以發(fā)展戰(zhàn)略為導(dǎo)向的高校教師績(jī)效評(píng)估體系研究.pdf

1、績(jī)效評(píng)估是組織實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的主要調(diào)控手段。戰(zhàn)略是對(duì)組織未來的一種目標(biāo)和期望，它確立了組織的發(fā)展方向，這種目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要依靠組織的所有成員按照一定的績(jī)效要求和標(biāo)準(zhǔn)去努力工作。高等院校要提高核心能力并保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，就必須不斷地追求自身的發(fā)展。從某種角度來說，高等院校戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)依賴于教師績(jī)效的實(shí)現(xiàn)。對(duì)高校教師工作績(jī)效的考核，就是要在全面真實(shí)了解教師教育教學(xué)情況的基礎(chǔ)上，通過調(diào)整和控制績(jī)效的形成過程及最終結(jié)果，對(duì)教師績(jī)效產(chǎn)生牽引和推動(dòng)的作用，

2、以此調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，激發(fā)其內(nèi)在的潛能，產(chǎn)生激勵(lì)、導(dǎo)向的正面效應(yīng)。與高校發(fā)展戰(zhàn)略相適應(yīng)的教師績(jī)效評(píng)估系統(tǒng)可以通過具體的績(jī)效指標(biāo)和要求引導(dǎo)員工個(gè)人高績(jī)效的實(shí)現(xiàn)，來提高組織的整體績(jī)效，從而實(shí)現(xiàn)高校的整體戰(zhàn)略目標(biāo)。 本文力圖針對(duì)高校教師這一特定職業(yè)，在深入分析高校教師績(jī)效的內(nèi)涵、教師績(jī)效評(píng)估的特點(diǎn)以及教師績(jī)效特殊性形成因素的基礎(chǔ)上，通過對(duì)高等學(xué)校的準(zhǔn)確定位，分析高校發(fā)展的戰(zhàn)略類型，進(jìn)而建立與高校發(fā)展戰(zhàn)略相對(duì)應(yīng)的教師績(jī)效評(píng)估體系，為