高中語文閱讀答題模板

1、1高中語文答題模板（1）詩歌答題模式1.意境類：描繪畫面（忠于原詩，語言優(yōu)美）概括氛圍分析思想感情2.手法類：揭示手法結(jié)合詩句分析（怎樣用）思想感情作用效果3.語言特色類：揭示語言特色結(jié)合詩句具體分析思想感情作用效果4.煉字類：該字在句中的含義技巧（活用、倒裝、手法）放入句中描述景象意境感情（作用效果）5.關(guān)鍵詞類：主旨作用結(jié)構(gòu)作用6.感情類：通過XX內(nèi)容抒發(fā)（寄寓揭露）XX感情7.概括主旨類：詩歌定位各句內(nèi)容通過XX手法抒發(fā)XX感情評

2、價8.鑒賞類：寫了什么怎樣寫的（技巧語言風(fēng)格字句特色）表達(dá)效果（感情）9.形象類：找到詩句分析基本含義為何要寫（主旨）作用效果10.詩歌含義：表層含義深層含義（2）現(xiàn)代文答題模式1開放型試題：評引析結(jié)2談看法或補(bǔ)敘結(jié)尾：感悟引申3原因題：客觀原因主觀原因4詞語的表達(dá)作用：形象性感情性精確性結(jié)構(gòu)性5聯(lián)想感悟型：A.感：根據(jù)文本，聯(lián)系全文B.悟：聯(lián)系實際，結(jié)合自身，另舉一例，提出建議6句子的作用：A.思想內(nèi)容上：聯(lián)系本句含義突出強(qiáng)調(diào)內(nèi)容或揭

3、示段意聯(lián)系中心、態(tài)度、感情用了修辭或表現(xiàn)手法的要揭示表達(dá)效果B.結(jié)構(gòu)上：引起下文、設(shè)置懸念、伏筆、渲染氣氛照應(yīng)前文、總結(jié)上使結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、承上啟下、揭示文章脈絡(luò)層次7關(guān)鍵句子理解：抓句中關(guān)鍵詞聯(lián)系上下文8寫X為什么要從Y寫起：揭示X與Y的關(guān)系引出寫作主體突出主體特點9怎樣論證：論證方法論證過程（3）小說獨特答題模式313心理描寫：A揭示人物內(nèi)心世界B使形象更為豐滿充實14白描：簡筆勾勒，簡潔準(zhǔn)確傳神15工筆細(xì)描：精雕細(xì)刻，絲毫畢現(xiàn)，具體生動

4、16細(xì)節(jié)描寫：A真實精細(xì)B傳神鮮明17插敘：A豐富內(nèi)容B深化主題C使事件曲折有致D使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密E對主要情節(jié)或中心時間作必要的鋪墊照應(yīng)、補(bǔ)充說明18倒敘：A設(shè)置懸念，增加興趣B讀起來波瀾起伏19直接抒情：淋漓盡致20間接抒情：A表達(dá)含蓄，含而不露B韻味悠長（不著一字，盡得風(fēng)流）21開頭段：A提出話題，領(lǐng)起下文B點明主旨，統(tǒng)攝下文C設(shè)置懸念，吸引讀者D蓄勢（張本（即伏筆）、鋪墊、照應(yīng)、對比），奠定感情基調(diào)E點明思想感情變化的

5、線索F使文章避繁就簡、不蔓不枝、條分縷析G與結(jié)尾呼應(yīng)，強(qiáng)調(diào)主旨22過渡段：A承上啟下的過渡作用（有時只開啟下文）B引發(fā)議論，揭示主旨C襯托作用D渲染、烘托氣氛E使文章避繁就簡、不蔓不枝、條分縷析。23結(jié)尾段：A照應(yīng)主題，呼應(yīng)開頭B收束全文，點明主旨，深化中心，卒章顯志C升華感情，耐人尋味，啟人思索24線索：環(huán)環(huán)相扣，結(jié)構(gòu)緊湊25照應(yīng)：A構(gòu)成一條貫穿全文的情感線索，使文章結(jié)構(gòu)緊湊B呼應(yīng)文題26舉例：A具體實在，易于接受B增強(qiáng)說服力和感染力

6、C豐富文章內(nèi)容D表明XX觀點27多方面對比的作用：A通過多方面的對比，層層深入B使主旨的內(nèi)涵更加豐富C內(nèi)容表現(xiàn)更加集中28側(cè)面烘托：A給人如臨其境的現(xiàn)場感B從側(cè)面烘托XX的XX特征29引用：A具有文學(xué)味B豐富文章內(nèi)涵C引起讀者興趣D表明XX觀點30長短句間雜：讀起來錯落有致31疊詞：A強(qiáng)調(diào)XXB讀來瑯瑯上口，有音樂美32記敘文中的議論：畫龍點睛，揭示記敘的目的和意義33說明文中的描寫、文藝性筆調(diào)：點染作品，使之生動形象34人物對話描寫：