案A√7、參賽運(yùn)動(dòng)員由國家奧委會(huì)選派、國際奧委會(huì)同意，并在有關(guān)國際單項(xiàng)體育聯(lián)合會(huì)的技術(shù)指導(dǎo)下進(jìn)行比賽。裁、參賽運(yùn)動(dòng)員由國家奧委會(huì)選派、國際奧委會(huì)同意，并在有關(guān)國際單項(xiàng)體育聯(lián)合會(huì)的技術(shù)指導(dǎo)下進(jìn)行比賽。裁決涉及奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)問題的最終權(quán)力在決涉及奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)問題的最終權(quán)力在______________A、各國奧林匹克委員會(huì)總會(huì)B、大會(huì)組委會(huì)C、國際奧委會(huì)C、更快、更高、更強(qiáng)D、參與比取勝更重要正確答案C你的答案C√1616、顧拜旦認(rèn)為，既然古奧運(yùn)會(huì)可以體現(xiàn)個(gè)城邦的共同性與和平理想，那么用現(xiàn)代形式來復(fù)興奧運(yùn)會(huì)，使它成、顧拜旦認(rèn)為，既然古奧運(yùn)會(huì)可以體現(xiàn)個(gè)城邦的共同性與和平理想，那么用現(xiàn)代形式來復(fù)興奧運(yùn)會(huì)，使它成為世界性運(yùn)動(dòng)會(huì)，能促進(jìn)為世界性運(yùn)動(dòng)會(huì)，能促進(jìn)____________________________。A、人們友好共處和世界和平B、競技運(yùn)動(dòng)水平C、各民族文化交流D、參與意識(shí)和競技意識(shí)正確答案A你的答案A√1717、競技比賽是奧運(yùn)會(huì)的主要內(nèi)容，所有項(xiàng)目都必須是經(jīng)、競技比賽是奧運(yùn)會(huì)的主要內(nèi)容，所有項(xiàng)目都必須是經(jīng)____________________________承認(rèn)的。承認(rèn)的。A、國際單項(xiàng)體育聯(lián)合會(huì)B、國際奧委會(huì)主席C、國際奧委會(huì)D、各國奧林匹克委員會(huì)總會(huì)正確答案C你的答案C√1818、以下哪種項(xiàng)目不是屬于得分類競賽項(xiàng)目、以下哪種項(xiàng)目不是屬于得分類競賽項(xiàng)目____________________________。A、乒乓球B、羽毛球C、網(wǎng)球D、籃球正確答案D你的答案D√1919、以下哪種項(xiàng)目不是屬于測量類競賽項(xiàng)目、以下哪種項(xiàng)目不是屬于測量類競賽項(xiàng)目____________________________。A、100MB、跳遠(yuǎn)C、鐵餅D、射擊正確答案D你的答案D√2020、倫巴（、倫巴（RUMBARUMBA）起源于）起源于____________________________。A、奧地利B、巴西C、古巴正確答案C你的答案C√2121、腳位是指舞者在運(yùn)動(dòng)中腳與、腳位是指舞者在運(yùn)動(dòng)中腳與____________________________的位置關(guān)系。的位置關(guān)系。A、墻壁B、身體C、舞場正確答案B你的答案B√2222、____________________________是社交舞中歷史最悠久的舞種。是社交舞中歷史最悠久的舞種。A、華爾茲B、維也納華爾茲C、探戈正確答案B你的答案B√2323、體育舞蹈的價(jià)值有健身價(jià)值、健心價(jià)值、、體育舞蹈的價(jià)值有健身價(jià)值、健心價(jià)值、____________________________、社會(huì)價(jià)值。、社會(huì)價(jià)值。

簡介：舞蹈欣賞范疇與路徑1日喀則地區(qū)林區(qū)舞蹈最獨(dú)特的代表是（）。A、同甲B、堆謝C、諧D、囊瑪正確答案A2“卓舞”屬于（）地區(qū)的特色舞蹈。A、安多B、日喀則C、衛(wèi)藏D、康巴正確答案D3舞蹈的客觀范疇不包括以下哪項(xiàng)（）。A、生活形態(tài)的舞蹈B、規(guī)訓(xùn)形態(tài)的舞蹈C、審美形態(tài)的舞蹈D、作品形態(tài)的舞蹈正確答案C4藏舞中表演性組合的三種形式包括卓表演性組合、弦子表演性組合和依表演性組合。正確答案√5“果諧舞”意為“圓圈舞蹈”，是康巴地區(qū)的一種群體表演藝術(shù)形式。正確答案舞蹈形態(tài)生活、規(guī)訓(xùn)、作品1康巴藏舞的發(fā)源地是（）。A、甘孜B、迪慶C、玉樹D、阿壩正確答案C2規(guī)訓(xùn)形態(tài)舞蹈的稱謂來自于（）。A、奧爾夫B、車爾尼雪夫斯基C、形式美學(xué)D、福柯正確答案D3云南彝族的“跳菜”舞目的在于（）。A、祭祀祖先正確答案D2欣賞作品形態(tài)舞蹈的最主要原則是（）。A、舞者的好壞B、編者的好壞C、作品的好壞D、場地的好壞正確答案C3舞蹈的主觀范疇不包括下列哪項(xiàng)（）。A、關(guān)注“粗身”B、關(guān)注“業(yè)身”C、關(guān)注“細(xì)身”D、關(guān)注“內(nèi)在”正確答案D4歷史生活舞蹈包括民間舞和宮廷舞兩種。正確答案√5作品形態(tài)的舞蹈只能在劇場和舞臺(tái)上表演。正確答案舞蹈蘊(yùn)含粗身、細(xì)身、業(yè)身1“細(xì)身”是指舞蹈進(jìn)入了（）。A、有感世界B、有話世界C、有知世界D、有情世界正確答案D2“業(yè)身”是指舞蹈用身體表現(xiàn)出對(duì)世界的（）。A、態(tài)度B、感情C、認(rèn)識(shí)D、觀念正確答案A3關(guān)注“粗身”中“粗身”涉及下列哪類學(xué)科內(nèi)容。A、運(yùn)動(dòng)學(xué)B、人種學(xué)C、社會(huì)學(xué)D、語言學(xué)正確答案B4解剖學(xué)是舞蹈的基礎(chǔ)。正確答案√5

簡介：1現(xiàn)代舞最重要的“審丑”方式是（）。A、變形B、詼諧C、和諧D、獰厲我的答案A2舞蹈海棠依舊是下面哪一項(xiàng)芭蕾（）A、當(dāng)代芭蕾B、現(xiàn)代芭蕾C、古代芭蕾D、民間芭蕾我的答案A3舞蹈動(dòng)作除采用夸張延長外，（）形式也可以進(jìn)一步展現(xiàn)舞蹈的主題。A、收縮延長B、平緩漸進(jìn)C、快速調(diào)度D、放大延長我的答案A4下列不屬于舞蹈欣賞路徑中“細(xì)讀身體”的是（）。A、姿勢B、表情C、服飾D、動(dòng)作我的答案C5下列不屬于當(dāng)代中國民間舞的身份群體的是（）。A、舞蹈愛好者B、民間藝人C、二老藝人D、職業(yè)舞者我的答案A11欣賞古典舞首要的時(shí)間原則是（）。A、膾炙人口B、舞蹈時(shí)間長C、與古代相連D、流傳至今我的答案C12（）的顯著特點(diǎn)是舞蹈得到主流與非主流社會(huì)的共同認(rèn)可。A、舞蹈豐富化B、舞蹈現(xiàn)代化C、舞蹈大眾化D、舞蹈平民化我的答案C13下列不屬于古典舞應(yīng)具有的“古典風(fēng)格”的是（）。A、與古代相連B、至今尚存C、有形式規(guī)則D、能迅速走紅我的答案D14中國古典舞可分為儒教舞蹈、釋教舞蹈、道教舞蹈等，其劃分標(biāo)準(zhǔn)是（）。A、民族B、舞蹈場C、信仰D、社會(huì)地位我的答案C15中國古典舞主要面臨的問題是（）。A、身體母語歷時(shí)性的回溯B、審美與哲理價(jià)值沖突C、缺乏與時(shí)俱進(jìn)的精神D、歷史地域與藝術(shù)類型概念混淆我的答案A

簡介：一、單選題（題數(shù)50，共500分）1下列不屬于舞臺(tái)民間舞種類的是（）。10分A、直接從民間來，稍加整理的舞蹈B、幾個(gè)民間舞集中起來編成一個(gè)新型舞蹈C、根據(jù)民間音樂、文學(xué)、繪畫等材料創(chuàng)作而來的舞蹈D、根據(jù)舞蹈家對(duì)民間生活的想象創(chuàng)作而來的舞蹈正確答案D我的答案D2與現(xiàn)代舞反傳統(tǒng)的態(tài)度不同，當(dāng)代舞最大的特點(diǎn)是（）。00分A、對(duì)傳統(tǒng)舞蹈的繼承B、對(duì)現(xiàn)代舞的創(chuàng)新C、B、奧迪西C、卡塔卡利D、泰米爾正確答案D我的答案D5下列不屬于舞蹈欣賞路徑中“細(xì)讀身體”的是（）。10分A、姿勢B、表情C、服飾D、動(dòng)作正確答案C我的答案C6最重要的舞蹈調(diào)度是（）。

簡介：1中國古代舞蹈史復(fù)習(xí)資料（四）中國古代舞蹈史復(fù)習(xí)資料（四）一、填空題一、填空題1“帝俊有子八人，始為歌舞”，載于三海經(jīng)中。2云門相傳是黃帝時(shí)的樂舞，周代用于祭祀天神。3大武是歌頌周武王伐紂的樂舞用于祭祀先祖。4漢代“百戲”中出現(xiàn)了扮演特定人物或簡單故事情節(jié)的表演，如角觝戲，是表演者扮成各種鳥獸神仙。東海黃公表現(xiàn)人降伏老虎的故事。5漢代出現(xiàn)了歌舞并重的歌舞曲叫相和大曲。6漢代有一種禮儀性和自娛性相結(jié)合的舞蹈叫小豬漫步。7曹魏時(shí)代時(shí)代，長安、洛陽集中了一批優(yōu)秀的歌舞藝人，住在特筑的銅雀臺(tái)上，隨時(shí)為他表演，這些歌舞藝人被稱為“銅雀伎”。8唐代的樂舞機(jī)構(gòu)有太常寺、教坊、梨園，集中和培養(yǎng)了大批樂舞藝人。9農(nóng)樂舞”即今朝鮮樂舞，軟舞即今甘肅武威一帶的樂舞。10唐代有一個(gè)最為鋪張豪華的悲舞，“聲詞哀怨，聽之莫不淚下”，它是劍器舞。11宋代常用吸收和發(fā)揚(yáng)的手法對(duì)唐代最有成就的“大曲”進(jìn)行按需要擇用。12用義勇軍進(jìn)行曲音樂首創(chuàng)、首演舞者是周璇。14尚書益稷中“鳥獸蹌蹌”“鳳凰來儀”“擊石拊石，百獸率舞”是狩獵生活的反映，也是圖騰崇拜的遺跡。15歌頌神農(nóng)發(fā)明農(nóng)具，教民農(nóng)耕功績的樂舞叫扶犁。16中華舞蹈文化有文字可考的歷史，距今有5000年。17巫舞是古人驅(qū)鬼逐疫的舞蹈，廣泛流行于宮廷和民間。18相傳夏桀欣賞樂舞，以鉅為美，以眾為觀。19西周創(chuàng)立的六舞、小舞被歷代封建王朝奉為六代舞。20漢代舞蹈由于受到百戲的影響，有很強(qiáng)的技藝性，如百戲、盤鼓舞等。21南詔奉圣樂的主要舞段是用舞隊(duì)擺成南、詔、奉、圣四個(gè)字。22宋代宮廷隊(duì)舞，是唐代舞蹈的繼承和發(fā)展，分健舞”和“軟舞”。23元代著名教坊大曲白翎雀，其音樂多模仿白翎雀的鳴叫聲。另有一雙人歌舞名昂鸞縮鶴舞，亦有同名琵琶曲，從側(cè)面反映了蒙古族的狩獵生活。2420世紀(jì)40年代，“邊疆音樂舞蹈大會(huì)”的主創(chuàng)人是戴愛蓮。35、阿熱熱納西族民間歌舞。廣泛流行于云南省納西族人民中。傳說“古時(shí)候有個(gè)姑娘名叫阿熱熱，因丟失了領(lǐng)主的羊而被酷刑鞭打，啊熱熱慘叫聲響徹山谷，招來了許多男女奴仆，最后才制止了財(cái)主的鞭打，奴仆們燒起了熊熊篝火，唱呀跳呀地祝賀勝利”。6倒喇（蒙語又歌又舞的意思）和現(xiàn)在流傳于內(nèi)蒙古杜爾伯特部族的頂碗舞（頭上頂碗）以及廣泛流行于鄂爾多斯民間的筷子舞、酒盅舞等。7觀音舞明代觀音舞，又名菩薩舞。據(jù)明人姚旅露書記載，明代北京、南京貴族之家集宴，常演菩薩舞，舞者扮成觀音像，額上頂一碗，手持兩碗，擊節(jié)而舞。在民間節(jié)日，此舞亦在街頭游行表演。明人袁宏道迎春歌描寫春節(jié)“行春之儀”的盛大歌舞游樂活動(dòng)中，有“白衣合掌觀音舞”。8坐部伎坐部伎是中國唐代宮廷宴樂。在堂上表演，規(guī)模較小，舞者3～12人。以歌頌帝王功德、祝愿君主千秋萬歲為內(nèi)容。9朱載堉（1536年1611年），字伯勤，號(hào)句曲山人，青年時(shí)自號(hào)“狂生”、“山陽酒狂仙客”，又稱“端靖世子”。朱載堉祖籍安徽省鳳陽縣，生于懷慶府河內(nèi)縣（今河南省沁陽市），系明太祖朱元璋八世孫，明成祖朱棣的第七世孫，明仁宗朱高熾的第六代孫，鄭藩王族嫡世。10裕容玲1882～1973是清代末年出生在天津的舞蹈家。裕容齡出生貴族，其父裕庚為清朝一品官。他的兩個(gè)女兒德齡與容齡出生后，按清朝慣例，必須向朝廷登記，待長大成人后，候選人宮為妃。裕庚另辟生活道路，大膽決定不向朝廷登記。裕容齡從小熱愛舞蹈。家庭教師發(fā)現(xiàn)她很有舞蹈天才，于是親自為她彈七弦琴伴奏，裕容齡隨琴聲起舞，舞姿十分優(yōu)美。也是唯一曾親自向現(xiàn)代舞鼻祖伊莎多拉鄧肯學(xué)習(xí)過舞蹈的中國人。11白纻舞白纻舞是因舞服用質(zhì)地輕薄的白纻縫制而得名。晉書樂志載“白纻舞，按舞辭有巾袍之言。纻本是吳地所出，宜是吳舞也。”由舞者穿著產(chǎn)于江蘇

簡介：第一級(jí)1、走步2、音樂反應(yīng)（一）大蘋果我是一個(gè)大蘋果，小朋友們都愛我。請(qǐng)你先去洗洗手，要是手臟別碰我音樂反應(yīng)（二）看星星天上多少星星亮晶晶，一二三四五六數(shù)不清。一閃一閃好像小眼睛，我要問你明天天可晴。3、擴(kuò)指小手爸爸瞧媽媽看寶寶的小手真好看爸爸瞧媽媽看寶寶的小手看不見爸爸媽媽都來看寶寶的小手又出現(xiàn)4、手臂動(dòng)作你說可笑不可笑小花貓，上學(xué)校，老師講課它睡覺。左耳朵聽，右耳朵冒，你說可笑不可笑，喵～～～5、彎腰轉(zhuǎn)腰嘀噠嘀噠嘀噠嘀噠，你聽小鐘說話嘀噠噠6、前壓腿小腳小腳踏踏叫醒小花哩哩哩哩哩哩哩；小腳跳跳多像小鳥嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰小腳跳跳樹兒點(diǎn)頭沙沙沙沙沙沙沙；小腳蹦蹦跳過板凳啦啦啦啦啦啦啦7、雙吸腿8、腳位擦玻璃星期天呀擦玻璃我和媽媽早早起窗子擦的明又亮照得屋里更美麗更美麗9、頭的動(dòng)作過大河過大河6、提腰、松腰7、旁開腿8、推指、繞腕對(duì)不起，沒關(guān)系我和小剛在一起做游戲，一不小心我把他絆倒在地，我急忙扶起他說聲“對(duì)不起”，他笑著對(duì)我說，“沒關(guān)系”。9、頭的動(dòng)作吹泡泡吹呀，吹泡泡，又大甜又香，吹呀，飛上天，吹呀飛上天，泡泡，泡泡，咦泡泡不見了10、半蹲洗手絹洗呀，洗呀，洗手絹呀，洗的那個(gè)手絹潔又白，搓呀搓，搓呀搓，搓呀搓呀搓呀搓，白呀白手絹呀，花呀花手絹呀，自己那個(gè)洗來自己曬。11、蛙跳步小青蛙，找家一只小青蛙，呱，要呀要回家，跳跳，呱呱，跳跳，呱呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙回到了家，呱。12、雞走步大公雞大公雞呀，怎樣叫，小朋友呀，誰知道，我知道，大公雞，這樣叫，咯咯，咯咯，天亮了?？┛┛?。13、游戲14、模仿與想象小鴨、小雞小鴨小雞，碰在一起，小鴨呷呷呷，小雞嘰嘰嘰，呷呷呷，嘰嘰嘰，呷呷呷，嘰嘰嘰，好像說話，又像游戲。

簡介：中國民族民間舞蹈等級(jí)考試1012級(jí)師資培訓(xùn)班理論試題阿拉木汗（維吾爾族）教學(xué)設(shè)計(jì)答題學(xué)員朱濱一教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)要表現(xiàn)出維吾爾族舞蹈的挺拔，大方，端莊。讓學(xué)生們體會(huì)維吾爾族舞蹈多變的節(jié)奏和端莊的氣質(zhì)。舞蹈以訓(xùn)練進(jìn)退步為主，加強(qiáng)半腳掌能力的訓(xùn)練以及快速形成舞姿的能力。二教學(xué)方法首先讓孩子了解維吾爾族的文化形成。以講故事的形式滲透舞蹈的表現(xiàn)力。在將舞蹈的主體動(dòng)作一一分解。將動(dòng)作串起來。三教學(xué)難點(diǎn)1、進(jìn)退步的半腳掌要立到最高，膝蓋要靠攏，腳下步伐緊湊，快速的前后倒換。2、注意維吾爾族特有的附點(diǎn)節(jié)奏。3、做單收步時(shí)動(dòng)力腿快收快出，重拍在里，注意踢出去后要有瞬間的停頓。第一階段3歲至7歲培養(yǎng)兒童進(jìn)入舞目學(xué)習(xí)的狀態(tài)。注重舞目學(xué)習(xí)過程中配合的重要性是教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間建立良好教風(fēng)與學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。在重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)舞目動(dòng)態(tài)要求的基礎(chǔ)上，抓住地域特征，強(qiáng)化動(dòng)作與風(fēng)格之間的關(guān)系，讓兒童了解把握體態(tài)、動(dòng)態(tài)、動(dòng)率、動(dòng)作、節(jié)奏在舞目學(xué)習(xí)中的相互作用，從而加強(qiáng)兒童對(duì)生活的觀察認(rèn)知能力及對(duì)民族民間舞屬性的漸進(jìn)了解。在解決上下肢協(xié)調(diào)能力的同時(shí)，以動(dòng)作節(jié)奏情節(jié)情緒及表演為訓(xùn)練目的。具體如下一級(jí)教材適合35歲兒童學(xué)習(xí)。針對(duì)該級(jí)別兒童的年齡特征，關(guān)注兒童性格、性別、興趣、喜好等特點(diǎn)，依據(jù)兒童心理、生理、成長的規(guī)律，結(jié)合一級(jí)舞目教材內(nèi)容的設(shè)定，如小熊舞、我的小小手、小蝸牛、飛吧小蜜蜂、我是小畫家、小雞啄米等舞蹈的學(xué)習(xí)。給予兒童基礎(chǔ)知識(shí)及舞蹈基本素質(zhì)培養(yǎng)的入門教育，初步開發(fā)兒童對(duì)身邊事物的觀察、模仿與想象，依照兒童自身具體的能動(dòng)力，借以兒歌童謠等形式來體現(xiàn)兒童在舞目學(xué)習(xí)中的童真童趣，在一級(jí)舞目學(xué)習(xí)中，我們要教會(huì)兒童與老師間的溝通，教授舞目學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)知識(shí)，其中包括方向、方位、隊(duì)形、間距和肢體部位的基本認(rèn)知。從說、看、學(xué)、聽、動(dòng)來引導(dǎo)開發(fā)，培養(yǎng)兒童進(jìn)入舞目學(xué)習(xí)的狀態(tài)。二級(jí)教材適合46歲兒童學(xué)習(xí)。在一級(jí)舞目學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，遵循兒童心理生理發(fā)展的規(guī)律，做到由淺入深，循序漸進(jìn)，因材施教。結(jié)合二級(jí)舞目教材內(nèi)容的設(shè)定，如劃船、吐泡泡的小魚、燕兒飛、拔河、小紅扇、小蝌蚪變青蛙等舞目的學(xué)習(xí)，給予兒童舞蹈基礎(chǔ)知識(shí)及舞蹈基本素質(zhì)能力的培養(yǎng)教育。加強(qiáng)兒童對(duì)身邊熟悉、喜愛、好奇事物的觀察學(xué)習(xí)與模仿，增進(jìn)兒童關(guān)注、配合、互動(dòng)能力的養(yǎng)成。在二級(jí)舞目學(xué)習(xí)中，民族民間舞蹈風(fēng)格動(dòng)態(tài)要求逐步進(jìn)入，增加了兒童舞目學(xué)習(xí)的難度，由此我們要教會(huì)兒童觀察身邊的事物，豐富兒童的想象力，借助道具、游戲、隊(duì)形等方式加強(qiáng)肢體的表現(xiàn)力、掌控力及協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練。其中關(guān)注舞目學(xué)習(xí)過程的點(diǎn)滴，培養(yǎng)兒童的集體意識(shí)，注重舞目學(xué)習(xí)過程中配合的重要性是教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間建立良好教風(fēng)與學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。三級(jí)教材適合57歲兒童學(xué)習(xí)。該級(jí)別學(xué)習(xí)內(nèi)容在貫穿前兩級(jí)教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，加大加強(qiáng)訓(xùn)練難度，增加教學(xué)內(nèi)容的廣度，以點(diǎn)帶面，開發(fā)兒童對(duì)舞目風(fēng)格動(dòng)態(tài)、動(dòng)率及動(dòng)作要求的認(rèn)知，結(jié)合三級(jí)內(nèi)容的設(shè)定，以地域特征為特色，是該級(jí)別教材內(nèi)容的重點(diǎn)。同時(shí)抓住兒童喜愛事物的心理，遵循兒童喜歡游戲的天性，把握兒童好動(dòng)好模仿的潛質(zhì)，就成為舞目的看點(diǎn)。道具（手絹、沙包、紗巾）是完成舞目中風(fēng)格、動(dòng)作、情節(jié)、情緒、表演訓(xùn)練的橋梁。在三級(jí)舞目學(xué)習(xí)中，我們在重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)舞目動(dòng)態(tài)要求的基礎(chǔ)上，抓住地域特征，強(qiáng)化動(dòng)作與風(fēng)格之間的關(guān)系，讓兒童了解把握體態(tài)、動(dòng)態(tài)、動(dòng)率、動(dòng)作、節(jié)奏在舞目學(xué)習(xí)中的相互作用，從而加強(qiáng)兒童對(duì)生活的觀察認(rèn)知能力及對(duì)民族民間舞屬性的漸進(jìn)了解。在解決上下肢協(xié)調(diào)能力的同時(shí)，以動(dòng)作節(jié)奏情節(jié)情緒及表演為訓(xùn)練目的。第二階段6歲至10歲逐漸進(jìn)入到民族民間舞蹈的學(xué)習(xí)當(dāng)中，同時(shí)加強(qiáng)節(jié)奏的訓(xùn)練，培養(yǎng)好的節(jié)奏感，讓身體有節(jié)奏的律動(dòng)，要求氣息暢通。逐步引導(dǎo)強(qiáng)化在學(xué)習(xí)在過程中如何更好的呈現(xiàn)出風(fēng)格迥異的舞蹈特色。對(duì)前期已出現(xiàn)的民族內(nèi)容進(jìn)行了深度的挖掘。增加了更多典型性動(dòng)作，或者不同舞種的教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造力，進(jìn)一步提升學(xué)生綜合素質(zhì)能力。具體如下四級(jí)教材適合68歲學(xué)習(xí)。該級(jí)別舞目在教學(xué)上側(cè)重對(duì)不同地域不同民族日常生活特點(diǎn)為依據(jù)。以游戲道具模仿表演為切入，目的在于加強(qiáng)培養(yǎng)身體協(xié)調(diào)性，動(dòng)作表現(xiàn)力及培養(yǎng)好的節(jié)奏感。通過模仿教師的示范，對(duì)其身體局部能力，有目的的進(jìn)行單一的技術(shù)技能的訓(xùn)

簡介：西方舞蹈史西方舞蹈史期末考試復(fù)習(xí)資料期末考試復(fù)習(xí)資料一、填空題一、填空題1、芭蕾舞起源于意大利，興盛于法國，1581年誕生的王后的喜芭蕾被公認(rèn)為歷史上第一部芭蕾舞劇。2、在路易十四執(zhí)政的法國宮廷，芭蕾藝術(shù)得到了迅速的發(fā)展，呂里、博尚和莫里哀是法國宮廷芭蕾的重要奠基人。3、18世紀(jì)芭蕾改革派主要代表人物安芝奧林尼奠基人之一，他將芭蕾的體裁分為怪誕、喜劇、半性格和崇高四種，代表作有唐璜和謝米拉米達(dá)等。4、18世紀(jì)前浪漫主義芭蕾的杰出代表、法國著名舞蹈革新家喬治諾維爾在1760年出版的舞蹈與舞劇書信集中首次系統(tǒng)地提出了“情節(jié)芭蕾”的理論主張。5、諾維爾的學(xué)生多貝瓦爾將“情節(jié)芭蕾“的改革思想應(yīng)用于舞臺(tái)實(shí)踐，其代表作是1789年在波爾多首次公演的關(guān)不住的女兒，它是活在今天芭蕾舞臺(tái)上的最古老芭蕾名作，也是最早一部反映當(dāng)時(shí)法國第三等級(jí)貧民百姓生活的現(xiàn)實(shí)題材舞劇。6、與前一時(shí)期相比，浪漫主義芭蕾舞劇變得更加富有詩意、更直接，能夠更深刻地訴諸觀眾的感情。芭蕾舞劇仙女、吉賽爾和葛蓓莉婭分別是這一時(shí)期三個(gè)發(fā)展階段的代表作品。7、瑪麗亞塔里奧尼是第一位立起足尖翩翩起舞的芭蕾明星，她和她的父親是浪漫主義芭蕾的重要代表人物。而該時(shí)期的舞劇中出現(xiàn)的吉賽爾這個(gè)角色被稱為是“考驗(yàn)女舞蹈家是否成熟的試金石”。8、彼季帕是所有來俄國工作的外國人中間對(duì)俄國芭蕾貢獻(xiàn)最大的一位，被看作是“俄羅斯芭蕾的奠基人”，芭蕾舞劇睡美人是彼季帕創(chuàng)作的頂峰。9、前蘇聯(lián)芭蕾藝術(shù)的發(fā)展可以分為探索階段、戲劇芭蕾時(shí)期和交響芭蕾時(shí)期三個(gè)階段。10、交響芭蕾是20年代由費(fèi)多爾洛普霍夫提倡的，他的名著舞劇編導(dǎo)之路則是交響芭蕾的理論基礎(chǔ)。11、英國芭蕾的發(fā)展在很大程度上主要?dú)w功于三位女舞蹈家終生的努力。惹奈創(chuàng)建了英國皇家舞蹈學(xué)院，德瓦魯娃籌建了皇家芭蕾舞團(tuán)，而蘭伯特則成立并主持了芭蕾俱樂部。12、紐約市芭蕾舞團(tuán)和美國芭蕾劇院是代表美國芭蕾藝術(shù)主流的兩個(gè)舞團(tuán)。13、在20世紀(jì)70年代法國芭蕾的發(fā)展中，巴黎歌劇院芭蕾舞團(tuán)進(jìn)行了兩種傾向的改革一是上演當(dāng)代芭蕾經(jīng)典作品，如巴蘭欽、羅賓斯等人的舞?。欢巧涎莘▏嗄昃帉?dǎo)的試驗(yàn)探索劇目以及外國編導(dǎo)的現(xiàn)代芭蕾作品。14、現(xiàn)代人體動(dòng)作的科學(xué)思想成熟于20世紀(jì)初的德國，代表人物為魯?shù)婪蝰T拉班。15、20世紀(jì)西方現(xiàn)代舞蹈家們聚集在現(xiàn)代舞的旗幟下，以打倒偶像崇拜為標(biāo)識(shí)，標(biāo)榜9、芭蕾舞劇（A）是彼季帕的創(chuàng)作頂峰，在舞蹈樣式和結(jié)構(gòu)上十分豐富，不愧于“19實(shí)際芭蕾百科全書”的稱號(hào)。A睡美人B天鵝湖C胡桃夾子D吉賽爾10、下列舞劇中不屬于“三大芭蕾”的是（B）A睡美人B羅密歐與朱麗葉C胡桃夾子D天鵝湖11、下列書籍中不屬于芭蕾形成初期就出版的舞蹈理論書籍的是（C）A比尤爾的對(duì)古今舞劇的看法B梅涅斯特利耶的根據(jù)戲劇的規(guī)則談?wù)摴沤裎鑴諾維爾的舞蹈與舞劇書信集D費(fèi)利耶的舞譜舞蹈記錄的藝術(shù)12、芭蕾舞劇仙女們作為“芭蕾史上第一出無情節(jié)的芭蕾”，被史家譽(yù)為“現(xiàn)代芭蕾的處女作”，其編導(dǎo)（D）因而被尊稱為“現(xiàn)代芭蕾之父”。A亞歷山大戈?duì)査够鵅圣列翁C尼金斯基D福金13、（A）被譽(yù)為“20世紀(jì)最偉大的芭蕾女演員”，1907年，她在福金的度身創(chuàng)作中，塑造了天鵝之死的不朽形象，并因此被譽(yù)為“不朽的天鵝”。A巴普洛娃B烏蘭諾娃C塔里奧尼D瑪戈芳婷14、意大利舞蹈教育家（B）素有“芭蕾史上最偉大的教育家之一”的盛譽(yù)，他所創(chuàng)造出的嚴(yán)格教學(xué)方法和嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)體系對(duì)意大利芭蕾學(xué)派的發(fā)揚(yáng)光大影響深遠(yuǎn)。A圣列翁B切凱蒂C蘭伯特D圖德15、心理芭蕾的創(chuàng)始人是（C），其編導(dǎo)的丁香花園作為“心理芭蕾的開山之作”至今還在上演。A李法B切凱蒂C圖德D巴蘭欽16、作為前蘇聯(lián)芭蕾的代表人物，（D）曾多次受前蘇聯(lián)政府的派遣，出國傳授俄羅斯的芭蕾藝術(shù)，其中包括1957年至1960年間來華，在北京舞蹈學(xué)校開設(shè)的第二屆舞蹈編導(dǎo)訓(xùn)練班上任教，并創(chuàng)作了中國題材的民族舞劇魚美人，在中國舞蹈史上留下了光輝的一頁。A李法B切凱蒂C圖德D彼得古雪夫17、下列作品中不屬于“現(xiàn)代芭蕾”的是（A）A丁香花園B奧涅金C卡門D斯巴達(dá)克18、當(dāng)代芭蕾力作多少懸在半空中編導(dǎo)是（B），他是美國著名芭蕾編導(dǎo)大師、當(dāng)代芭蕾第一階段的最重要代表人物之一。A伊日基里安B威廉福賽斯C馬茨?？薉克里斯多夫布魯斯19、（C）作為在西方現(xiàn)代舞臺(tái)上點(diǎn)燃第一支火焰的美國現(xiàn)代舞蹈家，建立起了“整體劇場”的概念，對(duì)美國和歐洲后來的舞蹈革命產(chǎn)生了深刻的影響。A鄧肯B圣丹尼斯C洛伊富勒D魏格曼20、提出純粹舞蹈主張，常以“黑暗”、“死亡”為作品主題的德國表現(xiàn)派舞蹈創(chuàng)始人是

簡介：中外舞蹈史復(fù)習(xí)提綱第一章原始舞蹈11973年青海大通縣出土的舞蹈紋飾陶盆把中國舞蹈歷史的發(fā)展追溯到了5300多年前。2崖畫上的舞蹈包含有圖騰崇拜、祭祀禮儀、生殖崇拜、狩獵征戰(zhàn)四方面的內(nèi)容。3傳說中的舞蹈有扶犁反映神農(nóng)氏發(fā)明農(nóng)具，教人耕作的樂舞。扶來反映伏羲氏發(fā)明結(jié)網(wǎng)，教人捕魚的樂舞。大韶歌頌先帝舜的樂舞?？鬃邮①澠洹氨M美矣，又盡善也?！毙烫煳韪善菰谘?、黃二帝之間的爭戰(zhàn)中，炎帝的臣刑天在被砍去頭顱的情形下，以乳為目，以臍為口，手執(zhí)干戚而揮舞。干是盾，戚是長把斧。“干戚舞”是古代武舞的一種重要形式，其舞蹈形式從遠(yuǎn)古一直流傳到今天。4原始舞蹈的特征強(qiáng)烈的功利目的、高度的生命情調(diào)、熱烈的全民性、完全的娛神性。5探索原始舞蹈的途徑有1）通過記載原始舞蹈傳說的古文獻(xiàn)；2）通過原始舞蹈的文物、巖畫等；3）考察流傳至今的原始舞蹈的“活化石”。第二章夏商奴隸制時(shí)代1女樂的出現(xiàn)、發(fā)展和壯大及歷史作用夏、商時(shí)代是奴隸社會(huì)發(fā)展時(shí)期，生產(chǎn)力發(fā)展改變了共同勞動(dòng)共同消費(fèi)的原始狀況。私有制產(chǎn)生，階級(jí)開始分化。伴隨整個(gè)社會(huì)發(fā)展而來的舞蹈，步入了隨著個(gè)人權(quán)力日益增長而來的聲色追求的娛樂范圍舞蹈進(jìn)入了表演藝術(shù)的發(fā)展。在這種趨勢中，從事表演藝術(shù)的樂工人員，即女樂隊(duì)伍開始發(fā)展并龐大起來。史籍記載，夏桀宮中女樂三萬人之多，追求“以巨為美，以眾為觀”的豪華奢侈樂舞場面。這些女樂經(jīng)過一定訓(xùn)練，具有一般人不能掌握的技術(shù)，她們可以說是我國歷史上最早的專業(yè)音樂舞蹈家。盡管在她們的創(chuàng)作和表演是為了滿足統(tǒng)治者在聲色娛樂上的奢侈追求，但她們創(chuàng)造的精美樂舞推動(dòng)了舞蹈藝術(shù)的發(fā)展。她們的藝術(shù)水平和歷史價(jià)值是不容忽視的。2甲骨文中出現(xiàn)的樂舞人員“萬”或“萬人”的記載，是歷史上最早的關(guān)于舞蹈的文字記載。3奴隸制時(shí)代，被形容為那柔軟的身肢，旋繞折縮，似可“入懷袖也”的舞蹈是旋懷。第三章兩周時(shí)期的舞蹈1、雅樂體系的建立及社會(huì)功能是什么西周建立之初，為了鞏固其統(tǒng)治，極力加強(qiáng)等級(jí)觀念，在周公旦的主持下，制禮作樂，集中、整理、增刪了前代各氏族具有代表性的樂舞，用于祭祀天地祖先，朝賀等大典。它以“禮”來區(qū)別等級(jí)貴賤，以“樂”來協(xié)調(diào)人際關(guān)系和情感。意在通過禮樂的并舉，促使社會(huì)的外在規(guī)范最終化為人們內(nèi)在心靈的愉快和滿足，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的社會(huì)情感力量，以致影響到整個(gè)社會(huì)生活，導(dǎo)致群體和諧。它首開中國古代雅樂（舞）之先河，確立了詩、舞、樂“三位一體”的格局。西周制定的雅樂舞體系分歌頌?zāi)切┙艹龅氖献迨最I(lǐng)的六舞（或稱六代舞）包括云門、咸池、大韶、大夏、大濩、大武以及用于教育貴族子弟的小舞（或稱六小舞）包括帗舞、羽舞、皇舞、旄舞、干舞、人舞。從舞蹈的政治作用看，周代充分利用了樂舞的特殊功能，有效地為其統(tǒng)治服務(wù)。在此后多年漫長的封建社會(huì)中，它一直被視為“正聲”，各朝各代均不斷增修變化，以適應(yīng)自身的政治需要，雅樂體系一直延續(xù)到清代終止才告結(jié)束。2大武是六舞中史料遺存最多的樂舞?？鬃臃Q其盡美未盡善。是一個(gè)有詩、有樂、有舞、有特定主題的大型男子群舞，執(zhí)干戚而舞，與大濩一起歸入武舞。3六小舞是教育少年“國子“的教材，包括帗舞羽舞皇舞旄舞干舞人舞，其中人舞“以手袖為威儀”不執(zhí)舞具，徒手而舞。4儒家樂舞理論儒家學(xué)說代表人物孔子。他主張樂舞用于教育和政治，贊成“雅頌正聲”“先王之樂”，反對(duì)“鄭衛(wèi)之音”為代表的民間歌舞；認(rèn)為樂舞可以陶冶情操，移風(fēng)易俗，起到教化作用；樂舞是人的思想感情的自然表露，內(nèi)容和形式完美結(jié)合的樂舞，可以調(diào)和階級(jí)矛盾。魏各個(gè)歷史時(shí)期不同風(fēng)格的舞蹈形象是隨著當(dāng)時(shí)的政治措施、社會(huì)生活、審美標(biāo)準(zhǔn)變化而變化的。第六章輝煌唐舞1坐部伎立部伎是從初唐到盛唐時(shí)期宮廷積累的歌頌當(dāng)朝皇帝的樂舞，樂部名稱如下立部伎8部安樂、太平樂、破陣樂、慶善樂、大定樂、上元樂、圣壽樂、光圣樂。坐部伎6部燕樂（包括景云樂、慶善樂、破陣樂、承天樂）長壽樂、天授樂、鳥歌萬歲歌、龍池樂、小破陣樂等。2破陣樂是為了歌頌唐太宗李世民打敗諸侯王劉武周而特別創(chuàng)作的，唐太宗為秦王，故名秦王破陣樂。后來不僅被列入燕樂，還被選入雅樂，被譽(yù)為唐代第一樂曲，擬之于“國歌”、“國樂”。3唐人將廣泛流傳在宮中、士大夫家中以及民間的小型表演性舞蹈依照舞蹈的風(fēng)格特點(diǎn)劃分為軟舞、健舞兩大類?！敖∥琛泵艚輨偨?，“軟舞”大多較優(yōu)美柔婉。4踏謠娘唐代歌舞戲著名代表作之一，起源于北齊（一說隋代），情節(jié)比較完整。取材于一個(gè)酗酒的男人屈打其妻，其妻向鄰里哭訴，人們在模仿她哭訴的音調(diào)和受屈打的動(dòng)作中，逐漸演變出的歌舞戲。5唐代“大曲”是音樂、舞蹈、詩歌三者相結(jié)合的多段體歌舞曲。“大曲”結(jié)構(gòu)復(fù)雜，開始是一段節(jié)奏自由的器樂演奏，叫“散序”；接著是慢板的歌唱（有時(shí)插入舞蹈），叫“中序”；最后是節(jié)奏急促，起伏變化的舞曲，叫“入破”。6霓裳羽衣是唐代著名的歌舞大曲，相傳樂曲是唐玄宗部分的吸收印度婆羅門曲改編的。舞蹈主要表現(xiàn)仙女美姿，舞者“不著人間俗衣裳”，上穿孔雀翠衣，下穿淡彩色或月白色的裙子，肩披霞帔，頭戴“步搖冠”，身上配著許多珠翠飾品，華麗典雅。舞姿優(yōu)美、輕盈、飄逸、柔曼、引人入勝。其表演形式除獨(dú)舞外，還有雙人舞、集體舞的表演形式。這個(gè)舞蹈的首演者和最擅長者為楊貴妃。7踏歌“三百內(nèi)人連袖舞，一時(shí)天上著詞聲”是唐代詩人對(duì)當(dāng)時(shí)自娛性歌舞踏歌的描寫?！疤じ琛笔且环N自娛性歌舞形式，其主要特點(diǎn)是歌唱、踏地與舞袖。8南詔奉圣樂其主要舞段是用舞隊(duì)擺成南、詔、奉、圣四個(gè)字，舞時(shí)有歌，皆祝頌之詞?！白治琛苯Y(jié)束后，還要表演以下幾個(gè)樂舞由十六人演辟四門之舞，獨(dú)舞億萬壽，唱天南滇越俗歌；還有龜茲部，大鼓部、胡部、軍樂部、表演各具特色的樂舞，最后一部“軍樂部”舞人穿的是南詔民族服裝。同時(shí)，還有五種不同的調(diào)式和多種形式表演奉圣樂，由軍士歌、女子歌、小女子舞、男獨(dú)舞、獨(dú)唱、領(lǐng)唱集眾人合唱交錯(cuò)出現(xiàn)等。南詔奉圣樂在歷史上有一定影響，其原因一方面，它是在民族團(tuán)結(jié)友好的氣氛中產(chǎn)生的；另一方面，在藝術(shù)創(chuàng)造上，它是以南詔樂舞為本，廣泛吸收漢族、龜茲等西域樂舞成分編制而成的大型組舞，主題鮮明，具有較高的藝術(shù)水平及欣賞價(jià)值。唐代舞蹈的輝煌成就唐代舞蹈在內(nèi)容上包括以下幾個(gè)方面宮廷燕樂九部樂十部樂坐部伎立部伎；小型表演性舞蹈分為“健舞”“軟舞”兩大類。也是教坊樂舞的兩大類。由器樂演奏、歌唱、舞蹈組合成的多段體樂舞套曲“大曲”。歌、舞、戲三者相結(jié)合，能表現(xiàn)一定的故事情節(jié)與人物的歌舞戲。其中著名的有踏謠娘大面等。其它未歸入舞類的主要舞蹈凌波曲菩薩蠻何滿子嘆百年隊(duì)南詔奉圣樂等。不僅在內(nèi)容上，唐代舞蹈的藝術(shù)水平之高，還反映在表演、創(chuàng)作、編導(dǎo)、舞蹈美術(shù)、舞譜、舞圖等方面。

簡介：中國舞蹈發(fā)展史中國舞蹈發(fā)展史期末考試復(fù)習(xí)資料期末考試復(fù)習(xí)資料一、填空題一、填空題1、周代是我國古代舞蹈發(fā)展史上的第一個(gè)高峰期，西周制定了一整套禮樂制度，即史書上盛傳的周公“制禮作樂制禮作樂”，代表作品是六代舞六代舞和六小舞六小舞。2、從周代開始，雅樂體系確立了詩、舞、樂“三位一體”的格局，并且使得“文意昭德、武以象功”的文舞文舞、武舞武舞兩大樂舞的分類得以完成。3、詩經(jīng)詩經(jīng)是我國最早的一部詩歌總集，分為風(fēng)、雅、頌三部分。4、春秋戰(zhàn)國時(shí)期舞蹈發(fā)展的突出特點(diǎn)是各類民間舞蹈十分興盛各類民間舞蹈十分興盛，出現(xiàn)了最早的審美風(fēng)格楚舞楚舞，其是一種以擰身出胯的曲線美為特征的舞蹈形態(tài)，其中女性舞者具備有輕盈、飄逸、柔曼審美特征。5、漢代是我國古代舞蹈發(fā)展史上的第二個(gè)集大成時(shí)期，其舞蹈具有技藝結(jié)合技藝結(jié)合、技藝技藝并重并重的特點(diǎn)，盤鼓舞盤鼓舞就是這類舞蹈中最負(fù)盛名、最有代表性的舞蹈。6、唐代是中國古代舞蹈發(fā)展的頂峰時(shí)期，在這一時(shí)期里，舞蹈成為獨(dú)立的表演藝術(shù)形式，并且已經(jīng)形成自己的分類方法。如按舞蹈風(fēng)格、特點(diǎn)區(qū)分的健舞健舞、軟舞軟舞類；具有嚴(yán)謹(jǐn)、統(tǒng)一結(jié)構(gòu)的歌舞大曲歌舞大曲故事情節(jié)的歌舞戲歌舞戲等等。7、唐代舞蹈主要的發(fā)展趨勢分為繼承了前代傳統(tǒng)舞蹈繼承了前代傳統(tǒng)舞蹈、以國名地名族名為樂以國名地名族名為樂部或舞蹈名稱的樂舞部或舞蹈名稱的樂舞和唐代新作唐代新作8、從唐以后，古人對(duì)所有以腳踏地為節(jié)、手袖相連、載歌載舞的群眾性自娛型歌舞群眾性自娛型歌舞的統(tǒng)稱均為“踏歌踏歌”。9、唐代刻畫仙女形象的著名代表作霓裳羽衣霓裳羽衣是道家“羽化登仙”之宗教思想的形象美化。10、宋代城市固定表演場所瓦舍瓦舍、勾欄勾欄的建立，為藝人提供了謀生和傳授技藝的場所，促進(jìn)了各種表演技藝的吸收和融合。11、元代民間娛樂、欣賞的主要藝術(shù)形式是雜劇雜劇，而明代的戲曲也同樣盛行。另外明代著名樂律學(xué)家、數(shù)學(xué)家、歷學(xué)家朱載堉朱載堉，首創(chuàng)“舞學(xué)”，編制擬古舞譜，在中國舞蹈發(fā)展歷程中熠熠生輝。二、名詞解釋二、名詞解釋1、百戲、百戲“百戲”原又稱“角抵”，是一種集雜技、武術(shù)、幻術(shù)、滑稽表演、舞蹈、音樂、樂器演奏等多種技藝為一體的綜合表演形式，由于包括了許多不同的表演形式和豐富的節(jié)目而被稱為“百戲”，其是漢代流傳最廣的，也是最主要的表演藝術(shù)形式。2、歌舞戲、歌舞戲這四個(gè)階層的歌舞藝人在激烈的社會(huì)競爭中不得不刻苦提高自身的技藝水平，并不斷追求表演形式上的創(chuàng)新，對(duì)漢代舞蹈的發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。2、唐代宮廷設(shè)置有哪些舞蹈機(jī)構(gòu)它們的相關(guān)職能分別是什么、唐代宮廷設(shè)置有哪些舞蹈機(jī)構(gòu)它們的相關(guān)職能分別是什么答答唐代是中國古代舞蹈發(fā)展的頂峰時(shí)期，在這一時(shí)期里，舞蹈成為獨(dú)立的表演藝術(shù)形式。不論是宮廷舞蹈、民間舞蹈，還是舞蹈的對(duì)外交流都異常繁盛，唐代宮廷舞蹈機(jī)構(gòu)自然十分完備，分別設(shè)置有（1）太樂署（太常寺），專門掌管“邦國之祭祀享受”；（2）鼓吹署，專門掌管“儀仗”和“大儺”之禮；（3）教坊，專門掌管各種供娛樂欣賞的樂舞；（4）梨園，專門教授和演奏最高水平的歌舞。這是唐玄宗時(shí)期，唐玄宗為自己而設(shè)立的樂舞機(jī)構(gòu)?？傊?，唐代的樂舞機(jī)構(gòu)很龐大，將數(shù)以萬計(jì)的歌舞藝人集中起來，給以一定的財(cái)力、人力和物力支持，為唐代舞蹈走向古代舞蹈發(fā)展的高峰起到了很大的推動(dòng)作用。五、論述題五、論述題1、周代樂舞發(fā)展所取得的主要藝術(shù)成就。、周代樂舞發(fā)展所取得的主要藝術(shù)成就。周是我國古代舞蹈歷史上取得重大發(fā)展的一個(gè)階段，也是我國舞蹈發(fā)展的第一個(gè)集大成時(shí)期，同時(shí)又是我國舞蹈發(fā)展的第一個(gè)高峰期，在樂舞方面所取得前所未有的重大藝術(shù)成就1、制定了一整套禮樂制度，即史書上盛傳的周公“制禮作樂”。這套樂舞制度實(shí)際上是治國的手段，并以法律的性質(zhì)將其確定下來，不容違背。2、西周“制禮作樂”中的代表作品是六代舞和六小舞，首開中國古代雅樂舞之先河。雅樂體系從而確立了詩、舞、樂“三位一體”的格局。3、從周代開始，“文意昭德、武以象功”的“文舞”、“武舞”兩大樂舞的分類得以完成，并且其用于何種祭祀活動(dòng)的任務(wù)同時(shí)也得到了明確。這些對(duì)于之后中國舞蹈的發(fā)展，特別是雅樂體系的發(fā)展影響極其深遠(yuǎn)。4、歷史上首次設(shè)立了專門的樂舞機(jī)構(gòu)和出現(xiàn)了專門管理樂舞事宜的官員，其最高的官職叫做“大司樂”。在“大司樂”以下，還有歌唱、舞蹈、器樂以及其他工作人員。5、樂舞所具備的陶冶情操、教化人的特殊功能被重視，引入到對(duì)貴族宮廷子弟的教育當(dāng)中。歷史上首次出現(xiàn)了樂舞教育機(jī)構(gòu)。6、民間樂舞“俗樂舞”也隨之興起，出現(xiàn)了創(chuàng)編性、表演性舞蹈繁榮的場面。比如詩經(jīng)中的國風(fēng)、九歌等等。7、首次出現(xiàn)了以舞蹈形象定名的舞蹈（比如楚腰）和舞人（比如旋娟、提謨）的名字。8、“百家爭鳴”中出現(xiàn)的儒家樂舞理論影響深遠(yuǎn)，波及接下來的兩千多年，是一筆珍貴的

簡介：舞蹈欣賞范疇與路徑1【單選題】（）地區(qū)的特色舞蹈有“卓舞”。A、安多B、日喀則C、衛(wèi)藏D、康巴我的答案D2【單選題】（）是日喀則地區(qū)林區(qū)舞蹈最獨(dú)特的代表。A、同甲B、堆謝C、諧D、囊瑪我的答案A3【多選題】以下哪幾項(xiàng)屬于舞蹈的客觀范疇（）。A、生活形態(tài)的舞蹈B、規(guī)訓(xùn)形態(tài)的舞蹈C、審美形態(tài)的舞蹈D、作品形態(tài)的舞蹈我的答案ABD【單選題】（）是康巴藏舞的發(fā)源地。A、甘孜B、玉樹C、迪慶D、阿壩我的答案B4【判斷題】生活形態(tài)、規(guī)訓(xùn)形態(tài)、作品形態(tài)這三種形式的舞蹈價(jià)值有高有低，且功能不同。我的答案舞蹈層次原生、次生、再生已完成成績1000分1【單選題】下列哪一項(xiàng)屬于規(guī)訓(xùn)形態(tài)舞蹈的功能（）。A、表現(xiàn)世俗生活B、表現(xiàn)宗教信仰C、表現(xiàn)不同主體構(gòu)造的不同文化D、表現(xiàn)內(nèi)隱的主流文化意志我的答案D得分250分2

簡介：舞蹈欣賞范疇與路徑已完成成績1000分1【單選題】（）是日喀則地區(qū)林區(qū)舞蹈最獨(dú)特的代表。A、同甲B、堆謝C、諧D、囊瑪我的答案A得分250分2【單選題】（）地區(qū)的特色舞蹈有“卓舞”。A、安多B、日喀則C、衛(wèi)藏D、康巴我的答案D得分250分3【多選題】以下哪幾項(xiàng)屬于舞蹈的客觀范疇（）。A、生活形態(tài)的舞蹈B、規(guī)訓(xùn)形態(tài)的舞蹈C、審美形態(tài)的舞蹈D、作品形態(tài)的舞蹈我的答案ABD得分250分4【判斷題】藏舞中卓表演性組合、弦子表演性組合和依表演性組合是表演性組合的三種形式。我的答案√得分250分舞蹈形態(tài)生活、規(guī)訓(xùn)、作品已完成成績1000分A、表現(xiàn)世俗生活B、表現(xiàn)宗教信仰C、表現(xiàn)不同主體構(gòu)造的不同文化D、表現(xiàn)內(nèi)隱的主流文化意志我的答案D得分250分2【單選題】中國古典舞大部分的舞蹈場是（）。A、舞蹈學(xué)校B、劇場C、舞臺(tái)D、日常生活我的答案D得分250分3【判斷題】規(guī)訓(xùn)形態(tài)的舞蹈與生活形態(tài)的舞蹈相比，雖然內(nèi)容卻較為模糊，但形式更加精致。我的答案√得分250分4【判斷題】生活場舞蹈的表演者都是由職業(yè)舞蹈演員來擔(dān)任的。我的答案得分250分舞蹈的歷史已完成成績1000分1【單選題】（）是舞蹈欣賞的主要欣賞對(duì)象。A、生活形態(tài)的舞蹈B、規(guī)訓(xùn)形態(tài)的舞蹈C、審美形態(tài)的舞蹈D、作品形態(tài)的舞蹈我的答案D得分250分2