簡介：山東省日照市山東省日照市2012屆高三第一學(xué)期模塊考試歷史試題屆高三第一學(xué)期模塊考試歷史試題一、選擇題（本大題共一、選擇題（本大題共25小題，共小題，共0分）分）1（2012年1月日照市期末1題）唐德剛在晚清七十年中提出“歷史三峽論”，將四千多年來中國政治形態(tài)變遷分為封建、帝制和民治三大階段。其中“封建”階段我國政治制度的主要特點是A政權(quán)和族權(quán)互為表里B專制王權(quán)披上神權(quán)外衣C中央對地方直接控制D思想統(tǒng)一促進政治統(tǒng)一【答案】A2（2012年1月日照市期末2題）中國古代社會長期實行避諱制度，即晚輩對長輩、臣下對皇帝不能直書、直呼其名，在行文時凡是涉及到本朝的皇帝、自己的長輩及尊崇的人名時，每每避而不用該字，而以改字、空格、缺筆等方法代替，否則可能犯大不敬之罪。如為避清康熙帝玄燁諱，故宮玄武門改神武門。此制度旨在A維護皇權(quán)獨尊B(yǎng)倡導(dǎo)尊老愛幼C強化尊卑等級D凝聚血脈親緣【答案】C3（2012年1月日照市期末3題）一位士人經(jīng)歷一場劇變后，指出這是因為當(dāng)時國家集權(quán)太甚，“萬里之遠，皆朝廷所制?！钡胤綗o力，導(dǎo)致“外寇憑陵時而莫御，讎（CHU同‘仇’）恥最甚而奠報”的結(jié)果，這位學(xué)者可能經(jīng)歷了以下哪一場事件A中唐安史之亂B北宋亡于女真C中日甲午戰(zhàn)爭D八國聯(lián)軍侵華【答案】B4（2012年1月日照市期末4題）一位著名的繪畫史學(xué)者在其著作中寫道“若論佛道人物仕女牛馬，則近不及古；若論山水林石花鳥禽魚，則古不及近。”他所說的“古”與“近”，應(yīng)指何時A晉、唐B唐、宋C宋、元D元、明【答案】B5（2012年1月日照市期末5題）某老師在一堂歷史課上強調(diào)宋人張載“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”四句話，就內(nèi)容而言反映了宋代學(xué)者的遠大抱負。請問老師判斷的依據(jù)主要是A為天地立心，說明宋代學(xué)者以人為主體解釋天理B為生民立命，說明宋代市民崛起，受到政府重視C為往圣繼絕學(xué)，說明宋代印刷術(shù)發(fā)達，書籍流通D為萬世開太平，說明加強集權(quán)后，社會和諧太平量情況統(tǒng)計（單位萬噸）。表中①②③所代表的國家依次為1871年1900年國家代號煤炭鋼鐵煤炭鋼鐵①1170672250139②3791751498151③4191772408240A美國、英國、德國B德國、美國、英國C英國、德國、美國D英國、美國、德國【答案】C11（2012年1月日照市期末11題）帝國主義國家在殖民地從事建設(shè)時，往往優(yōu)先考慮母國利益，而非照顧殖民地。根據(jù)這種觀點，英國殖民印度時最先開始的可能是哪一項建設(shè)A交通設(shè)施B水利設(shè)施C教育制度D議會制度【答案】A12（2012年1月日照市期末12題）近代工業(yè)革命的主要動力之一是技術(shù)的創(chuàng)新。在十八世紀的工業(yè)革命中，英國工業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新如何產(chǎn)生A科學(xué)革命發(fā)現(xiàn)新理論，工業(yè)家將這些理論直接應(yīng)用于生產(chǎn)，帶來技術(shù)的創(chuàng)新B在殖民地戰(zhàn)爭中，英國擊敗法國，控制了印度，從印度引進先進的紡織技術(shù)C時值啟蒙運動，哲士熱衷于傳播科學(xué)知識，廠商將這些知識轉(zhuǎn)變成生產(chǎn)技術(shù)D此時的技術(shù)創(chuàng)新大都是技術(shù)工人為適應(yīng)現(xiàn)實需要，改良原有機械裝置的結(jié)果【答案】D13（2012年1月日照市期末13題）下文摘自1878年法國文學(xué)大師維克多雨果的演講“我們的先驅(qū)哲學(xué)家們是真理的倡導(dǎo)者，讓我們祈求這杰出的亡靈；讓他們面對策劃戰(zhàn)爭的君主王朝，公開宣布人的生命權(quán)，良心的自由權(quán)，理性的最高權(quán)威，勞動的神圣性，和平的仁慈性。既然黑夜出自王座，就讓光明從墳?zāi)估锍鰜怼庇旯f的“先驅(qū)哲學(xué)家們”是指A人文主義者B宗教改革家C啟蒙思想家D社會主義者【答案】C14（2012年1月日照市期末14題）19世紀末20世紀初，實業(yè)救國、教育救國、立憲救國、革命救國等各種社會思潮不斷興起，這反映出①民族危機的加?、诰葒枷氲某墒膦勖褡逡庾R的覺醒④共和觀念的普及A①②B③④C①③D②④【答案】C

簡介：絕密★啟用前山東師大附中山東師大附中2018屆高三第一次模擬考試屆高三第一次模擬考試文科綜合能力測試本試卷共45題共300分共12頁。注意事項1答題前考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答超出答題區(qū)域書寫的答案無效在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔不要折疊、不要弄破、弄皺不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題本題共35小題每小題4分共140分。在每小題給出的四個選項中只有一項是符合題目要求的。京煤集團長溝峪煤礦位于北京西南方向，距離北京城區(qū)40公里。2013年在煤炭市場萎靡的情況下，長溝峪的煤仍然大量出口。2016年3月15日這座在北京有著50多年歷史的煤礦正式關(guān)停，它其實還能再挖30年，可采儲量還有329萬噸。據(jù)此完成1～2題。12013年，長溝峪的煤仍然大量出口的主要原因是（）A臨近市場B運輸便利C價格低廉D煤質(zhì)優(yōu)良2促使長溝峪煤礦關(guān)停的主要原因是（）A產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整B原材料枯竭C市場需求減小D企業(yè)競爭加劇下圖中比雷埃夫斯所在國家是海運大國，海運業(yè)是該國經(jīng)濟的支柱型產(chǎn)業(yè)之一。據(jù)此完成3～4題。3比雷埃夫斯港口號稱該洲的“南大門”，得益于（）A經(jīng)濟腹地廣闊B港闊水深避風(fēng)C地理位置優(yōu)越D地形平坦開闊4我國商品運達該港口，最近的海上航線需經(jīng)A麥哲倫海峽B霍爾木茲海峽C馬六甲海峽D直布羅陀海峽格柵壩是以混凝土、鋼筋混凝土、漿砌石等為材料，將壩體做成橫向或豎向格柵結(jié)構(gòu)的壩。讀下圖，完成5～6題。9庫賽湖湖底粗顆粒層的沉積季節(jié)是（）A春季B夏季C秋季D冬季10庫賽湖東南部和西北部等深線疏密差異較大的原因是（）A東南部地殼下陷更加劇烈B東南部流水沉積作用較強C西北部風(fēng)力沉積作用較強D西北部冰川沉積作用較強11湖泊年紋層是進行古氣候環(huán)境研究的重要載體之一。下列說法正確的是（）A年降水量大，則粗顆粒層薄B年降水量大，則細顆粒層薄C夏季氣溫高，則粗顆粒層厚D夏季氣溫高，則細顆粒層厚二、非選擇題共160分。第3642題為必考題每個試題考生都必須作答。第4345題為選考題考生根據(jù)要求作答。一必考題共135分36閱讀圖文材料完成下列要求。（24分）我國的桑樹栽培已有七千多年的歷史，也是世界上種桑養(yǎng)蠶最早的國家，種桑養(yǎng)蠶也是中華民族對人類文明的偉大貢獻之一。桑樹，高310米或更高，喜光，喜溫暖濕潤氣候，生長適宜溫度2530℃，耐旱，耐水濕，耐瘠薄，對土壤的適應(yīng)性強。桑蠶，起源于我國，是以桑葉為主要食料的吐絲結(jié)繭的經(jīng)濟昆蟲之一。蠶食桑后，幼蟲生長迅速，蠶蛹適宜溫度22～28℃，最適溫度238～25℃，自孵化至吐絲結(jié)繭，一般春蠶24～30天，夏秋蠶20～24天。桑蠶繭可繅絲，蠶絲主要用以絲綢生產(chǎn)。廣西宜州市域面積3869平方公里，其中山地、丘陵面積占8980，平原面積占1020。總?cè)丝?2萬其中農(nóng)業(yè)人口49萬。地處黔桂交通要沖，又是西南出海大通道的要地，種桑養(yǎng)蠶歷史悠久。近年來江浙等東部地區(qū)種桑面積日漸縮小，隨著國家實施“東桑西移”戰(zhàn)略，廣西宜州市的桑蠶產(chǎn)業(yè)突飛猛進已成為中國第一大桑蠶基地縣市。目前宜州共有繭絲綢相關(guān)企業(yè)20多家，形成了以“種桑養(yǎng)蠶鮮繭收烘繅絲織綢”為主產(chǎn)業(yè)鏈，以桑桿生產(chǎn)食用菌、蠶沙無害化治理和次下繭加工蠶絲被等為重點的桑蠶循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展模式。目前如何從“東桑西移”到“東綢西移”的“破繭化蝶”問題一直困擾著廣西桑蠶產(chǎn)業(yè)。下圖示意宜州在廣西的位置。

簡介：四大地理區(qū)域的劃分教學(xué)設(shè)計四大地理區(qū)域的劃分教學(xué)設(shè)計沽源縣小廠鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校劉麗偉【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)1初步理解區(qū)域劃分的依據(jù)2在地圖上指出四大區(qū)域的地理位置、范圍及劃分原因；3在地圖上找出秦嶺、淮河，并說明秦嶺淮河一線的意義。能力目標(biāo)1培養(yǎng)學(xué)生讀圖、析圖能力，觀察判斷能力和主動探究能力。2使學(xué)生初步掌握地理事物的劃分方法。情感目標(biāo)通過本節(jié)課的教學(xué)，使學(xué)生更加熱愛祖國的大好河山?！窘虒W(xué)重點】我國四大地理區(qū)域的位置、范圍及劃分原因?！窘虒W(xué)難點】結(jié)合地圖，使學(xué)生形成地理事物的空間概念?！窘虒W(xué)方法】讀圖觀察、啟發(fā)式講述、學(xué)生活動、探究?！窘叹邷蕚洹慷嗝襟w課件、教學(xué)投影片、教學(xué)掛圖等【課時安排】1課時異很大。下面我們將根據(jù)各地的氣候和地形等自然地理要素的不同，把我國分成四大地理區(qū)域，既北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)和青藏地區(qū)。（這時，在中國地形圖上出現(xiàn)閃動的區(qū)域界線，并附有區(qū)域名稱）教師用光標(biāo)指到哪個區(qū)域，即請同學(xué)們集體讀出這個區(qū)域的名稱。（板書）第一節(jié)四大地理區(qū)域的劃分1、劃分依據(jù)氣候、地形等自然地理要素（學(xué)生活動）閱讀材料，了解區(qū)域劃分的依據(jù)。下面我們了解一下四大地理區(qū)域劃分的原因及區(qū)域位置和范圍。（給學(xué)生充足的時間活動，探究）做第2頁活動題，同學(xué)們可互相討論，交流活動結(jié)果（總結(jié)）青藏地區(qū)主要位于我國地勢的第一階梯上，它周圍有昆侖山、祁連山和橫斷山脈等圍繞。北方地區(qū)和南方地區(qū)的分界線是秦嶺淮河一線，這兩側(cè)的氣溫和降水有明顯的不同，北方地區(qū)和西北地區(qū)以大興安嶺為界，這里是季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的界限，由此看出，四大區(qū)域的劃分主要根據(jù)氣候和地形等要素的不同進行的。板書2、四大區(qū)域的界限（學(xué)生活動）利用空白紙描畫中國四大區(qū)域圖，標(biāo)出主要的分界線和區(qū)域名稱。（過渡）在區(qū)域的分界線中，秦嶺淮河一線非常重要，它是一條重要的地理分界線，我們來具體學(xué)習(xí)一下。

簡介：激趣激趣探究探究創(chuàng)新創(chuàng)新地理教學(xué)中探究性學(xué)習(xí)的實踐與探索佛山三中毛秀紅摘要摘要目前課程和教學(xué)改革都大力提倡的探究式學(xué)習(xí)，不但教給學(xué)生掌握程序性知識，而且在培養(yǎng)學(xué)生運用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法與實踐能力等方面具有獨特的優(yōu)勢，是培養(yǎng)學(xué)生樹立創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞激趣、探究、創(chuàng)新踏入新世紀，中學(xué)地理課程改革掀開了中學(xué)地理全面推進素質(zhì)教育的帷幕。在國家教育部制訂地理課程標(biāo)準（實驗稿）的實施建設(shè)中明確提出要面向全體學(xué)生，選擇多樣化的地理教學(xué)方法，強調(diào)提倡探究式學(xué)習(xí)，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生獨立思考，體驗解決問題的過程，逐步學(xué)會尋找分析問題、解決問題的方法。在實踐中很多地理老師已經(jīng)開始嘗試把這種學(xué)習(xí)方式引入到教學(xué)中。一、一、探究式學(xué)習(xí)給中學(xué)課堂教學(xué)注入新的活力探究式學(xué)習(xí)給中學(xué)課堂教學(xué)注入新的活力在新世紀以科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新和人才競爭為核心激烈的國際競爭中，改革教育教學(xué)是提高人才質(zhì)量的關(guān)鍵，是增強綜合國力的戰(zhàn)略措施。為使我國新一代公民具有適應(yīng)新世紀社會、科技、經(jīng)濟發(fā)展高素質(zhì)的要求，必須改變以往人才的培養(yǎng)模式，努力實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變，以促進人們的全面和諧發(fā)展，提高國民素質(zhì)，迎接未來的挑戰(zhàn)。地理學(xué)科具有區(qū)域性和綜合性的特點，對學(xué)生來說又是個很有趣、很實用、有很強實踐性的學(xué)科。但由于過去地理教學(xué)中主要采用接受式的教學(xué)方法，學(xué)生缺少實踐和探索的機會，使得學(xué)生對地理學(xué)科的學(xué)習(xí)純粹被動地接受、呆板地記憶地理知識及結(jié)論，壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的積極性、主動性，使部分學(xué)生對地理學(xué)科慢慢地失去了學(xué)習(xí)興趣，更談不上培養(yǎng)他們解決地理問題的能力和創(chuàng)新精神。因此，實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的探究式學(xué)習(xí)，日益受到人們的關(guān)注，并在教育教學(xué)中加以推廣。探究式學(xué)習(xí)是20世紀50年代由美國著名科學(xué)家、芝加哥大學(xué)教授施瓦布（JJSCHWAB）倡導(dǎo)提出的。其基本思想是要學(xué)生在“重新發(fā)現(xiàn)”和“重新組合”知識的過程中進行學(xué)習(xí)，是一種強調(diào)學(xué)生自主積極投身其中的學(xué)習(xí)方式。探究學(xué)習(xí)是一個合作的過程，要求所有學(xué)生都參與學(xué)習(xí)過程，通過一系列的探究活動去發(fā)現(xiàn)結(jié)論。在探究學(xué)習(xí)中，教師鼓勵學(xué)生自由想象，提出各種假設(shè)和預(yù)見，充分尊重他們的思想觀點，使學(xué)生敢想敢干，富有創(chuàng)新精神。探究式學(xué)習(xí)的特點十分有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)地理的積極性、主動性，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和地理實踐能力。因此，不失時機地將探究式學(xué)習(xí)引入地理課堂教學(xué)，注重引導(dǎo)學(xué)生通過主動探究來解決一些開放性的地理問題，培養(yǎng)地理學(xué)習(xí)能力，從而給中學(xué)地理教學(xué)改革注入新的活力?？扇〉檬掳牍Ρ兜男Ч＃?）制訂探索方案課題確定后由學(xué)生自由組合探究小組自已確定研究方案。設(shè)計研究方案的過程正是學(xué)生創(chuàng)造思維火花迸發(fā)的階段教師應(yīng)對這些火花加以保護。而用小組合作方式進行探究式學(xué)習(xí)一方面更利于探究能力培養(yǎng)另一方面也有利于培養(yǎng)學(xué)生合作精神、團結(jié)精神。如在調(diào)查學(xué)校節(jié)水問題時，每個學(xué)生都有自己的任務(wù)調(diào)查水表的數(shù)據(jù)、設(shè)計表格、記錄用水次數(shù)、進行計算，向全班宣講。小組的每個成員都參與了實踐活動。在這一過程中教師要不斷地給予指導(dǎo)并使每一個計劃在學(xué)生當(dāng)中都得到可行性論證為課題具體研究打好基礎(chǔ)。（3）實施研究實施研究過程是學(xué)生根據(jù)教師提出的目標(biāo)和途徑通過閱讀、演示、觀察思考等學(xué)習(xí)活動積極去總結(jié)地理原理及規(guī)律性主動去尋求解決問題的方法以期找到解決問題的答案。這是探究學(xué)習(xí)過程中的中心環(huán)節(jié)也是學(xué)生發(fā)現(xiàn)地理知識的基礎(chǔ)。如某學(xué)生自定的探究題目是淺談生活有機垃圾的處理，為得到第一手資料，該生以自家的生活垃圾為研究對象，堅持每天對自家垃圾進行分類、稱重并進行定量分析研究，最后提出各種關(guān)于如何減少和利用家庭生活有機垃圾的可行對策。由此，我們可以看到在學(xué)生經(jīng)歷的每一個探究過程中，都蘊涵著豐富的智力和非智力方面的素質(zhì)潛能。經(jīng)驗告訴我們學(xué)生在實施探究過程中往往會遇到各種困難挫折教師應(yīng)當(dāng)及時給予鼓勵讓學(xué)生明白遇到每次挫折本身就是前進道路上的一個考驗同時積極幫助學(xué)生分析產(chǎn)生問題的原因指導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)進行研究。此外教師對學(xué)生在探索活動中的表現(xiàn)要多用激勵性評價特別是對學(xué)生在實施研究過程中的一些積極的、創(chuàng)造性的舉措要及時給予表揚使學(xué)生覺得自己的創(chuàng)新行為得到認可從而保持持久不衰的學(xué)習(xí)動力。（4）成果總結(jié)在實施研究后教師應(yīng)及時組織學(xué)生對研究的結(jié)果進行分析并對原因進行研討把初探、交流中所獲得的地理知識、結(jié)論加以歸納整理使知識綜合化、條理化。在這個過程中教師能否發(fā)揮主導(dǎo)作用十分重要。對成果的表達方式我們提倡多樣化，可以撰寫實驗報告、調(diào)查報告或論文等也可以通過辨論會、討論會、出板報、墻報、編刊物等的方式。探索的成果應(yīng)該是一個“文件夾”，情感體現(xiàn)的總結(jié)研究過程的記載以及成功與挫折的經(jīng)歷等都是有價值的成果，決不能忽視。最后教師可讓學(xué)生把探究出的結(jié)論運用到解決實際的地理問題中去從而有效地驗證和鞏固所獲的相關(guān)知識。對學(xué)生提出的一些不切實際的設(shè)想應(yīng)以積極的態(tài)度激勵學(xué)生允許學(xué)生進行大膽設(shè)想，不要妄加否定。

簡介：歷史學(xué)科知識與教學(xué)能力（初級中學(xué)）真題試卷（五）1歷史教師在介紹我國某一原始人類時，提到“他們生活在距今約7020萬年，已經(jīng)會使用天然火，過著群居的生活”，此原始人類應(yīng)該是（）A元謀人B北京人C山頂洞人D半坡人2下列有關(guān)我國夏、商、周三代興亡的敘述不正確的是（）A禹建立了夏朝B湯滅夏建立商朝C周文王建立周朝D周武王建立周朝3國語晉語載“宗廟之犧（祭品），為畎畝之勤（勞力）?！边@說明春秋時期出現(xiàn)了一種新的耕作方式（）A耜耕B牛耕C耬車D機耕4商鞅向秦孝公提出“因末作而利本事”的建議，“本事”指（）。A軍事B刑法C商業(yè)D農(nóng)業(yè)5“地東至海暨朝鮮，西至臨洮、羌中，南至北向戶，北據(jù)河為塞，并陰山至遼東?！边@則史料記載的是（）。A秦朝疆域B漢朝疆域C唐朝疆域D明朝疆域6明太祖朱元璋稱“我朝罷丞相，設(shè)五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙門，分理天下庶務(wù)。”其中的“五府”是（）。A監(jiān)察機構(gòu)B軍事機構(gòu)C司法機構(gòu)D行政機構(gòu)7在古代四大發(fā)明中，影響最為久遠，且對文明發(fā)展作用最為顯著的是A指南針B造紙術(shù)C印刷術(shù)D火藥8康熙二十三年（1684年）規(guī)定，“凡直隸、山東、江南、浙江等省民人，情愿在海上貿(mào)易捕魚者，許令載五百石以下船只，往來行走”，“外國貢船以內(nèi)者，其所攜貨物予以免稅。西洋商船船鈔較東洋船鈔減十分之二?！睂Υ私忉屨_的是，康熙年間（）。A一度對外開放貿(mào)易B廢除了海禁政策C對洋貨征稅一視同仁D取消了沿海外貌限制9圓周率的推算在當(dāng)代可謂突飛猛進。早在一千多年前，第一個在世界上將圓周率的數(shù)值準確到小數(shù)點后第七位的數(shù)學(xué)家是（）A酈道元B賈思勰C祖沖之10虎門銷煙顯示了中華民族反對外來侵略的堅強意志。領(lǐng)導(dǎo)虎門銷煙的民族英雄是（）A林則徐B魏源C左宗棠D鄧世昌11抗日戰(zhàn)爭勝利后，離別50年的臺灣回到祖國懷抱，造成臺灣此次離別的歷史事件是（）A鴉片戰(zhàn)爭B第二次鴉片戰(zhàn)爭C甲午中日戰(zhàn)爭D八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭12鴉片戰(zhàn)爭后，中國傳統(tǒng)自然經(jīng)濟逐步瓦解，正確解釋是（）。A國內(nèi)商業(yè)活動持續(xù)萎縮B農(nóng)業(yè)成為資本主義市場的組成部分C外國資本控制中國市場D農(nóng)業(yè)和手工業(yè)逐漸分離出來并日益商品化13“廢兩千年帝制，首義歸功先行者積四十載經(jīng)驗，遺言啟迪后來人。”文中稱頌的是（）A新航路的開辟B宗教改革的影響C手工坊的發(fā)展D工業(yè)革命的影響24安妮女王沒有子嗣，她去世后王位就要復(fù)歸詹姆士二世及其世系，“光榮革命”的成果將要功虧一簣。因此，L701年英國通過法律規(guī)定，安妮去世后王位將轉(zhuǎn)入詹姆士二世的德意志表親索菲亞手中。此舉體現(xiàn)了英國政體的本質(zhì)特點是。A以和平方式過渡政權(quán)B完善王位繼承制度C深受歐洲大陸王室影響D議會權(quán)力高于王權(quán)25“二戰(zhàn)”以后，世界資本主義經(jīng)濟的發(fā)展出現(xiàn)了一系列變化，這些變化不包括（）。A國家壟斷資本主義的發(fā)展B推行社會福利政策，建立福利國家制度C第三產(chǎn)業(yè)興起，“新經(jīng)濟”出現(xiàn)D經(jīng)濟發(fā)展的持續(xù)穩(wěn)定二、簡答題（本大題共3小題，每小題10分，共30分26近代中國是怎樣一步步淪為半民發(fā)地半封建社會的27新課改以來一直提倡教學(xué)反思，請談一談怎樣提高教學(xué)反思的有效性28闡述中學(xué)歷史教學(xué)的特點三、材料分析題（本大題共3小題，每小題15分，共45分）29中國近代史既是一部屈辱史，又是一部探索史、抗?fàn)幨贰ｉ喿x材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。材料一

簡介：地球公轉(zhuǎn)的地理意義地球的公轉(zhuǎn)導(dǎo)學(xué)案地球公轉(zhuǎn)的地理意義地球的公轉(zhuǎn)導(dǎo)學(xué)案一、輔導(dǎo)自學(xué)（內(nèi)容、方法、說明）一、公轉(zhuǎn)的特點1、閱讀教材P14內(nèi)容，結(jié)合P6圖1－1－11“太陽系模式圖”和P8表“八大行星主要物理性質(zhì)的比較”，說出地球公轉(zhuǎn)的方向與周期。地球在自轉(zhuǎn)的同時，還圍繞太陽由向公轉(zhuǎn)。地球公轉(zhuǎn)周期為年。即日時分秒。2、P141－3－2“地球的公轉(zhuǎn)”示意圖，討論分析地球的軌道特征及速度變化。地球公轉(zhuǎn)軌道為接近正圓的，太陽位于其中的一個焦點上。隨著地球公轉(zhuǎn)，日地距離不斷變化著，每年1月初，地球位于附近，公轉(zhuǎn)速度較7月初地球位于附近，公轉(zhuǎn)速度較。二、黃赤交角1、畫出地球自轉(zhuǎn)示意圖，理解赤道平面的概念。赤道平面是指通過地心與垂直的平面。2、畫出地球公轉(zhuǎn)示意圖，理解黃道平面的概念。黃道平面是指地球繞太陽的軌道平面。3、讀1－3－3“黃赤交角”圖，完成（1）黃道平面與赤道平面之間有何關(guān)系。（2）地軸與赤道平面、黃道平面間的交角各為多少。4、讀圖1－3－3和圖1－3－4，理解地球作公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)運動時的特征。完成地球在公轉(zhuǎn)過程中，的大小，在一定時期內(nèi)可以視為定值。即地軸北端始終指向附近，且總是斜著身子繞太陽公轉(zhuǎn)。5、意義引起點以一個回歸年為周期在之間往返運動。黃赤交角小結(jié)自轉(zhuǎn)赤道平面1、兩種運動的疊加（23026’）公轉(zhuǎn)黃道平面2、影響太陽直射點的回歸運動向北移動（從日到日）；向南移動（從日到日）。周期是日時分秒，叫做一個年。二、討論小結(jié)（合作探究）三、太陽直射點在圖1－3－4中標(biāo)出各個節(jié)氣時太陽直射點的大致位置。（太陽直射點就是日地中心連線與地球表面的交點）分析完成下表節(jié)氣時間太陽直射點太陽直射點位置太陽直射點太陽直射點移動趨勢動趨勢太陽直射點太陽直射點移動圖動圖示三、隨堂訓(xùn)練8當(dāng)中國公民在歡度“十一”國慶節(jié)后的一小段時間里（C）A太陽直射北半球北半球晝漸長夜?jié)u短B太陽直射北半球北半球晝漸短夜?jié)u長C太陽直射南半球南半球晝漸長夜?jié)u短D太陽直射南半球南半球晝漸短夜?jié)u長9下列幾個節(jié)日中地球公轉(zhuǎn)速度最快的是（A）A元旦B“51”勞動節(jié)C“61”兒童節(jié)D中國的國慶節(jié)11下列四幅表示地球繞日公轉(zhuǎn)的示意圖中（從北極上空看），正確的是（B）16下圖是二分二至日地球光照示意圖，讀圖回答下列列問題（12分）（1）此日太陽直射的緯線是__2326′N_______。（2）這一天的日期是__6______月______22__日前后，節(jié)氣是夏至（3）圖中AB是_晨________線。（4）這一天全球正午太陽高度出現(xiàn)最大值的地區(qū)范圍是__北回歸線及其以北地區(qū)_______，這一天北半球的晝夜長短情況是__晝長夜短_________，這一天以后北半球的白晝將變__短_____。

簡介：1高考歷史解題方法指導(dǎo)歷史特點類解題方法設(shè)問呈現(xiàn)歷史特點類設(shè)問一般含有以下詞語主要特點、新特點、時代特點、基本特點、共同特點、不同特點各自特點、共同特征、不同特征。角度一，針對某一歷史知識設(shè)問，如根據(jù)材料總結(jié)法家思想的特點。角度二，針對某一歷史知識的某一方面設(shè)問，如田納西水利工程的興建體現(xiàn)了羅斯福新政的什么特點。角度三，針對兩項或兩項以上歷史知識設(shè)問，如與歐盟相比東盟有哪些特點。答題模版回答歷史特點類問題時，首先應(yīng)明確問題涉及的主體是什么，然后根據(jù)材料中的信息及問題賦分的多少，決定是從某一方面還是從某幾個方面思考并總結(jié)特點。一般來說，根據(jù)要素概括特點，可從以下幾個方面考慮背景某事件發(fā)生前是否產(chǎn)生了新的經(jīng)濟因素、階級力量，是否采用特殊的方式作準備，是否受外部因素的影響等。如明清之際活躍的儒家思想形成的背景，與以往儒家思想產(chǎn)生和發(fā)展的背景相比，其特點是資本主義萌芽的產(chǎn)生。時間發(fā)生時間的早晚、經(jīng)歷時間的長短等方面。如英國資產(chǎn)階級革命與法國大革命相比，具有爆發(fā)時間早、經(jīng)歷時間長的特點。目的為某個階級或某部分人服務(wù)或具有多重目的等。如辛亥革命和太平天國運動同屬舊民主主義革命，但從目的來說，辛亥革命具有新的特點從經(jīng)濟上說，是為資本主義發(fā)展開辟道路；從政治上說，是要建立資產(chǎn)階級統(tǒng)治，挽救民族危亡。過程相關(guān)準備、發(fā)生的變化領(lǐng)導(dǎo)力量、力量對比、是順利、最突出的地方、其中的重大事件等。如法國共和政體確立的過程與英國、美國政治制度的確立相比，就具有艱難曲折的特點從1789年到1875年，共和勢力與封建勢力經(jīng)歷了近百年的斗爭。內(nèi)容措施產(chǎn)生依據(jù)、體現(xiàn)某種思想、最突出的特點、包括的方面、側(cè)重的方面、實行的辦法等。如資政新篇的內(nèi)容，最突出的特點就是體現(xiàn)了學(xué)習(xí)西方、發(fā)展資本主義的思想。程度完成或?qū)崿F(xiàn)的情況、是不是徹底、局限性等。范圍包括地域、領(lǐng)域等。如1929～1933年資本主義世界經(jīng)濟危機與以往的危機相比，就具有范圍廣波及地域廣、涉及的經(jīng)濟部門多的特點。性質(zhì)是否具有時代特征、雙重性質(zhì)、性質(zhì)發(fā)生變化等。如西班牙內(nèi)戰(zhàn)開始時屬政府與叛亂勢力的內(nèi)戰(zhàn)，后由于德國干涉而發(fā)展為反法西斯的民族解放戰(zhàn)爭。影響影響的廣度、深度，積極影響和消極影響等。如中國共產(chǎn)黨第十一屆三中全會作出了把黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來和實行改革開放的偉大決策，中國歷史進入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期，會議的影響直至今天，并將繼續(xù)影響中國，因此該會議具有影響深遠的特點。范例運用例材料1在整個工業(yè)革命期間，有13左右的工人家庭始終處于貧困狀態(tài)工人意識到不公平的分配使他們受苦，因而滋生出對社會的反叛情緒材料219世紀30年代英國制定了新的濟貧法，并推行了以“救濟大量貧民、失業(yè)者為主要內(nèi)涵”的社會保障措施。但在當(dāng)時，英國國民充斥著自由放任的自由市場意識形態(tài)，認為國家不負擔(dān)救濟和幫助貧窮者的責(zé)任和義務(wù)。英國社會保障制度的安排形式也以自愿為主在1908年之前，英國始終沒有一個由政府管理的公共養(yǎng)老金計劃。3半殖民地半封建時代教育的基本特征。2閱讀材料，回答問題。材料1一般而言，歷史事件隨著時光流逝其意義日減，鴉片戰(zhàn)爭則不然。它是中國歷史的轉(zhuǎn)折，提出了中國必須近代化的歷史使命。中國的近代化一日未完成，鴉片戰(zhàn)爭的意義就一分不會減。茅海建天朝的崩潰材料21840年以前是我們對人家不公正，1840年以后是人家對我們不公正。蔣廷黻中國近代史材料3由于中國人閉關(guān)自守、驕傲自滿，三次災(zāi)難性的戰(zhàn)爭使他們受到了巨大的刺激第一次是1840～1842年同英國的戰(zhàn)爭，第二次是1856～1858年同英、法的戰(zhàn)爭，第三次是1894～1895年同日本的戰(zhàn)爭。在這些戰(zhàn)爭中所遭到的恥辱性失敗，迫使中國人打開大門，結(jié)束他們對西方的屈尊態(tài)度，重新評價自己的傳統(tǒng)文明。其結(jié)果是入侵和反入侵的連鎖反應(yīng)；它產(chǎn)生了一個新中國，產(chǎn)生了至今震撼著遠東和全球的影響。1簡析材料1中“鴉片戰(zhàn)爭是中國歷史的轉(zhuǎn)折”的含義。2結(jié)合所學(xué)知識論證材料2中的觀點。3概述材料3的主要觀點。結(jié)合所學(xué)知識，從中國近代化的角度闡述三次戰(zhàn)爭對中華民族的不同影響。4根據(jù)以上材料，結(jié)合所學(xué)知識，概括指出中國近代化的主要特點。解析第1問要求回答的是“含義”，結(jié)合所學(xué)知識鴉片戰(zhàn)爭前后中國社會的變化作答。第2問要求回答的是對觀點的“論證”，可從兩個方面1840年前、1840年后回答。第3問要求回答的是“主要觀點”“不同影響”，“主要觀點”據(jù)材料3分析概括，“不同影響”據(jù)所學(xué)知識闡述。第4問要求回答的是“主要特點”，回答依據(jù)是三則材料和所學(xué)知識，知識主體是“中國近代化”，中國近代化是一個歷史過程，根據(jù)答題模板，主要從相關(guān)準備、領(lǐng)導(dǎo)力量、是否順利等方面總結(jié)特點。從三則材料中可以得出西方侵略與中國近代化的關(guān)系這一特點，其余的特點要根據(jù)所學(xué)知識總結(jié)。答案1鴉片戰(zhàn)爭使中國開始淪為半殖民地半封建社會，是中國近代史的開端。2“1840年以前是我們對人家不公正”指“中國封建社會的統(tǒng)治者自認為是天朝大國，以居高臨下的態(tài)度對待外國人，視外國為夷”?！?840年以后是人家對我們不公正”指“鴉片戰(zhàn)爭以后列強發(fā)動對華侵略戰(zhàn)爭，強迫中國簽訂一系列不平等條約等”。3觀點三次災(zāi)難性的戰(zhàn)爭促使中華民族深刻反思、抗?fàn)?、探索，最終取得反侵略戰(zhàn)爭的勝利并建立了一個新中國。鴉片戰(zhàn)爭后，中國東南沿海地區(qū)自然經(jīng)濟開始解體，近代企業(yè)產(chǎn)生；部分先進的中國人提出了“師夷長技以制夷”的新思想。第二次鴉片戰(zhàn)爭后，洋務(wù)派提出了“師夷長技以自強”的主張，掀起洋務(wù)運動，中國經(jīng)濟、軍事、教育逐漸走向近代化。經(jīng)濟、軍事近代化雖以失敗告終，但促進了中國教育體制、政治思想的近代化。清政府在甲午戰(zhàn)爭中失敗，清政府的腐敗無能暴露無遺，中國政治體制的近代化被提上議事日程維新變法運動和資產(chǎn)階級民主革命運動興起。4主要特點在西方列強不斷侵略中國的過程中起步；地主階級最初擔(dān)負著近代化的重任；缺乏資本積累；過程艱難曲折。3閱讀材料，回答問題。材料1在資產(chǎn)階級革命過程中和革命勝利后，資產(chǎn)階級頒布了一系列法律文件來鞏固資產(chǎn)階級革命的成果。1689年英國議會制定的權(quán)利法案，以明確的條文限制國王的權(quán)力，被視為英國君主立憲制政體確立的標(biāo)心；1776年北美大陸會議發(fā)表的獨立宣言，以資產(chǎn)階級啟蒙思想為根據(jù)，被視為最早的“人權(quán)宣言”；1787年美國制定的1787年憲法，規(guī)定了美

簡介：哈師大附中哈師大附中2014級高三上學(xué)期第一次月考級高三上學(xué)期第一次月考地理試卷一、選擇題（本題共40小題，130，每小題1分；3140，每小題2分，共計50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）下圖是“經(jīng)緯網(wǎng)圖層和中國著名山脈圖層的疊加圖”，圖中經(jīng)緯線間隔度數(shù)相等，四個小黑點為中國領(lǐng)土四至點最東、最西、最北、最南。讀圖回答1～2題。1經(jīng)緯網(wǎng)的緯線間距為A3B5C8D102我國季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)分界線經(jīng)過山脈是A①B②C③D④下圖是沿我國境內(nèi)某一經(jīng)線的氣候統(tǒng)計圖。據(jù)圖判斷3～5題。3圖中①區(qū)域地形區(qū)的名稱是A太行山B四川盆地C云貴高原D秦嶺4圖中②區(qū)域的區(qū)域特征是A河流谷地泥沙沉積，形成“黃土地”B熱量充足，可達亞熱帶水平C溫帶大陸性季風(fēng)氣候，冬小麥不能越冬D年降水量在800MM以上，但冬春季節(jié)較干旱5當(dāng)前，①區(qū)域生態(tài)環(huán)境保護最迫切的問題是A鹽堿地的治理B生物多樣性的保護C酸雨的防治D土地荒漠化的治理下表為我國黑龍江、海河、閩江（福建境內(nèi)）、伊犁河（源于新疆）長度、徑流量和含沙量情況。據(jù)此完成6～8題。河流長度（MM）多年平均徑流量（億多年平均含沙量（KGM3）B依次呈現(xiàn)從赤道向兩極的地域分異規(guī)律C有規(guī)律更替，呈現(xiàn)出出地垂直地域分異D不規(guī)律的非地帶性分布現(xiàn)象下圖為某地區(qū)的河流、湖泊、年降水量分布圖，讀圖完成15～16題。15圖示區(qū)域為（）A阿爾泰山額爾齊斯河外流河B天山伊犁河內(nèi)流河C阿爾泰山塔里木河外流河D天山塔里木河內(nèi)流河16圖中A、B、C三區(qū)域的年降水量大致相當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢A和BBB和CCA和CD都一樣濕地與森林、海洋并稱為全球三大生態(tài)系統(tǒng)。云南的大山包、拉市海、納帕海和碧塔海（如圖）是我國4處國際重要濕地。上世紀80年代初，納帕海周圍山上的原始森林已被砍伐殆盡，為開墾田地、擴大牧地，人們設(shè)法排干湖水、降低水位，致使?jié)竦孛娣e不斷減少。當(dāng)年勘察人員僅調(diào)查到殘存的100余畝沼澤地、數(shù)十只黑頸鶴。讀圖完成17～18題。17與圖中4處濕地的形成無關(guān)的是A海拔高，氣溫低，蒸發(fā)量小B地形相對低洼，容易積水C植被較好，容易涵養(yǎng)水源D都瀕臨長江，常受到長江洪水的泛濫而積水18從保護濕地和發(fā)展經(jīng)濟的角度看，不合理的行為有A修筑梯田、固定耕地，解決貧困山區(qū)的糧食問題B停止挖沙、打壩蓄水、恢復(fù)沼澤地C利用文化生態(tài)優(yōu)勢，發(fā)展旅游等綠色產(chǎn)業(yè)D加大投入，進行改造，建濕地公園下圖為我國某區(qū)域模式圖，讀圖回答1922題。

簡介：第二章第二章天文和地理天文和地理為什么會下冰雹冰雹是一種固態(tài)降水，同雨和雪一樣，是從云里掉下來的。它是從發(fā)展強烈的積雨云中降落到地面的堅硬的球狀、錐狀或形成不規(guī)則的固態(tài)降水物，不同地方的群眾稱其為“雹子”、“冰蛋”、“冷子”等等。常見的冰雹如豆粒大小，但也有如雞蛋或更大的，有時是幾個冰粒的融合體。冰雹多數(shù)發(fā)生在47月暖空氣逐漸活躍、冷空氣活動仍很頻繁的時期。降雹多出現(xiàn)在1417時，持續(xù)時間較短，一般在幾分鐘內(nèi)到半小時以內(nèi)。降雹常呈帶狀分布，寬度通常只有12公里，很少超過幾公里。一般來說，降雹次數(shù)山財多于平原，中緯多于高緯，內(nèi)陸多于沿海。冰雹云是由水滴、冰晶和雪花組成的。一般為三層最下面一層溫度在0℃以上，由水滴組成；中間溫度為0℃至20℃，由過冷卻水滴、冰晶和雪花組成；最上面一層溫度在20℃以下，基本上由冰晶和雪花組成。為什么要給星星取名字為了方便研究和觀測，給星星命名是第一步。它有特定的命名法。國際上通用的對恒星命名的方法是在每一個星座中，把所有恒星都按從亮到暗的順序排列，然后用希臘字母Α、Β、Γ等依次命名，并在希臘字母之前加上星座的名字。例如大熊座Α、仙女座Β等。24個希臘字母用完之后怎么辦再用阿拉伯?dāng)?shù)字排下去，例如“天蝎座61星”。這樣便可以對天上的星星取上不相同的名字了。在公元11世紀以前，把星空劃分為許多“星宿”。星宿與星座的意思相仿。三垣二十八宿就把天空中的星星“固定”在里面，然后給它們命名，如織女星、老人星、天狼星等等。這些名字一直為天文學(xué)上所使用。為什么星星有不同的顏色星星顏色的不同，說明它的表面溫度不同。太陽光看上去是白色的，實際上由紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色的光組成。星星的溫度越高，它發(fā)出的光線中藍光的成分就越多，看上去這顆星就呈藍色如果這顆星的溫度很低，那它發(fā)出來的光線中紅光的成分多，看上去它就是一顆紅顏色的星星了。我們可以根據(jù)星星的顏色，來估計一顆恒星的表面溫度大約是多少。太陽看上去是白顏色的，它的表面溫度是6000℃；織女星也發(fā)出白色光，但它發(fā)出的光比太陽光更白，它的溫度也就比太陽高，差不多有10000℃；天蝎座那顆亮亮的“心宿二”，從它的火紅色就可知道它的表面溫度不會超過3600℃。為什么彗星都拖條尾巴彗星是環(huán)繞太陽運行的云霧狀的天體，是太陽系大家庭里的一位特殊成員，它的出現(xiàn)其實是一種極普通的自然現(xiàn)象。彗星在它運行的大部分時間內(nèi)，是沒有彗尾的，只有當(dāng)它運行到離太陽約2天文單位（約3億千米）左右時，在太陽風(fēng)和來自太陽光的壓力的作用下，從彗頭拋出氣體和塵埃微粒，才往外延伸而形成彗尾。慧尾分為氣體彗尾和塵埃彗尾兩種，有時當(dāng)這兩種彗尾發(fā)展為連續(xù)的一片時，就形成一把“大掃帚”倒掛在天空中。這就是彗星拖條尾巴的原因。彗星環(huán)繞太陽運行時，尾部經(jīng)常變換方向，但一定是背對著太陽。彗星遠離太陽后，逐漸變冷，尾部就縮小。、沉或海面上升、海水侵入，使部分陸地與大陸分離而形成的?；鹕綅u是因海底火山持久噴發(fā)，巖漿逐漸堆積，最后露出水面而形成的。珊瑚島是由熱帶、亞熱帶海洋中的珊瑚蟲殘骸及其他殼體動物殘骸堆積而成的，主要集中于南太平洋和印度洋中。珊瑚礁有三種類型岸礁、堡礁和環(huán)礁。沖積島一般都位于大河的出口處或平原海岸的外側(cè)，是河流泥沙或海流作用堆積而成的新陸地。世界最大的沖積島是位于亞馬遜河河口的馬拉苦島。其中面積較大的稱為島，如我國的臺灣島；面積特別小的稱為嶼，如廈門對岸的鼓浪嶼。聚集在一起的島嶼稱為群島，如我國的舟山群島。而按弧線排列的群島又稱為島弧，如日本群島。三面臨水，一面和陸地相連的稱半島，世界上最大的半島是阿拉伯半島。全世界的海島有20多萬個，海島總面積達99635萬平方千米，占地球陸地總面積的66。全世界有42個國家的領(lǐng)土全部由島嶼組成。為什么地球會繞軸自轉(zhuǎn)要測量一個物體的旋轉(zhuǎn)狀況，一種辦法就是用“角動量”。一個繞定點轉(zhuǎn)動的物體，它的角動量等于質(zhì)量乘以速度，再乘以該物體與定點的距離。物理學(xué)上有一條角動量守恒定律一個轉(zhuǎn)動物體，如果不受外力作用，它的角動量就不會因物體形狀的變化而變化。如芭蕾舞演員在旋轉(zhuǎn)中突然把手臂收起來，旋轉(zhuǎn)速度就會加快，就是角動量不變的緣故。形成太陽系的原始星云原來就帶有角動量，在形成太陽和行星系統(tǒng)之后，它的角動量不會損失，但必然發(fā)生重新分布，各個星體分別從原始星云中得到了一定的角動量。由于角動量守恒，各行星在收縮過程中轉(zhuǎn)速也將越來越快。地球也不例外，它所獲得的角動量主要分配在地球繞太陽的公轉(zhuǎn)、地月系統(tǒng)的相互繞轉(zhuǎn)和地球的自轉(zhuǎn)中。這就是地球自轉(zhuǎn)的原因。為什么沙漠里會有綠洲在干旱少雨的光禿禿的大沙漠里，也可找到水草叢生、綠樹成蔭，一派生機勃勃的綠洲。這綠洲又是怎樣形成的呢原來高山上的冰雪到了夏天，就會融化，順著山坡流淌形成河流。河水流經(jīng)沙漠，便滲入沙子里變成地下水。地下水沿著不透水的巖層流至沙漠低洼地帶后，即涌出地面。另外，遠處的雨水滲入地下，也可與地下水匯合流到沙漠的低洼地帶。或者由于地殼變動，造成不透水的巖層斷裂，使地下水沿著裂隙流至低洼的沙漠地帶沖出地面。低洼地帶有了水，各種生物就應(yīng)運而生、發(fā)育、繁衍，于是形成了綠洲。沙漠里的綠洲，水源豐富，土壤肥沃，適合農(nóng)作物和其他植物生長。綠洲往往形成奇特的秀麗風(fēng)光。為什么會發(fā)生地震絕大多數(shù)的地震由地殼運動所引起。剛硬的巖石在地殼運動中受到力的作用，發(fā)生形變甚至破裂，往往就會產(chǎn)生地震。雖然目前對地殼運動的推動力從何而來還有爭論，對地震產(chǎn)生的根本原因也有許多推測，但關(guān)于“地震是由于該處的巖石發(fā)生破裂而直接引起”這一論斷是毫無疑問的。絕大多數(shù)地震的發(fā)生是由于該處地下的巖石產(chǎn)生了新的斷裂，或原有的裂縫再次發(fā)生錯動，強烈的地震則多發(fā)生在地下原有斷裂的地方。當(dāng)?shù)叵碌膸r石接近破裂時，太陽和月亮引力作用、大氣或水（水庫）對地面壓力的變化，都可促成破裂，從而引發(fā)地震。地震也常常伴隨著火山爆發(fā)，大量熾熱的巖漿從地層深處噴出，其體積迅速膨脹，沖擊地殼，因此常常引起地震。

簡介：1新中國成立至今新中國成立至今按歷史發(fā)展人民情況按歷史發(fā)展人民情況可分為以下四個階段可分為以下四個階段①19491949年19561956年由新民主主義向社會主義過渡階段。年由新民主主義向社會主義過渡階段。②19561956年19661966年5月為開始全面建設(shè)社會主義的十年。月為開始全面建設(shè)社會主義的十年。③19661966年5月19761976年1010月文化大革命的十年。月文化大革命的十年。④19781978年十一屆三中全會為社會主義建設(shè)的新時代。年十一屆三中全會為社會主義建設(shè)的新時代。第1課中華人民共和國成立中華人民共和國成立一、中國人民政治協(xié)商會議召開目的籌備建國任務(wù)內(nèi)容1949年9月30日第一屆中國人民政治協(xié)商會議在北平隆重舉行。①通過了具有國家臨時憲法作用的中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)。②決定新中國的國名為中華人民共和國，北平為首都，并改名為北京；③采用公元紀年；④以義勇軍進行曲為代國歌；⑤五星紅旗為國旗；⑥在天安門廣場建立人民英雄紀念碑。⑦選舉毛澤東為中央人民政府主席；朱德、劉少奇、宋慶齡、李濟深、張瀾、高崗為副主席。二、開國大典時間1949年10月1日1、中央人民政府第一次會議召開1949年10月1日，中華人民共和國中央人民政府委員會在中南海召開第一次會議，①決定接受共同綱領(lǐng)為政府施政方針，②任命周恩來為政務(wù)院總理兼外交部長，③毛澤東為人民革命軍事委員會主席，④朱德為中國人民解放軍總司令。2、開國大典（先后順序）1949年10月1日，在天安門廣場舉行開國大典。3、新中國成立的意義中華人民共和國的成立是中國有以來最偉大的事件，是20世紀世界歷史進程中最重大的事件之一。它結(jié)束了一百多年來內(nèi)外壓迫者對中國的統(tǒng)治和國家戰(zhàn)亂頻仍，四分五裂的局面，實現(xiàn)了人民夢寐以求的民族解放和國家獨立。從此中華民族以嶄新的姿態(tài)屹立于民族之林。中國歷史開始了新的紀元。三、西藏和平解放時間1951年5月；西藏代表阿沛阿旺晉美；意義標(biāo)志中國大陸領(lǐng)土的全部解放。有利于加強民族團結(jié)，有利于鞏固西南邊防。第2課人民政權(quán)的鞏固人民政權(quán)的鞏固一、整頓經(jīng)濟秩序1、采取措施⑴嚴厲打擊銀元投機；⑵平抑物價，⑶統(tǒng)一財經(jīng)。毛澤東稱這一經(jīng)濟上的勝利意義“不下于淮海戰(zhàn)役”。2、作用穩(wěn)定經(jīng)濟秩序之后，人民政府用三年的時間，又順利地完成了恢復(fù)和初步發(fā)展國民經(jīng)濟的艱巨任務(wù)，為全國開展大規(guī)模的經(jīng)濟建設(shè)，向工業(yè)化目標(biāo)奮進，奠定了基礎(chǔ)。二、抗美援朝（19501953年）1、參戰(zhàn)目的保家衛(wèi)國，支援朝鮮人民。1950年6月，朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。美國打著聯(lián)合國的旗幟武裝干涉朝鮮，并公然入侵臺灣，把戰(zhàn)火延燒到中國的東北邊境。2、性質(zhì)反侵略的正義戰(zhàn)爭。1950年10月，中國人民志愿軍在司令員彭德懷的領(lǐng)導(dǎo)下開赴朝鮮戰(zhàn)場3、英雄人物33、時代意義1954年中華人民共和國憲法是我國第一部社會主義類型的憲法（性質(zhì)），總結(jié)了百余年來中國人民革命斗爭的歷史經(jīng)驗，確認了新中國建立以來在政治、經(jīng)濟上的新成就；規(guī)定了國家的性質(zhì)、基本政治制度和各項政策，規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，并以根本大法的形式，把過渡時期總路線規(guī)定的建設(shè)社會主義國家的總目標(biāo)確定了下來。憲法的頒布，使我國的社會主義民主和法制建設(shè)有了根本大法的保障。第4課“大躍進”與人民公社化運動“大躍進”與人民公社化運動一、大躍進1、背景1958年開始的“大躍進”和人民公社化運動，說明對當(dāng)時社會主義初級階段經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的認識存在很大的盲目性。2、總路線指導(dǎo)思想鼓足干勁，力爭上游，多快好省地建設(shè)社會主義。3、積極意義這條總路線反映了廣大人民群眾要求盡快改變我國經(jīng)濟文化落后狀況，求富求強的強烈渴望。4、消極意義由于過分強調(diào)“速度是總路線的靈魂”，但忽視了經(jīng)濟建設(shè)的客觀規(guī)律，助長了浮夸蠻干的風(fēng)氣，片面追求工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)高指標(biāo)、高速度的“大躍進”運動在全國范圍內(nèi)展開?！按筌S進”首先在農(nóng)業(yè)上發(fā)動起來，而后擴展到工業(yè)領(lǐng)域，掀起全民“大煉鋼鐵”的群眾運動。二、人民公社1、運動掀起的原因伴隨著經(jīng)濟戰(zhàn)線上“大躍進”而來的，是在農(nóng)村掀起人民公社化運動。1958年，根據(jù)“工農(nóng)商學(xué)兵相互結(jié)合，農(nóng)林牧副漁全面發(fā)展”的原則，全國農(nóng)村一哄而起，將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社迅速轉(zhuǎn)變?yōu)槿嗣窆纭?、運動的實質(zhì)大躍進在農(nóng)村的翻版和擴大，急于求成，不切實際地提出向共產(chǎn)主義過渡，大刮“共產(chǎn)風(fēng)”。3、運動的后果大辦人民公社超出了當(dāng)時的生產(chǎn)力和群眾的覺悟水平，搞平均主義，實際上損壞了群眾的利益，最終造成了生產(chǎn)混亂和生產(chǎn)力下降。二、國民經(jīng)濟的調(diào)整從1959年起，特別嚴重是1960年夏以后，“大躍進”和人民公社化運動造成的嚴重后果逐漸顯露出來，使國民經(jīng)濟陷入困境。1961年正式提出國民經(jīng)濟實行“調(diào)整、鞏固、充實、提高”“調(diào)整、鞏固、充實、提高”的八字方針。第5課奮發(fā)圖強奮發(fā)圖強艱苦創(chuàng)業(yè)艱苦創(chuàng)業(yè)一、“鐵人”王進喜大慶油田1960年春，石油會戰(zhàn)的成功，打破了“中國貧油”的悲觀論調(diào)。二、“兩彈元勛”鄧稼先1964年10月，我國成功爆炸了第一顆原子彈。1967年6月，中國第一顆氫彈爆炸成功。意義兩彈的成功爆炸，表明了我國已具備核防御力量，這不僅對于維護國家安全和世界和平具有重要意義，而且也極大的鼓舞了民族自信心。三、“縣委書記的榜樣”焦裕祿河南蘭考第6課“文化大革命”文化大革命”1966519665～197610197610一、發(fā)動1、原因①制度建設(shè)方面這是黨和國家民主與法制不健全的表現(xiàn)。

簡介：全國全國100所名校單元檢測示范卷歷史卷（一）所名校單元檢測示范卷歷史卷（一）第一單元第一單元古代中國的政治制度古代中國的政治制度20172017年1010月1、答案C。本題考查王位世襲制。由材料可知，禹死后，本來部落聯(lián)盟首領(lǐng)的位置由伯益繼承，但禹的兒子啟聯(lián)合其他人攻殺了伯益而自己做了首領(lǐng)，故材料表明王位世襲制取代了原始社會的禪讓制，C項正確。2、答案B。本題考查商代政治。從材料可知，龜卜與筮占的意見得到尊重，并在政治決策中占有重要地位，這說明商朝政治具有迷信色彩，故選B項；A項從材料中不能得出；材料未體現(xiàn)族權(quán)限制王權(quán)，C項錯誤；D項說法與史實不符。3、答案A。本題考查分封制。從材料中的“領(lǐng)受先王賜自上帝的人民和疆土”“賞賜給盂香酒、禮服、車馬、儀仗和奴隸”可知，周康王對盂進行封授；從材料中的“莫違王命”可知，盂要服從周王命令，這體現(xiàn)的是分封制下周王和臣屬的關(guān)系，故選A項，排除B、C、D三項。4、答案B。本題考查分封制的瓦解。秦穆公為春秋五霸之一，其“兼國十二，開地千里”并非為周統(tǒng)治者開疆拓土，而是諸侯國間兼并爭奪的表現(xiàn)，這種行為實質(zhì)上反映出周朝宗法分封制的崩潰，是對周王權(quán)威的挑戰(zhàn)，故正確答案為B項；秦穆公行為并沒有直接擠壓周王室領(lǐng)地，排除A項；C項對秦穆公行為的性質(zhì)認識不清；D項在時間上與材料不符，在出現(xiàn)材料所述的秦穆公行為之前，周王室已經(jīng)衰微。5、答案C。本題考查宗法制的特征。西周分封以有血緣關(guān)系的同姓宗族為主，但也通過聯(lián)姻方式建立起與異姓諸侯的血緣關(guān)系，這體現(xiàn)了西周政權(quán)建立在血緣關(guān)系基礎(chǔ)上，而宗法制是以血緣關(guān)系為基礎(chǔ)的，故選C項；其他三項與題意不符。6、答案A。本題考查嫡長子繼承制。依材料信息分析，周宣王因個人喜惡而改變魯國國君的產(chǎn)生方式，在其支持下，魯國“少子”戲繼位，這明顯違背了嫡長子繼承制原則，故選A項，排除其他三項。7、答案C。本題考查商周政治制度。從材料中的“按規(guī)定的’禮儀’辦事”可知，西周禮儀制度有利于規(guī)范和協(xié)調(diào)統(tǒng)治階級內(nèi)部的關(guān)系，因此有助于維護和鞏固統(tǒng)治秩序，故選C項；A項錯在“社會各階層”的表述上；B、D兩項從材料中不能得出。8、答案A。本題考查春秋戰(zhàn)國時期的政治。在該學(xué)者看來，“’諸侯’與七雄均為周天子的附庸”，說明此時周王室權(quán)威在形式上仍存在，諸侯國還不具有獨立的國家形態(tài)，故選A項；B項不是材料的主旨；C項說法錯誤，即使在理論上也是諸侯從屬于周王而非周王從屬于諸侯；D項敘述錯誤，且與題意不符。9、答案C。本題考查秦朝的皇帝制度。由材料“皇帝之上”“無不臣者”可知，秦始皇在政治經(jīng)濟等領(lǐng)域都擁有至高的權(quán)力，故選C項；A、B兩項雖是皇帝制度的特點，但與材料不符；D項與材料及事實不符。10、答案D。本題考查秦朝的三公制度。由材料可知，秦朝的創(chuàng)新，是鑒于前代中樞機構(gòu)中“用人、監(jiān)察不分”的不足，而結(jié)合所學(xué)可知，秦朝中樞機構(gòu)中掌握監(jiān)察職權(quán)的是御史大夫，故選D項。11、答案B。本題考查秦朝太尉一職。秦朝的軍政大權(quán)是集中于皇帝一人手里的，從太尉一職不常設(shè)及“高級參謀的作用”可知，太尉根本不能掌握實際的軍權(quán)，故選B項；其他三項與史實不符。礎(chǔ)。（3分答出三點即可）（2）措施中央確立皇帝制度和實行三公九卿制；地方，廢除分封制，實行郡縣制；頒布秦律，厲行法治（4分）（3）不同特點西周以血緣關(guān)系為紐帶形成國家政治機構(gòu)，最高執(zhí)政集團尚未實現(xiàn)權(quán)力的高度集中；秦形成了中央垂直管理地方的制度，君主集權(quán)的官僚政治取代貴族政治。（6分，有其他答案，且言之有理亦可）26、（1）程序由地方長官在轄區(qū)內(nèi)隨時考察、選取人才并推薦給上級或中央，經(jīng)過試用考核再任命官職（或由下而上推薦人才為官）。（2分）進步性沖擊了以宗法血緣為紐帶的世卿世祿制；選才群體范圍擴大，為有才干的士人提供了較多晉升仕途的機會；選拔與考試初步結(jié)合，為被舉者提供了公平競爭的舞臺，使真正優(yōu)秀的人才有脫穎而出的機會；增強了政府的執(zhí)政能力，更有利于維護統(tǒng)治。（3分，答出三點即可）（2）圖一反映的是魏晉南北朝時期出現(xiàn)的九品中正制，圖二反映的是隋唐時期形成的科舉制。（4分）特點選官主要標(biāo)準由財產(chǎn)、門第逐漸發(fā)展到才學(xué)；選拔方式漸趨科學(xué)嚴密；選拔逐步趨向公開、公平、客觀。（4分）27、（1）“雙重集權(quán)”是指橫向與縱向兩方面的集權(quán)。?！翱v向”指在中央與地方的關(guān)系上，地方完全聽命于中央；而“橫向”則指，在中央皇帝擁有至高權(quán)力，不允許存在與其對等的權(quán)力主體。（4分）2特征相權(quán)被一分為三，互不統(tǒng)屬，彼此牽制。（2分）影響削弱、限制了相權(quán)，加強了皇權(quán)。但機構(gòu)分化造成了冗官、冗費問題；互不統(tǒng)屬，彼此牽制則影響了中央的行政效率。（3分）（3）總趨勢相權(quán)不斷削弱，皇權(quán)不斷加強；中央嚴格控制地方，地方創(chuàng)造性日益被壓制。（4分）28、（1）機制名稱宰相制度，監(jiān)察制度，諫議制度，封駁制度，等等。（4分）（2）舉措明朝廢丞相制度，成立內(nèi)閣制；清朝設(shè)立軍機處，軍機大臣由皇帝欽定，并跪受筆錄。（4分）認識明清時期，以皇權(quán)為核心的專制主義制度空前強化，反映出封建制度逐步衰落。（5分）

簡介：新課標(biāo)第一網(wǎng)不用注冊，免費下載1第一章第一章中國的疆域與人口中國的疆域與人口第一節(jié)第一節(jié)中國的疆域中國的疆域英才學(xué)校學(xué)生課堂學(xué)習(xí)活動設(shè)計英才學(xué)校學(xué)生課堂學(xué)習(xí)活動設(shè)計設(shè)計人鹿艷華設(shè)計人鹿艷華王麗王麗學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能我國的位置特點、陸地面積、領(lǐng)土的四端點、大陸海岸線、陸上國界線、四大近海、兩大內(nèi)海及領(lǐng)海寬度、祖國的14個陸上鄰國和6個隔海相望的國家的名稱與位置。過程與方法運用地圖分析我國地理位置的優(yōu)越性。情感與價值觀感受中國疆域的“廣闊”培養(yǎng)熱愛祖國的情感。一、自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)任務(wù)一閱讀教材P2完成下列問題中國在世界的位置從海陸位置看，在洲的東部，洋的西岸；從緯度位置看，大部分在緯度（高、中、低），屬于五帶中的帶；從半球位置看，既在半球（東、西），大部分又在半球（南、北）。學(xué)習(xí)任務(wù)二閱讀課本P35完成下列問題1、我國領(lǐng)土四端點最北端（52。N多）最南端（4。N附近）最東端（135。E多）（東九區(qū)）東西共跨最西端（73。E附近）（東五區(qū)）個時區(qū)2、我國陸地總面積約平方千米，與洲面積差不多相等，面積居世界第位。3、完成課本P4活動1、24、我國的大陸海岸線長千米，我國從北到南所瀕臨的海依次是，它們都是洋的邊緣海。海域上面積較大的島有。和是我國的內(nèi)海。我國領(lǐng)海寬度是海里。我國管轄的海域面積約平方千米。二、合作共建1、讀中國在地球上的位置圖，回答問題新課標(biāo)第一網(wǎng)不用注冊，免費下載3東海、臺灣海峽3、根據(jù)世界時區(qū)的劃分，我國東、西共跨（）A、4個時區(qū)B、5個時區(qū)C、6個時區(qū)D、7個時區(qū)4、我國領(lǐng)海的寬度應(yīng)是（）A、200海里B、12海里C、30海里D、212海里5、與我國陸上接壤的國家共有（），與我國隔海相望的國家共有（）。A、15個B、14個C、6個D、8個6、我國最東端附近的學(xué)生早晨8點上課時，若按世界準時區(qū)計算，我國最西端附近的時間大約（）A、3點鐘B、4點鐘C、5點鐘D、6點鐘7、當(dāng)黑龍江還是冰天雪地時，海南島已經(jīng)春意盎然，形成這種差異的主要原因是我國（）A、緯度跨度大B、經(jīng)度跨度大C、地勢落差大D、東西跨度大8、有關(guān)我國地理位置的敘述，正確的是（）A、位于東半球，亞洲東部，西臨太平洋B、領(lǐng)土最北端在漠河，最南在曾母暗沙C、從經(jīng)度來看，我國全屬東經(jīng)度；從緯度來看，我國全屬低緯度D、我國南部有北回歸線穿過9、就海陸分布而言，我國屬于（）A、內(nèi)陸國B、半島國家C、海陸兼?zhèn)渲畤鳧、島國10、讀“中國的鄰國示意圖”，回答問題（1）寫出字母所代表的地理事物的名稱島嶼AB海峽CD陸上鄰國EF（2）上海經(jīng)濟合作組織由六國組成中國、俄羅斯、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、烏茲別克斯坦。請你在圖中相應(yīng)的位置標(biāo)注出六國的名字。

簡介：12、中國的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣，內(nèi)容豐富，是我們中華民族悠久的歷史文化的一個組成部分。歷代的文人雅士、詩人墨客，為一個個節(jié)日譜寫了許多千古名篇下面這首唐詩“事關(guān)休戚已成空，萬里相思一夜中。愁到曉雞聲絕后，又將憔悴見春風(fēng)?！泵鑼懙墓?jié)日應(yīng)該是A、清明節(jié)B、春節(jié)C、中秋節(jié)D、重陽節(jié)13、春秋時期，趙簡子說“克敵者是，上大夫受縣，下大夫受郡，士田十萬，庶人工商遂”。這表明春秋時A、世卿世祿的分封關(guān)系受到?jīng)_擊B、以郡統(tǒng)縣的體制普遍建立C、春秋時期已實行察舉制D、工商皆本思想出現(xiàn)14、漢書劉輔傳記載“中朝，內(nèi)朝也。大司馬左右前后將軍、侍中、常侍、散騎、諸吏為中朝。丞相以下至六百石為外朝也。”清代學(xué)者錢大昕認為“大將軍權(quán)兼中外，又置前后左右將軍，在內(nèi)朝預(yù)聞?wù)?，而由庶僚加侍中給事者，皆自托為腹心之臣矣?！庇纱丝梢?，漢武帝設(shè)置中朝的主要目的是A、加強皇權(quán)B、加強中央集權(quán)C、鞏固國家統(tǒng)一D、解決王國問題15、北宋“二程”認為“天下物皆可以理照照即洞明，有物必有則，一物需有一理”。這兩句話的含義有A、天地之間有理有氣B、理是宇宙終極本原和主宰世界的唯一存在C、天下萬物都可以用理來解釋D、氣必須依傍理而運行16、黃宗羲在明夷待訪錄中說“用一人焉則疑其自私，而又用一人以制其私；行一事焉則慮其可欺，而又設(shè)一事以防其欺?！蹦荏w現(xiàn)這一特點的中國古代政治制度是A、宋朝由文官任知州B、三省六部制C、九品中正制D、清朝的軍機處17、英國著名的中國科技史專家李約瑟認為，中國在公元313世紀之間保持著西方望塵莫及的科學(xué)知識水平。屬于此時期的科技成就有①雕版印刷術(shù)②記錄太陽黑子③實測地球子午線④鑄鐵柔化處理技術(shù)⑤計算圓周率的方法A、①③⑤B、②④⑤C、①②④D、①③④18、100年前，梁啟超在興民權(quán)基礎(chǔ)上發(fā)表新民說，提出“新民”思想，他認為，要建設(shè)一個“新”的中國，必須先養(yǎng)成“新”的國民“新民”是指有愛國思想、尚武精神、社會公德、獨立人格的新國民。在當(dāng)時歷史背景下，梁啟超發(fā)表新民說意在說明A、維新變法是救亡圖存的唯一出路B、中國政治改革不宜操之過急，反對資產(chǎn)階級民主革命運動C、要革命，不要改良D、興民權(quán)是變法的根本，是強國的保證19、費正清在美國與中國中說“1977年后的中國轉(zhuǎn)變了方針。為了現(xiàn)代化，重新建立了為國選拔人才的傳統(tǒng)制度”。材料中的“傳統(tǒng)制度”具體指的是A、“科教興國戰(zhàn)略”B、高校招生考試制度C、優(yōu)先發(fā)展基礎(chǔ)教育D、九年制義務(wù)教育制20、1979年春，廣東省委第一書記習(xí)仲勛出席中央工作會議，他大膽地提出自己的意見“現(xiàn)在中央的權(quán)力過于集中，地方且感到事情很難辦。我請求中央允許在毗鄰港澳邊界的深圳、珠海與重要的僑鄉(xiāng)汕頭市各劃出一塊地方，搞貿(mào)易合作區(qū)?！边@個建議的背景是A、農(nóng)村經(jīng)濟改革剛剛拉開序幕B、城市經(jīng)濟體制改革正在啟動C、對外開放的格局初步形成D、中央開始推進企業(yè)自主管理21、啟蒙運動時期，自然神論者喜歡將上帝比喻成一個鐘表匠，無需不斷干涉被造物的世界，因為這世界可以按照上帝創(chuàng)造的理性與自然法則自行運轉(zhuǎn)。這表明①啟蒙運動受到自然科學(xué)的啟示②人類社會發(fā)展規(guī)律已被揭示27、2011年中央一號文件指出，合理調(diào)整城市居民生活用水價格，穩(wěn)步推進階梯式水價制度。工業(yè)和服務(wù)業(yè)用水要逐步實行超額累進加價制度，拉開高耗水行業(yè)與其他行業(yè)的用水差價。我國積極推進水價改革，其依據(jù)是①目前我國供水價格總體偏低，難以反映水資源的稀缺程度②階梯水價比較科學(xué)，能夠?qū)崿F(xiàn)我國水資源的供求平衡③發(fā)揮政府的主導(dǎo)作用，加大公共財政對水利的投入④價格影響需求，利用價格杠桿促進資源節(jié)約A①②B②③C①③D①④28、“要推動馬克思主義大眾化，就必須把握時代脈搏，敢于自我否定，不斷用創(chuàng)新的馬克思主義基本原理研究新問題、解決新問題?！边@體現(xiàn)了①理論創(chuàng)新必須徹底擺脫既有理論的束縛，勇于研究新問題、解決新問題②理論創(chuàng)新過程中的否定是事物聯(lián)系和發(fā)展的環(huán)節(jié)③真理是客觀的、具體的、有條件的④追求真理、發(fā)展真理是人們認識活動的目的和歸宿A①②B①④C②④D②③29、城市的文明，具體體現(xiàn)在每位市民的身上，垃圾入箱、乘車排隊、謙恭禮讓，雖都是“小事”，卻能在點滴之間映射出城市文明發(fā)展的程度。這給我們的哲學(xué)啟示是①社會的發(fā)展離不開個人的發(fā)展②質(zhì)變是量變的必要準備，要重視量的積累③一定條件下，部分決定整體④整體由部分構(gòu)成，要通過部分的發(fā)展推動整體的發(fā)展A②④B①④C①②D①③30、2011年9月29日21時16分00秒，“天宮一號”在中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心順利點火，發(fā)射升空。從50年前第一代航天人創(chuàng)業(yè)者箭指蒼穹，到神舟七號飛船遨游太空，再到天宮一號的成功發(fā)射，在半個世紀的問天之旅中，中國航天人努力拼搏，攻克難關(guān)，不斷續(xù)寫新的傳奇。這說明A、規(guī)律的存在和發(fā)生作用不以人的意志為轉(zhuǎn)移B、通過實踐就能獲得對客觀事物及其規(guī)律的正確認識C、客觀規(guī)律作用的發(fā)揮離不開人的主觀能動性D、發(fā)揮主觀能動性才能認識和利用規(guī)律31、2011年10月黨的十七屆六中全會在京舉行。全會指出，社會主義核心價值體系是興國之魂，是社會主義先進文化的精髓，決定著中國特色社會主義發(fā)展方向。必須把社會主義核心價值體系融入國民教育、精神文明建設(shè)和黨的建設(shè)全過程，貫穿改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)各領(lǐng)域。這說明①社會存在決定社會意識②價值觀對人們的活動具有重要的導(dǎo)向作用③尊重價值選擇的不同有利于文化的多樣性發(fā)展④社會意識對社會存在具有反作用A②③B①④C②④D①②32、我國政府承擔(dān)著重要的職能，下列不屬于政府履行職能的是①中央軍委主席胡錦濤簽署中國共產(chǎn)黨軍隊紀律檢查委員會工作條例②從2010年10月1日起，全國法院推行量刑規(guī)范化改革③海淀區(qū)區(qū)長召開創(chuàng)建食品安全區(qū)工作會議④全國人大加強煤炭安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查

簡介：201112攝山中學(xué)八年級地理（上）測試題攝山中學(xué)八年級地理（上）測試題滿分滿分50分，閉卷、閉圖、時間分，閉卷、閉圖、時間50分鐘分鐘班級班級姓名姓名得分得分一、單項選擇題（請將選擇題答案填在下列表格中，共一、單項選擇題（請將選擇題答案填在下列表格中，共20分，每題分，每題1分。分。）題號1234567891011121314151617181920答案1在地球五帶中，我國所處的溫度帶有（）A北溫帶北寒帶B北溫帶熱帶C南溫帶熱帶D熱帶北寒帶2、我國最早迎來一天的地方是（）A帕米爾高原B曾母暗沙C漠河D黑龍江與烏蘇里江主航道中心線的相交處3、白雪皚皚、冰川廣布的地形區(qū)是（）A青藏高原B內(nèi)蒙古高原C黃土高原D云貴高原4、臺灣海峽的所屬的海是（）A渤海B黃海C東海D南海5、我國面積最大的省級行政區(qū)是（）A黑龍江B內(nèi)蒙古C新疆D西藏6、我國人口最多的少數(shù)民族是（）A滿B壯C回D藏7、下面陳述中，正確的是（）A我國位于亞洲東部，太平洋東岸B據(jù)第五次人口普查的結(jié)果統(tǒng)計，2000年我國總?cè)丝跒?295億C我國各民族中漢族分布最廣，除西藏自治區(qū)外，各省均有分布D維吾爾族、滿族的居民多信仰伊斯蘭教。8、我國人口的突出特點是（）A、人口基數(shù)大，人口增長快B、人口基數(shù)小，人口增長快C、人口基數(shù)大，人口增長慢D、人口基數(shù)小，人口增長慢9、山脈是地形的骨架，華北平原與黃土高原的分界山脈是（）A大興安嶺B祁連山C雪峰山D太行山10影響我國多數(shù)河流自西向東流的主要自然因素是A政區(qū)B地勢C氣候D位置11、北回歸線經(jīng)過的省級行政區(qū)有（）A福建、臺灣B江西、廣東C臺灣、海南D云南、廣西12、浙江省瀕臨的海洋有（）27讀中國地形圖，填空（每空1分，共6分）盆地1____________高原4_________________山脈5________________6________________7________________島嶼1028讀黃河流域圖（圖17），回答下列問題（共6分）（1）黃河發(fā)源于青藏高原，流經(jīng)九個省區(qū)，在山東省境內(nèi)注入海。（1）（2）圖中“”所示區(qū)域是黃河在上游塑造的平原。（1）（3）在圖中填注圖中填注黃河上、中游分界點的城鎮(zhèn)。（1）（4）黃河下游存在的主要問題有_______（至少二條）（2）（5）治理黃河的根本措施是。（1）29填充（每空1分，共7分）（1）我國降水量分布的總趨勢是從向西北內(nèi)陸遞減。（2）長江源遠流長，有“水能寶庫”和之稱。（3）我國陸上鄰國中面積最大的是。（4）習(xí)慣上，以－陰山－賀蘭山為界，把我國劃分為了季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)10

簡介：恒謙教育研究院西安恒謙教育科技股份有限公司第1頁2014年云南省初中學(xué)業(yè)水平考試年云南省初中學(xué)業(yè)水平考試歷史歷史試題卷試題卷（全卷兩個大題，共29個小題，共8頁；滿分100分，考試用時90分鐘）注意事項注意事項1本卷為試題卷試題卷?？忌仨氃诖痤}卡答題卡上解題作答。答案應(yīng)書寫在答題卡答題卡的相應(yīng)位置上，在試題卷、草稿紙上作答無效。2考試結(jié)束后，請將試題卷和答題卡一并交回。第I卷（選擇題，共卷（選擇題，共50分）分）一、選擇題（本大題共一、選擇題（本大題共25小題，每小題，共小題，每小題，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。的。）1我國境內(nèi)發(fā)現(xiàn)的距今約170萬年的原始人類是（）A元謀人B北京人C山頂洞人D河姆渡人2清明上河圖描繪了北宋都城的繁榮景象，其作者是（）A顧愷之B吳道子C張擇端D趙孟頫3與圖1密切相關(guān)的歷史事件是（）A戚繼光B雅克薩之戰(zhàn)C鄭成功收復(fù)臺灣D左宗棠收復(fù)新疆4清朝末年，有一個學(xué)者買了一味叫“龍骨”的中藥，發(fā)現(xiàn)上面有刻畫符號，經(jīng)研究這是一種古代文字。這種文字被稱為（）A隸書B金文C小篆D甲骨文5“八國聯(lián)合軍隊由英國海軍將領(lǐng)西摩爾，聯(lián)軍攻占北京，慈禧帶著光緒帝逃往西安。北事件以清王朝戰(zhàn)敗，并賠款45億兩白銀為終?！痹摬牧纤婕暗牟黄降葪l約是（）A南京條約B北京條約C馬關(guān)條約D辛丑條約6標(biāo)志著抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)的歷史事件是（）A九一八事變B西安事變C七七事變D南京大屠殺7解放戰(zhàn)爭時期，毛澤東曾寫下“鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江”的詩句。與這一詩句有關(guān)的戰(zhàn)役是（）A遼沈戰(zhàn)役B淮海戰(zhàn)役C平津戰(zhàn)役D渡江戰(zhàn)役8魏源在海國圖志中明確提出的主張是（）A“師夷長技以制夷”B“拒絕在和約上簽字”C“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華”D“物競天擇，適者生存”9建國初期，捍衛(wèi)了亞洲與世界和平，保衛(wèi)了國家獨立，提高了中國國際地位的事件是（）恒謙教育研究院西安恒謙教育科技股份有限公司第3頁和分配。現(xiàn)實生活說明我們錯了。”為糾正材料所敘述的錯誤，列寧采取的重大舉措是（）A實施第一個五年計劃B實行新經(jīng)濟政策C實施第二個五年計劃D實行農(nóng)業(yè)集體化211921年1922年召開的華盛頓會議確立了帝國主義在（）A歐洲的統(tǒng)治秩序B歐洲、西亞和非洲的統(tǒng)治秩序C美洲的統(tǒng)治秩序D遠東、太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序22有位著名的生物學(xué)家以充分的事實證明了物種的可能性，并以自然選擇的理論解釋了生物的進化，從根本上推翻了“神創(chuàng)論”和“物種不變論”，從而完整地確立了生物進化學(xué)說。他是（）A牛頓B達爾文C愛因斯坦D伏爾泰23促使日本經(jīng)濟在“二戰(zhàn)”后高速發(fā)展的原因有（）①美國的扶植②廢藩置縣，加強中央集權(quán)③重視科技和人才培養(yǎng)④實施“產(chǎn)業(yè)復(fù)興法”A①②B③④C①③D②④24美蘇“冷戰(zhàn)”開始的標(biāo)志是（）A杜魯門主義的提出B華沙條約組織的建立C馬歇爾計劃的推行D北大西洋公約組織的建立25第三次科技革命使人類進入了信息時代。信息社會到來的主要標(biāo)志是（）A蒸汽機的應(yīng)用B原子能技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展C電力的廣泛應(yīng)用D計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展第II卷（非選擇題，共卷（非選擇題，共50分）分）二、非選擇題（本大題共二、非選擇題（本大題共4小題，第小題，第26題10分，第分，第27題14分，第分，第28題12分，第分，第29題14分，共分，共50分。分。）26（10分）閱讀下列材料，回答問題。材料一材料一材料二材料二有位唐朝名僧愛日本僧人禮請，率弟子、工匠等，前后5次東渡，均告失敗。第六次東渡終于成功。他到達日本后，受到日本天皇和人民的熱烈歡迎，政府為他在平城京都建了一座名為“唐招提寺”的寺院，供其講經(jīng)傳道。他在日本除了傳布佛教外，還將盛唐的醫(yī)藥知識、建筑藝術(shù)、書法繪畫等介紹到日本。材料三材料三亞歷山大東征，促進了東西方之間的聯(lián)系，雙方貿(mào)易往來更加頻繁，許多希臘商人、士兵、學(xué)者和移民來到西亞、埃及，其生活方式、風(fēng)俗、語言和文字由此傳入東方，同時也從東方汲取了不少文化養(yǎng)分。（1）材料一反映的是中國古代對外交流的一條重要通道，這條通道被人們稱為什么開通于哪個朝代（3分）（2）根據(jù)材料二，指出“唐朝名僧”是誰他在日本受到尊崇的原因是什么（3分）（3）材料三是如何評價亞歷山大東征的（2分）（4）根據(jù)以上材料，說一說古代人類交往的方式有哪兩種（2分）