高中語文專題閱讀課的構(gòu)建.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、專題閱讀課,即根據(jù)課程改革的需要,通過對統(tǒng)編教材的適當(dāng)取舍和精講精練,節(jié)省出一半左右的時間圍繞專門話題進(jìn)行閱讀和寫作.具體做法是:根據(jù)高中生的興趣愛好和內(nèi)在需求,結(jié)合社會發(fā)展的需要,按內(nèi)容確定26個專題,每個專題按文質(zhì)兼美的標(biāo)準(zhǔn),選出十多篇文章,編寫閱讀教材《專題閱讀文選》,進(jìn)行閱讀、探究,同時進(jìn)行研究性論文的寫作.專題閱讀和統(tǒng)編教材的學(xué)習(xí)交替進(jìn)行,有的也可和教材相關(guān)內(nèi)容適當(dāng)結(jié)合,融合式推進(jìn).該課題于2000年9月開始實施,2001年9

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