簡介：什么是舞蹈藝術(shù)什么是舞蹈藝術(shù)舞蹈藝術(shù)的一種人體本身是它的物質(zhì)載體是經(jīng)過提煉（典型化）、組織（節(jié)奏化）、美化（造型化）了的人體動(dòng)作，為主要藝術(shù)手段。著重表現(xiàn)語言文字或其他藝術(shù)表現(xiàn)手段所難以表現(xiàn)的人的內(nèi)在深層的精神世界細(xì)膩的情感、深刻的思想、鮮明的性格，以及社會(huì)生活的矛盾沖突中人的情感意蘊(yùn)，創(chuàng)造出可被人具體感知的生動(dòng)的舞蹈形象，以比表達(dá)作者舞者（編導(dǎo)和演員）的審美情感、審美理想、反映生活的審美屬性。舞蹈在一定的空間和時(shí)間內(nèi)，通過連續(xù)的舞蹈動(dòng)作過程、凝練的姿態(tài)表情和不斷流動(dòng)的地位圖形（不斷變化的畫面），結(jié)合音樂、舞臺(tái)美術(shù)（服裝、布景、燈光、道具）等藝術(shù)手段來塑造舞蹈的藝術(shù)形象。舞蹈是一種空間性、時(shí)間性、綜合性的動(dòng)態(tài)造型藝術(shù)。舞蹈作為一種社會(huì)審美形態(tài)，起源于遠(yuǎn)古人類勞動(dòng)生產(chǎn)（狩獵、耕作等）、戰(zhàn)斗操練、性愛活動(dòng)的模仿再現(xiàn)，以及圖騰崇拜、巫術(shù)、宗教祭禮活動(dòng)和表現(xiàn)情感、思想、意識等內(nèi)在精神世界的需要。它和詩歌、音樂結(jié)合在一起，是人類歷史上最早產(chǎn)生的藝術(shù)形式之一。舞蹈藝術(shù)的審美社會(huì)功能是審美的愉悅性和審美的功利性的統(tǒng)一。舞蹈也是人們進(jìn)行社會(huì)交往、開展文化娛樂、促進(jìn)身心健康，具有廣泛群眾性的一種藝術(shù)形式。舞蹈的審美特征舞蹈的審美特征1、從各種藝術(shù)形式所使用物質(zhì)材料和表現(xiàn)手段的比較中來考察舞蹈與其他藝術(shù)不同的審美特征。2、從審美主體（觀眾）對不同的審美客體（各種藝術(shù)作品）的感受特點(diǎn)的比較來看舞蹈和其他藝術(shù)的審美特征。3、從各種藝術(shù)對客觀對象反映的方式和手法的比較看舞蹈藝術(shù)的審美特征。舞蹈的藝術(shù)特性舞蹈的藝術(shù)特性1、直覺性2、動(dòng)作性3、節(jié)奏性4、造型性其中，舞蹈動(dòng)作，一般可大致分為表情性（表現(xiàn)性）動(dòng)作、說明性（再現(xiàn)性）表情性（表現(xiàn)性）動(dòng)作、說明性（再現(xiàn)性）動(dòng)作、裝飾性聯(lián)結(jié)性動(dòng)作動(dòng)作、裝飾性聯(lián)結(jié)性動(dòng)作三類。節(jié)奏一般可分為內(nèi)在節(jié)奏和外在節(jié)奏內(nèi)在節(jié)奏和外在節(jié)奏。外在節(jié)奏又可分為聽覺聽覺的節(jié)奏和視覺視覺的節(jié)奏。舞蹈作品的過程中，其創(chuàng)造性的勞動(dòng)主要表現(xiàn)在舞蹈作品的過程中，其創(chuàng)造性的勞動(dòng)主要表現(xiàn)在三個(gè)方面三個(gè)方面1、審美情感的滲入2、典型化的提煉創(chuàng)造3、運(yùn)用專業(yè)技巧創(chuàng)造美的形式舞蹈的空間運(yùn)動(dòng)線可分為舞蹈的空間運(yùn)動(dòng)線可分為斜線（對角線）、豎線（縱線）、橫線（平行線）、圓線（弧線）、曲折線（迂回線）等五種。斜線一般表現(xiàn)有力的推進(jìn)、并有延續(xù)和縱深感，長于表現(xiàn)開放性，奔馳性的舞蹈。豎線具有強(qiáng)勁的運(yùn)勢，使觀眾產(chǎn)生直接逼來的緊迫感和壓力感，長于表現(xiàn)正面前進(jìn)的舞蹈。橫線一般表現(xiàn)緩和、穩(wěn)定、平靜自如的情緒。圓線給人柔和、流暢、勻稱和延綿不斷的感覺。曲折線給人活潑、跳蕩和游動(dòng)不穩(wěn)定的感覺。舞蹈畫面造型舞蹈畫面造型一般可分為方形、三角形、圓弧形、梯形、棱形等基本圖形。音樂在舞蹈中一般有著三個(gè)主要方面的作用音樂在舞蹈中一般有著三個(gè)主要方面的作用1、描繪人物的思想感情和性格特征，與舞蹈一起共同完成塑造藝術(shù)形象的任務(wù)。2、對舞蹈所處的客觀環(huán)境和氣氛進(jìn)行渲染和襯托。3、在舞劇作品中，音樂除了上述的作用外，還要具有明顯的戲劇性因素，表現(xiàn)出戲劇性的矛盾沖突，在一定程度上擔(dān)負(fù)著交待和展現(xiàn)劇情的任務(wù)。舞蹈在古代社會(huì)的功能舞蹈在古代社會(huì)的功能1、舞以達(dá)歡2、祭祀與祈禱3、交流、交誼和擇偶4、健身、習(xí)武、象功5、教育（勞動(dòng)教育、戰(zhàn)斗與狩獵教育、禮儀教育）舞蹈在現(xiàn)代社會(huì)的功能舞蹈在現(xiàn)代社會(huì)的功能1、自娛自樂、抒發(fā)情懷2、交流情感、增進(jìn)友誼3、增強(qiáng)體質(zhì)、延長青春4、欣賞愉悅、陶冶情操5、了解社會(huì)、認(rèn)識世界6、宣傳教化、團(tuán)結(jié)鼓勁根據(jù)舞蹈的作用和目的來劃分，舞蹈可分為生活生活舞蹈舞蹈和藝術(shù)舞蹈藝術(shù)舞蹈兩大類。生活舞蹈包括生活舞蹈包括習(xí)俗舞蹈（儀式舞蹈）、宗教祭祀舞蹈、社交舞蹈、自娛舞蹈、體育舞蹈、教育舞蹈。藝術(shù)舞蹈有三種藝術(shù)舞蹈有三種一，按風(fēng)格特點(diǎn)分（古典舞、民間舞、現(xiàn)代舞、當(dāng)代舞）；二，按表現(xiàn)形式分（獨(dú)舞、雙人舞、三人舞、群舞、組舞、歌舞、舞蹈詩、歌舞劇、舞?。蝗?，按反映生活和塑造舞蹈形象方法分（抒情性舞蹈、敘事性舞蹈、戲劇性舞蹈）。舞蹈作品內(nèi)容和形式的關(guān)系舞蹈作品內(nèi)容和形式的關(guān)系1、舞蹈作品的內(nèi)容和形式的關(guān)系，使辯證統(tǒng)一的關(guān)系，沒有內(nèi)容，形式就無法存在；沒有形式，內(nèi)容也無從表現(xiàn)。這兩者互相依賴，互相制約，各以對方為存在條件。2、內(nèi)容的主導(dǎo)作用，首先可以從創(chuàng)作過程中看出，一般來說，創(chuàng)作一個(gè)作品時(shí)，總是先有了一定的內(nèi)容，然后才有用來表現(xiàn)這些內(nèi)容的藝術(shù)形式。一定的形式，總是適應(yīng)著一定內(nèi)容的需要而產(chǎn)生，并為一定的內(nèi)容服務(wù)的。3、內(nèi)容的主導(dǎo)作用還表現(xiàn)在任何時(shí)代藝術(shù)新形式的產(chǎn)生，首先是由于表現(xiàn)新內(nèi)容的需要，只有當(dāng)新的生活題材、新的主題向舞蹈家提出新的要求時(shí)，一種新的舞蹈形式才會(huì)產(chǎn)生。4、內(nèi)容決定形式，但形式并不是一種消極的、被動(dòng)的因素，它反過來可以給內(nèi)容以積極的影響，形式對于內(nèi)容的反作用，主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面從舞蹈創(chuàng)作的本身看，作品形式的優(yōu)劣，直接關(guān)系到內(nèi)容表達(dá)得好壞和藝術(shù)感染力的強(qiáng)弱，以及社會(huì)作用的大小。5、從舞蹈發(fā)展的過程看，同內(nèi)容比較，形式的變化要緩慢得多，它一經(jīng)形成就具有相對的穩(wěn)定性和歷史繼承性。6、藝術(shù)形式還有相對的獨(dú)立的審美價(jià)值?？傊?，作品的內(nèi)容決定形式，形式又反過來給予內(nèi)容以積極的影響，這兩者的關(guān)系是不可分割、辯證統(tǒng)一的。舞蹈作品的內(nèi)容舞蹈作品的內(nèi)容舞蹈作品所反映和表現(xiàn)的客觀社會(huì)生活和作者對其主觀的評價(jià)。由題材、主題、人物、情節(jié)和環(huán)境等要素組成。舞蹈情節(jié)舞蹈情節(jié)在情節(jié)舞和舞劇中，人物的生活和時(shí)間的演變發(fā)展過程，由一系列能夠顯示人物與人物、人物與環(huán)境之間關(guān)系的具體時(shí)間過程所組成。舞蹈環(huán)境舞蹈環(huán)境舞蹈作品中特定的空間與時(shí)間，是人物所處的時(shí)代社會(huì)背景和舞蹈情節(jié)事件發(fā)生的具體生活場景。舞蹈氛圍舞蹈氛圍舞蹈作品中所表現(xiàn)出特定的情調(diào)與氣氛。舞蹈結(jié)構(gòu)舞蹈結(jié)構(gòu)舞蹈作品中塑造人物、表現(xiàn)感情、安排情節(jié)的組織和布局。是展現(xiàn)作品的內(nèi)容、塑造舞蹈作品的藝術(shù)形象、創(chuàng)造舞蹈組品意境的重要手段。構(gòu)成舞蹈作品內(nèi)容美的要素是真與善真與善，是真與善的統(tǒng)一。構(gòu)成舞蹈形式美的三個(gè)方面即物質(zhì)材料、造型手段、基本規(guī)律。形式美的基本規(guī)律形式美的基本規(guī)律單純齊一、對稱均衡、對比變化、新穎特意、多樣統(tǒng)一。美的形態(tài)分為四類十型美的形態(tài)分為四類十型，即優(yōu)美（舒柔、歡暢），壯美（雄壯、崇高），悲壯美（悲壯、悲哀）、喜劇美（滑稽、諷刺、幽默、詼諧）。根據(jù)舞蹈藝術(shù)根據(jù)舞蹈藝術(shù)的特性和實(shí)際的特性和實(shí)際，可以分為五類十二型即優(yōu)美類的秀麗舒柔、歡暢熱烈；壯美類的雄渾剛健、偉岸崇高；悲壯美類的壯懷激烈、悲痛哀婉；喜劇美類的滑稽、諷刺、幽默、詼諧；古拙技藝美類的古拙樸實(shí)和技藝超絕。舞蹈的內(nèi)容美舞蹈的內(nèi)容美是舞蹈作品所反映和表現(xiàn)的社會(huì)生活內(nèi)容的真與善的統(tǒng)一，是舞蹈作者審美理想的形象體現(xiàn)。舞蹈的形式美舞蹈的形式美是一種可直觀可感的舞蹈動(dòng)態(tài)美，是按照舞蹈藝術(shù)符合規(guī)律性及目的性的發(fā)展，所創(chuàng)作出來能夠傳情達(dá)意、狀物抒情的舞蹈語言（人體動(dòng)作、姿態(tài)、造型、構(gòu)圖等）的美。舞蹈形象的創(chuàng)造的審美特征舞蹈形象的創(chuàng)造的審美特征1、舞蹈形象的創(chuàng)造，要具有直觀動(dòng)態(tài)性。2、舞蹈形象要具有典型性。3、舞蹈形象要有情感性。4、舞蹈形象要具有審美性。舞蹈形象舞蹈形象是運(yùn)用舞蹈家的人體為物質(zhì)材料，以有節(jié)律的動(dòng)作過程和姿態(tài)，創(chuàng)造出的一種能夠反映對象本質(zhì)特征的、飽含詩情、富于樂感、能給人美的享受的飛舞流動(dòng)的形象。舞蹈形象是構(gòu)成舞蹈作品的核心，是舞蹈審美活動(dòng)的主要對象。舞蹈思維舞蹈思維是藝術(shù)思維在舞蹈創(chuàng)造中的具體思維方式，其突出的特點(diǎn)就是以具體的舞蹈動(dòng)作、舞蹈語言作為材料和手段來進(jìn)行思維。舞蹈意境的結(jié)構(gòu)層次表現(xiàn)為舞蹈意境的結(jié)構(gòu)層次表現(xiàn)為景情形象境。景即舞蹈作品的特定時(shí)空，是舞蹈作品中引發(fā)人物動(dòng)情的外部環(huán)境。情是舞蹈的原動(dòng)力，

簡介：20192019年區(qū)域舞蹈文化研究方向年區(qū)域舞蹈文化研究方向復(fù)試科目復(fù)試科目舞蹈藝術(shù)概論舞蹈藝術(shù)概論考試大綱考試大綱一、試卷滿分及考試時(shí)間一、試卷滿分及考試時(shí)間試卷滿分100分考試時(shí)間120分鐘二、試題題型結(jié)構(gòu)試題題型結(jié)構(gòu)客觀題40主觀題60三、考查內(nèi)容考查內(nèi)容第一章舞蹈的特性1、舞蹈的含義與特征2、舞蹈藝術(shù)與其它姊妹藝術(shù)的對比研究第二章舞蹈的功能1、舞蹈功能的內(nèi)容第三章舞蹈種類1、舞蹈種類劃分依據(jù)、原則和方法第四章舞蹈的起源1、研究舞蹈起源的方法2、舞蹈起源的各種理論觀點(diǎn)第五章舞蹈的發(fā)展1、舞蹈發(fā)展的規(guī)律2、影響舞蹈發(fā)展的各種因素第六章舞蹈作品和社會(huì)生活1、舞蹈與社會(huì)生活的關(guān)系2、舞蹈作品的創(chuàng)作過程3、舞蹈藝術(shù)反映和表現(xiàn)生活的美學(xué)原則第七章舞蹈作品的內(nèi)容與形式1、舞蹈作品的內(nèi)容及其相關(guān)要求2、舞蹈結(jié)構(gòu)及其遵循的原則3、舞蹈形式的內(nèi)容及其基本要求4、舞蹈語言5、舞蹈作品內(nèi)容與形式的關(guān)系第八章舞蹈作品的內(nèi)容美和形式美1、舞蹈作品的內(nèi)容美2、舞蹈作品的形式美3、舞蹈作品內(nèi)容美和形式美的關(guān)系第九章舞蹈語言1、人體動(dòng)作的分類2、舞蹈動(dòng)作來源及其要求3、舞蹈語言的審美規(guī)范原則第十章舞蹈創(chuàng)作的審美規(guī)范1、舞蹈創(chuàng)作的表現(xiàn)范圍2、舞蹈創(chuàng)作的類型第十一章舞蹈表演的審美規(guī)范1、舞蹈表演的作用2、舞蹈演員創(chuàng)造形象的層次3、中國舞蹈表演的規(guī)律和特點(diǎn)4、舞蹈表演具備的能力第十二章舞蹈評論1、舞蹈評論與舞蹈欣賞的異同2、舞蹈評論與舞蹈創(chuàng)作關(guān)系3、舞蹈評論標(biāo)準(zhǔn)及其方法4、舞蹈評論具備的能力修養(yǎng)四、參考書目四、參考書目舞蹈藝術(shù)概論、隆蔭培、徐爾充著，上海音樂出版社

簡介：絢麗的世界音樂,舞蹈篇,桑巴舞,巴西狂歡節(jié)每年2月巴西舉世聞名的狂歡節(jié)吸引了世界各地百萬的游客。狂歡節(jié)所傳達(dá)的精神是追求自由而積極的生活。狂歡節(jié)中最重要的內(nèi)容是桑巴舞游行，人們狂熱盡情地跳著聞名于世的桑巴舞,,在巴西里約熱內(nèi)盧，狂歡節(jié)莫莫王（中）與狂歡節(jié)王后（右）和公主（左）參加里約狂歡節(jié)游行。當(dāng)天，舉世聞名的里約熱內(nèi)盧狂歡節(jié)開幕。,,,狂歡節(jié)傳達(dá)的精神是追求自由而積極的生活,音樂分析,桑巴舞曲起源于黑奴從非洲西部海岸帶到巴西來的舞蹈，桑巴舞曲既受到非洲舞蹈音樂的影響，又繼承了巴西土著印第安人及葡萄牙人的音樂傳統(tǒng)。音樂由打擊樂隊(duì)演奏，鼓是必不可少的，旋律以大調(diào)為主，二拍子，速度輕快，節(jié)奏感十分強(qiáng)烈。,,,巴西狂歡節(jié)桑巴舞,桑巴巴西,2、總結(jié)桑巴舞曲音樂特點(diǎn),音樂節(jié)奏情緒,1、桑巴舞動(dòng)作主要特征桑巴舞服飾的主要特點(diǎn),強(qiáng)烈激情似火,西班牙弗拉門戈,弗拉門戈是西班牙的一種綜合性藝術(shù)，它融舞蹈、歌唱、器樂于一體。大約在15世紀(jì)，隨著吉卜賽人流浪到安達(dá)露西亞，“弗拉門戈”從此在西班牙流行起來，并正在成為整個(gè)西班牙的代表性藝術(shù)之一。,音樂風(fēng)格,弗拉門戈音樂是一種憂郁哀傷與狂熱奔放的混合體。女子的舞蹈注重手、腕、臂、腰、臀的動(dòng)作；男子的舞蹈注重腳的動(dòng)作，用腳跟敲擊地板時(shí)發(fā)出的節(jié)奏十分清脆。使用吉他和響板伴奏，節(jié)奏既有自由的散板，也有規(guī)則的循環(huán)拍，另外，音樂進(jìn)行中增二度音程很多。,,弗拉門戈舞,弗拉門戈吉他,演奏吉他是吉卜塞人表達(dá)情感的一種方法。他們喜歡用吉他表達(dá)自己的希望、疲憊、孤獨(dú)。同時(shí)，吉他也是吉卜塞人重要的謀生工具，他們的生活方式是背著吉他，從東走到西，從南走到北。,胡安塞拉諾世界著名弗拉門戈吉他演奏家、教育家。,,,“弗拉門戈”是什么舞蹈家說它是一種舞蹈藝術(shù)，歌唱家說它是一種風(fēng)格，演奏家說它是一種吉他彈奏技巧．．．．．．而吉卜塞人卻說它是一種快樂,阿根廷探戈,探戈發(fā)源于19世紀(jì)末的阿根廷首都布宜諾斯艾利斯。一般相信探戈音樂是高卓人的米隆加舞曲為底，加入來自古巴的HABANERA以及黑奴帶來的非洲CANDOMBE舞曲，形成了探戈節(jié)奏與旋律的原型。所以基本上是許多不同文化的匯總，其中探戈音樂中最重要的樂器之一手風(fēng)琴就是19世紀(jì)末由德國人傳入的。,探戈舞曲1,探戈舞曲2,,,探戈舞曲2,音樂分析,探戈是阿根廷的一種舞蹈，也是器樂曲與歌曲的體裁之一。其特點(diǎn)是2/4拍子，切分節(jié)奏突出，曲調(diào)大多深沉、徐緩，并帶有濃重的憂傷和惆悵的情調(diào)。主要樂器手風(fēng)琴、小提琴、低音提琴和鋼琴等。,舞蹈特點(diǎn),探戈的舞蹈風(fēng)格含蓄、灑脫，舞姿具有表現(xiàn)力，自誕生起就是雙人舞；舞者情感內(nèi)在，動(dòng)作不緊不慢，男子為主導(dǎo)，引導(dǎo)和限定女伴的腳步，動(dòng)作豐富、細(xì)膩。,,國際標(biāo)準(zhǔn)交誼舞探戈,

簡介：舞蹈藝術(shù)概論舞蹈藝術(shù)概論第二章第二章舞蹈的藝術(shù)特性舞蹈的藝術(shù)特性第一節(jié)第一節(jié)舞蹈形象是直觀的動(dòng)態(tài)性的形象舞蹈形象是直觀的動(dòng)態(tài)性的形象舞蹈的藝術(shù)特性就是舞蹈形象是一種直觀的、動(dòng)態(tài)性的形象。它具有舞蹈的藝術(shù)特性就是舞蹈形象是一種直觀的、動(dòng)態(tài)性的形象。它具有1、直覺性、直覺性舞蹈形象是一種直觀的藝術(shù)形象，它主要是通過人們的視覺器官（眼睛）來進(jìn)行審美感知的。2、動(dòng)作性、動(dòng)作性舞蹈形象是一種不停流動(dòng)狀態(tài)的直覺形象。舞蹈動(dòng)作分為舞蹈動(dòng)作分為表情性（表現(xiàn)性）動(dòng)作、說明性（再現(xiàn)性）動(dòng)作、裝飾性聯(lián)結(jié)性動(dòng)作。3、節(jié)奏性、節(jié)奏性舞蹈的動(dòng)態(tài)形象是一種具有節(jié)奏性的動(dòng)態(tài)形象。分為內(nèi)在節(jié)奏和外在節(jié)奏4、造型性、造型性舞蹈是一種動(dòng)態(tài)的造型藝術(shù)。包括人體動(dòng)作的姿態(tài)和舞蹈的構(gòu)圖第二節(jié)第二節(jié)舞蹈藝術(shù)的內(nèi)在本質(zhì)是抒情性舞蹈藝術(shù)的內(nèi)在本質(zhì)是抒情性抒情性抒情性舞蹈最重要的內(nèi)部藝術(shù)特征，內(nèi)部藝術(shù)特征，是舞蹈的內(nèi)在本質(zhì)屬性、是舞蹈藝術(shù)的一個(gè)主要審美特征，這是舞蹈以人體動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段所決定的。在生活中，我們把表現(xiàn)人的各種情感和情緒的動(dòng)作稱為表情性動(dòng)作。分為面部表情面部表情和身段表情身段表情舞蹈是一種抒情性的藝術(shù)，舞蹈擅長于抒情，但并不等于說不能用舞蹈的藝術(shù)手段表現(xiàn)比較復(fù)雜的故事情節(jié)和人物之間性格的矛盾沖突。我們認(rèn)為“在抒情中敘事在抒情中敘事”和“在敘述中抒情在敘述中抒情”是情節(jié)性舞蹈和舞劇結(jié)構(gòu)比較理想的藝術(shù)表現(xiàn)方法。舞蹈中的情感是體現(xiàn)著一定思想內(nèi)涵的情感，而舞蹈中所蘊(yùn)含的思想則是充滿了感情的思想。第三節(jié)第三節(jié)舞蹈是一種綜合性的藝術(shù)舞蹈是一種綜合性的藝術(shù)綜合性綜合性舞蹈是與音樂、美術(shù)、詩歌等藝術(shù)手段和藝術(shù)類型有著密切的關(guān)系，所以它是一門綜合性的表演藝術(shù)，集時(shí)間性、空間性為一體。四、健身、習(xí)武、象功四、健身、習(xí)武、象功舒展脛骨、宣泄情感，對健美軀體和愉悅身心具有雙重作用。五、教育（勞動(dòng)教育、戰(zhàn)爭與狩獵教育、禮儀教育）五、教育（勞動(dòng)教育、戰(zhàn)爭與狩獵教育、禮儀教育）如”擬獸舞“、”十三舞勺、成童舞象”。六代舞六代舞1、周代的六代舞是西周雅樂的主要內(nèi)容，關(guān)于他的演出儀式用途都有名文規(guī)定，不能隨便使用，周代將這些樂舞用于禮儀祭祀?？煞譃槲奈?、武舞文舞、武舞兩大類，其中云門、大章、大韶、大夏屬于文舞；大濩、大武則屬于武舞。２、春秋戰(zhàn)國時(shí)期舞蹈的功能２、春秋戰(zhàn)國時(shí)期舞蹈的功能百家爭鳴時(shí)期，儒家提出了“樂教”。他們認(rèn)為樂教可以教育群眾，影響群眾，儒家發(fā)展了舞蹈的教育功能。３、隋唐時(shí)期舞蹈的功能３、隋唐時(shí)期舞蹈的功能隋唐時(shí)期，”七部樂“”九部樂“在當(dāng)時(shí)具有政治功能。４、五四時(shí)期４、五四時(shí)期蔡元培蔡元培，提出用美育代替宗教。美育（舞蹈、音樂、美術(shù)）。舞蹈具有美育功能，舞舞蹈具有美育功能，舞者的快樂是從筋骨中發(fā)出來的，是用一種運(yùn)動(dòng)來實(shí)現(xiàn)感情沖刺的。者的快樂是從筋骨中發(fā)出來的，是用一種運(yùn)動(dòng)來實(shí)現(xiàn)感情沖刺的。七部樂七部樂以國伎為首，統(tǒng)稱燕樂燕樂。隋代在結(jié)束了南北朝的分裂局面統(tǒng)一中國后，按歷代統(tǒng)治者“功成作樂”的常規(guī)，于開皇初年（約公元581585年）集中整理了漢族傳統(tǒng)的、兄弟民族的、外國傳入的各種樂舞，制定了七部樂。此七部樂為一曰國伎，二曰清商伎，三曰高麗伎，四曰天竺伎，五曰安國伎，六曰龜茲伎，七曰文康伎（禮畢）。如此，隋朝也就開創(chuàng)了歷史上在宮廷宴享典禮中使用成套樂舞的先例。它不僅能顯示一個(gè)國家的統(tǒng)一與強(qiáng)大，還表現(xiàn)出某種氣度和魄力。九部樂九部樂到了隋煬帝時(shí)期，又設(shè)置清樂、西涼、龜茲、天竺、康國、疏勒、安國、高麗、禮畢等為九部樂，亦即提升雜技中的康國、疏勒入部，并以“西涼”一名代替“國伎”。第三節(jié)第三節(jié)舞蹈在現(xiàn)代社會(huì)的功能舞蹈在現(xiàn)代社會(huì)的功能一、自娛自樂、抒發(fā)情懷一、自娛自樂、抒發(fā)情懷舞蹈是一種徹底和諧的藝術(shù)，既凈化了心靈，又鍛煉了身體。二、交流情感、增進(jìn)友誼二、交流情感、增進(jìn)友誼

簡介：第1節(jié)，體育舞蹈的發(fā)展概況總的來說體育舞蹈的發(fā)展過程經(jīng)歷了原始舞蹈公眾舞民間舞宮廷舞社交舞新舊國際標(biāo)準(zhǔn)交際舞等發(fā)展階段。體育舞蹈的前身就近來說是社交舞，也稱交際舞、交誼舞。社交舞（SOCIALDANCING）亦名舞廳舞（BALLROOMDANCING）1、體育舞蹈的發(fā)展1、國外體育舞蹈發(fā)展歷程社交舞（SOCIALDANCING）亦名舞廳舞，舞會(huì)舞（PARTYDANCING），起源于西方。社交舞早在1415世紀(jì)已在意大利出現(xiàn)，16世紀(jì)末傳入法國。1768年巴黎開辦了第一家交際舞廳，由此社交舞開始流行于歐美各國，成為一種普遍的社交方式。1924年，英國皇家舞蹈教師協(xié)會(huì)對當(dāng)時(shí)社交舞的一部分進(jìn)行整理，將7種舞的舞姿，舞步和跳法加以系統(tǒng)化、規(guī)范化、從此人們將規(guī)范化的華爾茲、探戈、維也納華爾茲、狐步、快步舞和倫巴、布魯斯成為“國際標(biāo)準(zhǔn)舞”。英國是社交舞、國際舞的發(fā)源地當(dāng)今世界公認(rèn)最早的舞蹈協(xié)會(huì)組織“英國皇家舞蹈教師協(xié)會(huì)”成立于1904年。第二次世界大戰(zhàn)后，英國皇家舞蹈教師協(xié)會(huì)整理了拉丁舞蹈，并將它納入國際舞范疇，列入正式比賽項(xiàng)目。至此，國際標(biāo)準(zhǔn)舞成為包括10個(gè)舞種的現(xiàn)代舞系列和拉丁舞系列兩大類英國的“黑池”成為了國際舞的圣地，從1950年起每5月舉辦一次國際舞大賽黑池舞蹈節(jié)（BLACKPOOLDANCEFESTIVAL現(xiàn)代舞世錦賽于1950年正式舉辦，拉丁舞世錦賽于1960年正式推出，此后合并體育舞蹈。2、國際體育舞蹈組織發(fā)展國際體育舞蹈組織國際體育舞蹈聯(lián)合會(huì)（IDSF）；世界舞蹈及體育舞蹈理事會(huì)（WDDSC）體育舞蹈第一個(gè)國際組織于1935年12月10日在布拉格成立的國際業(yè)余舞蹈聯(lián)合會(huì)（IADF），有9個(gè)成員國。1956年更名為國際業(yè)余舞蹈理事會(huì)（ICAD）1990年更名為國際體育舞蹈聯(lián)合會(huì)（IDSF）1997年9月體育舞蹈正式得到國際奧委會(huì)承認(rèn)，IDSF成為唯一的代表體育舞蹈的國際組織。2000年體育舞蹈成為悉尼奧運(yùn)會(huì)表演項(xiàng)目世界舞蹈及體育舞蹈理事會(huì)（WDDSC世界舞蹈總會(huì)，每年舉辦7項(xiàng)大賽，摩登舞國際競技舞錦標(biāo)賽；拉丁舞國際競技舞錦標(biāo)賽；十項(xiàng)國際競技舞錦標(biāo)賽；歐洲國際競技舞錦標(biāo)賽；亞洲太平洋國際競技舞錦標(biāo)賽；世界杯摩登舞國際競技舞錦標(biāo)賽；世界杯拉丁舞國際競技舞錦標(biāo)賽。1、舞廳舞的發(fā)展世界舞蹈與體育舞蹈運(yùn)動(dòng)理事會(huì)（ICBD）于1988年成立社交舞委員會(huì)，并由吉爾德哈德里奇擔(dān)任主席。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，50多個(gè)國家是舞蹈愛好者從此跳起了統(tǒng)一的社交舞。2、我國體育舞蹈的發(fā)展1984年體育舞蹈傳入我國1986年成立“中國國際標(biāo)準(zhǔn)舞總會(huì)”1987年舉辦了“第一屆全國國際標(biāo)準(zhǔn)舞錦標(biāo)賽”宕探戈阿根廷舞姿剛勁頓挫，瀟灑奔放，舞步節(jié)奏爽快流暢，動(dòng)靜交織狐步英國舞姿平穩(wěn)大方，溫柔從容，舞步悠閑輕松，富有流動(dòng)感快步美國舞姿輕松歡快，舞步跳躍轉(zhuǎn)動(dòng)，靈活動(dòng)人維也納華爾茲奧地利舞姿華麗優(yōu)雅，舞步瀟灑流暢摩登舞的風(fēng)格1、華爾茲是屬于對角線舞步結(jié)構(gòu)，多回轉(zhuǎn)，身體升降時(shí)帶有傾斜。2、探戈是傾斜橫進(jìn)的，不用升降，也沒有傾斜動(dòng)作3、狐步是左右腳交替前進(jìn)。且步幅較大4、快步舞是直進(jìn)直退的，舞步富于變化，多跳躍5、維也納華爾茲音樂流暢，旋轉(zhuǎn)性強(qiáng)，速度是華爾茲的一倍拉丁舞拉丁舞倫巴古巴舞姿柔媚動(dòng)人，甜美含蓄，舞步涓涓柔媚桑巴古巴舞姿活潑動(dòng)人，甜美生動(dòng)，舞步風(fēng)吹搖曳恰恰恰墨西哥舞姿花俏利落，舞步歡快爽朗斗牛舞法國舞姿威猛，激昂剛勁有力，舞步堅(jiān)定發(fā)展于西班牙牛仔舞美國舞姿豪放，開朗，舞步自由多變，節(jié)奏快捷拉丁舞的風(fēng)格桑巴的激情，恰恰的活潑，倫巴的婀娜，牛仔的風(fēng)趣，斗牛的強(qiáng)勁健身價(jià)值健身，健心，健體體育舞蹈的健身價(jià)值1、健身（1）、心血管方面跳拉丁舞可令心跳由每分鐘80次升到120次，有些甚至更多，，它的功效等同于任何體力訓(xùn)練或有氧運(yùn)動(dòng)，可以增強(qiáng)心臟的強(qiáng)度和耐力（2）肌肉彈性跳拉丁舞使肌肉運(yùn)用它的完美的結(jié)合，它混合了肌肉等長收縮與拉伸，能練出漂亮有彈性的肌肉（3）關(guān)節(jié)據(jù)醫(yī)學(xué)報(bào)導(dǎo)，避免早期關(guān)節(jié)炎與只來哦關(guān)節(jié)不適的最好方法是適度的使用關(guān)節(jié)，跳拉丁舞可使全身各關(guān)節(jié)如頸、肩、肘、髖、膝、踝等都能得到有效的鍛煉（4）脊椎常跳拉丁舞，彎曲的脊椎可以歸正，椎間盤突出可以得到預(yù)防和治療（5）呼吸系統(tǒng)很多研究顯示，激烈的拉丁舞可使肺臟強(qiáng)壯并增加攝氧量，快速的增加心率然后又降低，強(qiáng)壯的心肺可以更有效的預(yù)防“非典”（6）臉部線條多數(shù)的拉丁舞者都是忙著微笑，他們臉部都見不到難看的線條（7）腹部苗條人的腹部一般不容易活動(dòng)到，跳拉丁舞，急劇的骨盆搖動(dòng)，胯部扭擺是對付小肚子上贅肉最有效的方法，減肥顯著，這是其它運(yùn)動(dòng)不可比的2、健心（1）、自尊跳拉丁舞使別人對你刮目相看，使自己對自己有更深一層的發(fā)展（2）自信很多拉丁舞者曾有過怯場的羞澀的經(jīng)歷，它是美國十大恐懼之一，通過跳拉丁舞逐步克服膽怯、恐懼、培養(yǎng)自信、自強(qiáng)。以堅(jiān)定的信心和毅力去對付無數(shù)的考驗(yàn)與挑戰(zhàn)（3）輕松的社交舒適輕松的社交是個(gè)人四大需求之一，跳舞使你更善于人際關(guān)系，提高為人處事、公關(guān)社交的能力（4）放松精神面對工作、生活、學(xué)習(xí)巨大壓力，人們的精神長期處于緊張、郁悶的狀態(tài)，在悠揚(yáng)、激情的舞曲中跳幾支舞，享受一下自由快樂的時(shí)光，使心理上徹底的放松

簡介：第七屆群眾音樂舞蹈花會(huì)第七屆群眾音樂舞蹈花會(huì)復(fù)賽作品報(bào)名表復(fù)賽作品報(bào)名表（□音樂□√舞蹈□廣場舞）報(bào)送單位（地市文廣新局、省直單位）（簽章）作品名稱海上漁歌表演形式群舞表演人數(shù)15時(shí)間長度7分40秒演出單位廣州市文化館舞蹈創(chuàng)作示范基地南沙區(qū)珠江街舞蹈團(tuán)聯(lián)系人陳華聯(lián)系電話13682291980編創(chuàng)人員信息編導(dǎo)陳華（廣州市文化館創(chuàng)作調(diào)研部部長）武曉媛（廣州市南沙區(qū)珠江街道辦事處文化體育中心干部）作曲魯澄（自由音樂人）輔導(dǎo)閆一妍（省舞協(xié)舞蹈教師）張莎（廣州市南沙區(qū)珠江街總工會(huì)）序號姓名性別年齡學(xué)習(xí)工作單位出演角色1張莎女廣州市南沙區(qū)珠江街總工會(huì)2何園園女廣州市南沙區(qū)互太（番禺）紡織印染有限公司3歐秀芬女南沙區(qū)珠江三區(qū)幼兒園4李千千女廣州市南沙區(qū)萬頃沙中學(xué)5覃亦菲女廣州市南沙區(qū)萬頃沙中學(xué)6黃釆軒女廣州市南沙區(qū)萬頃沙中學(xué)7金紅梅女廣州市南沙區(qū)童真幼兒園8黃添弟女廣州市南沙區(qū)萬頃沙鎮(zhèn)第一幼兒園9馮日翠女廣州市棚林農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司10蘇鳳儀女南沙區(qū)珠江街政務(wù)中心11鄧麗詩女廣州市南沙區(qū)珠江街計(jì)生辦12黎小慧女廣州市南沙區(qū)中醫(yī)醫(yī)院13陳泳琪女廣州市南沙區(qū)中醫(yī)醫(yī)院演員情況14沈麗芬女廣州市南沙區(qū)中醫(yī)醫(yī)院15周泳施女廣州市南沙區(qū)童真幼兒園作品簡介（200字以內(nèi)）及獲獎(jiǎng)情況海上漁歌這個(gè)作品體現(xiàn)了一種廣東人的精神，生活在珠江出?？诘哪仙撑耍们趧诤秃顾胖约旱募覉@，她們拼搏進(jìn)取、奮勇爭先、團(tuán)結(jié)協(xié)助、不甘落后，用勇敢與智慧戰(zhàn)勝了自然風(fēng)浪，日復(fù)一日的往返在這條熟悉的海路上。海上漁歌整個(gè)舞蹈富有比較深厚的海上文化情懷，蘊(yùn)含著豐富的廣東精神。海上漁歌整個(gè)舞蹈將廣州南沙地區(qū)漁民的生活態(tài)度展現(xiàn)的淋漓盡致，充分體現(xiàn)出南沙女人堅(jiān)韌隱忍、吃苦耐勞、胸襟寬廣等精神。舞蹈海上漁歌榮獲“羊城之夏”2017廣州市民文化節(jié)“廣州市群眾音樂舞蹈”大賽金獎(jiǎng)。

簡介：湛江幼兒師范?？茖W(xué)校學(xué)前教育舞蹈室設(shè)備采購采購編號ZJCG2016038湛江市政府采購中心1湛江幼兒師范?？茖W(xué)校學(xué)前教育舞蹈室設(shè)備項(xiàng)目采購項(xiàng)目采購（招標(biāo)編號ZJCG2016－038；采購核準(zhǔn)號20160736）招標(biāo)文件招標(biāo)文件湛江市政府采購中心編制二○一六年七月二十五日目錄目錄湛江幼兒師范?？茖W(xué)校學(xué)前教育舞蹈室設(shè)備采購采購編號ZJCG2016038湛江市政府采購中心3第一部分第一部分投標(biāo)邀請函投標(biāo)邀請函投標(biāo)邀請函投標(biāo)邀請函

簡介：深圳市中招音樂、舞蹈及表演類特長生深圳市中招音樂、舞蹈及表演類特長生專項(xiàng)考核內(nèi)容及評分指導(dǎo)意見專項(xiàng)考核內(nèi)容及評分指導(dǎo)意見一、音一、音樂、舞蹈及表演、舞蹈及表演類考核內(nèi)容考核內(nèi)容（一）聲樂1技能考核（獨(dú)唱或多聲部合唱，二選一）（1）獨(dú)唱（民族唱法、美聲唱法或通俗唱法）自備完整歌曲作品2首，鋼琴伴奏或清唱，不使用話筒擴(kuò)音設(shè)備，自備樂譜。（2）多聲部合唱自備多聲部合唱作品1首，以重唱形式，每人承擔(dān)一個(gè)聲部演唱，35人一組，清唱。2素質(zhì)考核簡譜或五線譜的視唱。視唱考題長度為48小節(jié)，調(diào)式范圍至多涉及二升二降的調(diào)，五線譜或簡譜記譜，單人考核。（二）器樂1技能考核鍵盤樂器（鋼琴、手風(fēng)琴、電子琴等）；西洋管弦樂、民族管弦樂；打擊樂器。自備完整器樂作品12首，單人演奏（協(xié)奏、重奏只需演奏單人部分），不使用伴奏帶。2素質(zhì)考核（聽音練耳或視奏，二選一）聽音練耳或視奏。聽音練耳考題為聽唱或模唱單音、音程、和弦（大、小三和弦），鋼琴彈奏，單人考核；視奏考題用略低于考32戲劇表演（1）即興表演小品一個(gè)，單人表演；（2）加試項(xiàng)目自備獨(dú)唱歌曲1首或形體表演（舞蹈、武術(shù)或體操）。（3）評委組對考生形象、氣質(zhì)目測評分。二、音二、音樂、舞蹈及表演、舞蹈及表演類評類評分標(biāo)準(zhǔn)（一）考查考生在藝術(shù)審美體驗(yàn)中對專業(yè)技能的掌握程度和規(guī)范性。注重考生具有健康的審美情趣，舞臺(tái)表演大方、質(zhì)樸，不矯揉造作；表演時(shí)的完整性與流暢性；藝術(shù)表達(dá)準(zhǔn)確，有藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造性的藝術(shù)思維。評分方法與標(biāo)準(zhǔn)參見如下各表1聲樂專項(xiàng)評分標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容分值評分標(biāo)準(zhǔn)評分辦法獨(dú)唱，歌唱技術(shù)及藝術(shù)質(zhì)量95（1）歌唱時(shí)的音準(zhǔn)，能按原調(diào)演唱（2）節(jié)奏準(zhǔn)確（3）音域?qū)拸V（4）聲區(qū)音色統(tǒng)一（5）發(fā)聲與共鳴方法正確、規(guī)范（6）咬字吐字清晰，用外文演唱語音正確、規(guī)范依據(jù)考生考核的實(shí)際表現(xiàn)給予評分（未按要求準(zhǔn)備2首獨(dú)唱曲目的，扣2分）視唱5（1）音準(zhǔn)（2）節(jié)奏準(zhǔn)確（3）流暢、完整錯(cuò)1節(jié)拍，扣05分，35分以上為“好”等級合計(jì)100

簡介：穿針引線首頁論壇賽事學(xué)院O全部課程O名師招募作品頭條O知識點(diǎn)云趨勢更多O招聘O新聞O活動(dòng)O專題O導(dǎo)航O客戶端搜索登錄注冊論壇家園廣播積分充值邀請注冊淘帖馬甲簽到快捷導(dǎo)航APP下載抱歉，該附件無法讀取關(guān)于關(guān)于引線版權(quán)聲明穿針引線服裝論壇粵ICP備05001120號COPYRIGHT20012018ALLRIGHTSRESERVED無圖瀏覽|手機(jī)版|網(wǎng)站地圖|

簡介：1北京舞蹈學(xué)院舞蹈在線教育資源體系建北京舞蹈學(xué)院舞蹈在線教育資源體系建設(shè)招標(biāo)文件招標(biāo)編號招標(biāo)編號BIECCBIECC－ZB5926ZB5926第一冊第一冊北京國際工程咨詢有限公司北京國際工程咨詢有限公司二○一八年十月一八年十月3第一章第一章投標(biāo)人須知投標(biāo)人須知一說明11招標(biāo)采購單位及合格的投標(biāo)人招標(biāo)采購單位及合格的投標(biāo)人11招標(biāo)采購單位系指采購人及其委托的采購代理機(jī)構(gòu)。采購代理機(jī)構(gòu)包括集中采購機(jī)構(gòu)和依法經(jīng)財(cái)政部門認(rèn)定資格的其他采購代理機(jī)構(gòu)。本項(xiàng)目的采購人北京舞蹈學(xué)院；采購代理機(jī)構(gòu)北京國際工程咨詢有限公司。12滿足以下條件的投標(biāo)人是合格的投標(biāo)人，可以參加本次投標(biāo)121中華人民共和國境內(nèi)具有獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任能力的供應(yīng)商，包括法人、其他組織或者自然人。122具有良好的商業(yè)信譽(yù)和健全的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度，有依法繳納稅收和社會(huì)保障資金的良好記錄，參加政府采購活動(dòng)前三年內(nèi)在經(jīng)營活動(dòng)中沒有重大違法記錄。123具有履行合同所必需的設(shè)備和專業(yè)技術(shù)能力。124單位負(fù)責(zé)人為同一人或者存在直接控股、管理關(guān)系的不同供應(yīng)商，不得同時(shí)參加同一包號的政府采購活動(dòng)；為某一包號提供整體設(shè)計(jì)、規(guī)范編制或者項(xiàng)目管理、監(jiān)理、檢測等服務(wù)的供應(yīng)商，不得再參加該包的其他采購活動(dòng)。本項(xiàng)目的采購代理機(jī)構(gòu)及其分支機(jī)構(gòu)不得參加本項(xiàng)目的投標(biāo)或者代理投標(biāo)。125通過“信用中國”網(wǎng)站（WWWCREDITCHINA）和中國政府采購網(wǎng)（WWWCCGP）查詢信用記錄（截止時(shí)點(diǎn)為投標(biāo)截止時(shí)間），被列入失信被執(zhí)行人、重大稅收違法案件當(dāng)事人名單、政府采購嚴(yán)重違法失信行為記錄名單的供應(yīng)商，沒有資格參加本項(xiàng)目的采購活動(dòng)。126必須購買招標(biāo)文件并登記備案，否則沒有資格投標(biāo)。127不接受聯(lián)合體投標(biāo)。128本項(xiàng)目不接受進(jìn)口產(chǎn)品投標(biāo)（進(jìn)口產(chǎn)品是指通過中國海關(guān)報(bào)關(guān)驗(yàn)放進(jìn)入

簡介：1北京舞蹈學(xué)院成人高等學(xué)歷教育北京舞蹈學(xué)院成人高等學(xué)歷教育2018年招生簡章年招生簡章1北京舞蹈學(xué)院成人高等學(xué)歷教育北京舞蹈學(xué)院成人高等學(xué)歷教育20182018年招生簡章1、學(xué)院概況學(xué)院概況北京舞蹈學(xué)院是中國高等藝術(shù)教育中唯一的舞蹈專業(yè)院校，教學(xué)設(shè)施齊備、專業(yè)體系完整、師資力量雄厚、教研成果顯著，被譽(yù)為“舞蹈家搖籃”。繼續(xù)教育學(xué)院作為北京舞蹈學(xué)院的二級學(xué)院，創(chuàng)立于八十年代初，經(jīng)歷了從培訓(xùn)中心到成人教育部、再到繼續(xù)教育學(xué)院的發(fā)展歷程，主要承擔(dān)成人舞蹈繼續(xù)教育的任務(wù)。學(xué)院秉承“尊道崇德、天地人和、文舞相融、德藝雙馨”的校訓(xùn)，憑借北京舞蹈學(xué)院的整體資源優(yōu)勢，按照“終身教育、服務(wù)社會(huì)、文化引導(dǎo)、質(zhì)量為先”的指導(dǎo)思想，基本建成了多層次、多類型并以北京為中心覆蓋全國的教育網(wǎng)絡(luò)；學(xué)歷教育主要包括業(yè)余與函授形式高中起點(diǎn)本科、?？破瘘c(diǎn)本科等，非學(xué)歷教育主要包括中、長、短期各類型、各層次的培訓(xùn)進(jìn)修班等。截止至2017年12月，繼續(xù)教育學(xué)院

簡介：1北京舞蹈學(xué)院校園景觀設(shè)計(jì)北京舞蹈學(xué)院校園景觀設(shè)計(jì)招標(biāo)文件招標(biāo)文件招標(biāo)編號招標(biāo)編號BIECCZB4867BIECCZB4867招標(biāo)人北京舞蹈學(xué)院采購代理機(jī)構(gòu)北京國際工程咨詢有限公司日期2018年07月3（三）其他可選擇的技術(shù)文件62第五章評標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)和方法63第一章第一章投標(biāo)須知投標(biāo)須知

簡介：中國舞蹈家協(xié)會(huì)中國舞蹈家協(xié)會(huì)20182018年社會(huì)藝術(shù)水平（舞蹈）考級報(bào)名表年社會(huì)藝術(shù)水平（舞蹈）考級報(bào)名表地區(qū)學(xué)校負(fù)責(zé)人姓名聯(lián)系電話指導(dǎo)教師教師資格證書編號舞種等級組別考試時(shí)間年月日序號序號姓名身份證號碼身份證號碼性別性別出生年月出生年月原考級別原考級別考試成績考試成績備注1234567891011121、如有少數(shù)民族學(xué)生，請務(wù)必在“備注”欄中標(biāo)明民族，未填寫的一律視為漢族。2、如有外國籍學(xué)生，請務(wù)必在“備注”欄中標(biāo)明國籍，未填寫的一律視為中國籍。3、原考級別為該學(xué)生上一次獲得舞蹈考級證書級別?？脊俸炞挚脊俸炞种袊璧讣覅f(xié)會(huì)中國舞蹈家協(xié)會(huì)20182018年社會(huì)藝術(shù)水平（舞蹈）考級報(bào)名表年社會(huì)藝術(shù)水平（舞蹈）考級報(bào)名表地區(qū)學(xué)校負(fù)責(zé)人姓名聯(lián)系電話指導(dǎo)教師教師資格證書編號舞種等級組別考試時(shí)間年月日序號序號姓名身份證號碼身份證號碼性別性別出生年月出生年月原考級別原考級別考試成績考試成績備注1234567891011121、如有少數(shù)民族學(xué)生，請務(wù)必在“備注”欄中標(biāo)明民族，未填寫的一律視為漢族。2、如有外國籍學(xué)生，請務(wù)必在“備注”欄中標(biāo)明國籍，未填寫的一律視為中國籍。3、原考級別為該學(xué)生上一次獲得舞蹈考級證書級別。考官簽字考官簽字

簡介：12018年下半年音樂與舞蹈學(xué)院組織發(fā)展對象公示黨組織組織名稱名稱音樂與舞蹈學(xué)院黨委與舞蹈學(xué)院黨委（公章）（公章）黨組織書記簽組織書記簽名名2018年10月9日各年級學(xué)習(xí)成績綜合測評排名班級民意測評情況姓名專業(yè)年級班級性別民族職務(wù)遞交入黨申請書時(shí)間定為培養(yǎng)對象時(shí)間定為發(fā)展對象時(shí)間一二三四有無補(bǔ)考（科目）獎(jiǎng)懲應(yīng)到實(shí)到得票名次胡楊茗薈音樂學(xué)2016級1班女漢班長20170720170920180935173無201711，榮獲國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金；201711，榮獲校級模范干部；201805，榮獲校級優(yōu)秀團(tuán)干部6258501臧灣琪音樂學(xué)2016級1班女漢無20160920170920180932312825無201709，獲校級“講社會(huì)主義核心價(jià)值觀”演講比賽榮獲二等獎(jiǎng)；201806，獲校級“志愿服務(wù)先進(jìn)個(gè)人”；201806，獲省級大學(xué)生科技文化節(jié)比賽榮獲二等獎(jiǎng)6258453李昆龍2016級音樂學(xué)1班男漢無201609201709201809931810無201704，校第三十六屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中，被評為“先進(jìn)個(gè)人”；201706，“譚山驪歌”音樂文化周之送畢業(yè)生晚會(huì)中，被評為“優(yōu)秀劇務(wù)”62584723蘆想想舞蹈表演2016級舞蹈表演班女漢大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)副團(tuán)長2017072017092018093551無201712，青年主義理論學(xué)校第65期結(jié)業(yè)匯報(bào)演出，獲“優(yōu)秀演員”稱號；201805，信陽師范學(xué)院“優(yōu)秀共青團(tuán)員”；201807，淮水花挑情獲河南省第八屆專業(yè)舞蹈大賽“文華獎(jiǎng)”暨第四屆河南省舞蹈“洛神獎(jiǎng)”高校組一等獎(jiǎng)2422211谷雨舞蹈學(xué)2016級舞蹈學(xué)班女漢班級紀(jì)律委員20170320170920180941119無201705，信陽師范學(xué)院“優(yōu)秀共青團(tuán)員”；201711，信陽師范學(xué)院一等獎(jiǎng)學(xué)金3030271余瑞華舞蹈學(xué)2016級舞蹈學(xué)班女漢班級心理委員2016092017092018093887無201805，信陽師范學(xué)院“優(yōu)秀共青團(tuán)員”3030252孫悅音樂學(xué)2016級2班女漢無201609201710201810291734無201706，“譚山驪歌”音樂文化周榮獲“優(yōu)秀工作者”；201711榮獲國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金6055358

簡介：舞蹈畢業(yè)論文素質(zhì)教育中舞蹈教學(xué)的作用分析摘要日益加快的生活節(jié)奏給中學(xué)生帶來了越來越大的心理壓力。學(xué)校里片面追求升學(xué)率的傾向及繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)、家庭中父母的過高期望及不當(dāng)?shù)慕逃绞?、這些都使中學(xué)生背著沉重的心理負(fù)擔(dān)。從中學(xué)生自身發(fā)展看他們正處于青春發(fā)育期生理和心理上的迅速變化給他們的適應(yīng)帶來很大困擾中學(xué)生越來越多的出現(xiàn)諸如焦慮、自卑、孤獨(dú)、固執(zhí)、偏激以及離家出走、自殺等心理或行為問題。筆者作為一名從事多年中學(xué)教育的音樂教師在本文談?wù)勅绾瓮ㄟ^舞蹈教學(xué)幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身的智慧潛能排除阻礙智力開發(fā)的心理障礙與不良習(xí)慣。使他們具有遠(yuǎn)大理想抱負(fù)、有創(chuàng)造欲望和崇高信念等優(yōu)良的心理品質(zhì)。關(guān)鍵詞舞蹈教學(xué)中學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)前言藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分舞蹈是各類藝術(shù)中歷史最久遠(yuǎn)的門類之一是人們表達(dá)情感的最古老也是最直接的好形式舞蹈作為教育的內(nèi)容和手段不僅可以培養(yǎng)教育對象具有健美的身體姿態(tài)增強(qiáng)其動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感而且可以抒發(fā)和表達(dá)感情加強(qiáng)交往美化生活培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。極好地克服了中學(xué)生人際關(guān)系緊張、情緒不穩(wěn)定和學(xué)標(biāo)準(zhǔn)這種發(fā)育的加速也必然引起成熟的提前和性意識的產(chǎn)生同時(shí)有些青少年明知早戀對人對己都不利但由于自控能力差常常難以控制早戀的激情由此又產(chǎn)生自責(zé)的心理形成一個(gè)惡性循環(huán)弄的整日精神萎靡、神請恍惚嚴(yán)重影響自身發(fā)展。外因方面主要是家庭、學(xué)校、社會(huì)的不當(dāng)態(tài)度造成的。教師要認(rèn)識青少年身心發(fā)展的規(guī)律。如中學(xué)生身心發(fā)展的順序性和階段性、不穩(wěn)定性及可塑性等。中學(xué)生的心理問題如此之多作為中學(xué)生的老師都應(yīng)在自己教學(xué)的領(lǐng)域?qū)嵤椭鷮W(xué)生走出困境的方法通過努力讓他們在我們的指引和呵護(hù)下快樂充實(shí)地走過這困難重重的“青春期”。所以我們要明確自己的教學(xué)目的不再是簡單地完成教學(xué)大綱的內(nèi)容而是讓學(xué)生在接受教育的過程中快樂充實(shí)最大限度地發(fā)揮自己學(xué)習(xí)的熱情與主動(dòng)性。二、投其所好安排教學(xué)內(nèi)容作為教育者的我們一定要認(rèn)清我們的教育對象目前正處在他們成長過程中必須經(jīng)過的“叛逆”“自我”等所謂的“不良”歷程階段。作為教師我們不僅要理解、認(rèn)可接受他們的這些“不良”的情緒和行為并且要抓住這些“不良”加以利用。從而幫助他們建立寬容、積極等健康的心理品質(zhì)。愛因斯坦說過“興趣是最好的老師”。在舞蹈教學(xué)上我就抓住初中生愛表現(xiàn)自己的這一心理特征用他們喜歡感興趣的舞種來吸引他們。從而贏得他們對我的信任和喜愛。所以