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文檔簡(jiǎn)介
1、 《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》(以下簡(jiǎn)稱《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》)對(duì)語(yǔ)文課程的性質(zhì)、特點(diǎn)做出了全新的解釋，在關(guān)于閱讀教學(xué)的要求中，明確指出“培養(yǎng)學(xué)生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力”，倡導(dǎo)以學(xué)習(xí)方式的變革為突破口，帶動(dòng)新課程閱讀教學(xué)的創(chuàng)新實(shí)踐。在當(dāng)前的語(yǔ)文閱讀教學(xué)中，那種唯科學(xué)化的精確教學(xué)觀在很大程度上還占主導(dǎo)地位，以致于實(shí)際教學(xué)中存在著種種弊端。教師往往忽視模糊性而習(xí)慣于精確性，片面追求教學(xué)目標(biāo)的簡(jiǎn)單化、教學(xué)過(guò)程的系列化、教學(xué)方
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