輔助中學(xué)地理教學(xué)的GIS系統(tǒng)設(shè)計——以濱海電廠溫排水監(jiān)測評估為例.pdf

1、經(jīng)濟規(guī)模代表了一個國家的綜合實力大小，是支撐國家快速發(fā)展的保障。自從改革開放以來，我國進入了經(jīng)濟快速發(fā)展和工業(yè)化時代，各種產(chǎn)業(yè)在我國不斷產(chǎn)生與壯大，尤其是沿海地區(qū)產(chǎn)業(yè)布局更為密集。隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，電力資源的需求量也日益增加，因而導(dǎo)致電力工業(yè)進入快速發(fā)展時期。為了節(jié)約電廠建設(shè)成本，我國沿海地區(qū)的電廠都靠近海灣，且以火電廠和核電廠為主。沿海岸線分布的火/核電廠主要采用海水進行發(fā)電機組的冷卻，并將加熱產(chǎn)生的海水又直接排到海中，造成海水生態(tài)

2、系統(tǒng)的破壞。
　　 環(huán)境保護作為一項重要的國家政策，在中學(xué)地理教學(xué)過程中成為重點，以往的教學(xué)方式主要以文字和圖片為主，對于電廠溫排水造成的環(huán)境影響學(xué)生了解的甚少?，F(xiàn)階段對于電廠溫排水的監(jiān)測評估主要通過人工調(diào)查的方式，分析結(jié)果的時效性和準(zhǔn)確性較低，并且監(jiān)測的范圍受到限制。隨著計算機技術(shù)的發(fā)展，溫排水的監(jiān)測評估出現(xiàn)了更多方式，特別是GIS技術(shù)的發(fā)展，將監(jiān)測評估推向空間分析方式，使分析結(jié)果更具科學(xué)性。當(dāng)前，GIS技術(shù)在溫排水監(jiān)測評估方

3、面還存在不足之處：對遙感圖像處理以分類為主，很少從中分析獲取信息；理論框架還不夠完善，分析結(jié)果在實際評估中的應(yīng)用比較少；建立快速監(jiān)測評估溫排水污染范圍的綜合性軟件系統(tǒng)仍然缺少。
　　 為了解決以上問題，根據(jù)面向?qū)ο蟮母拍铙w系，本研究嘗試?yán)肎IS技術(shù)和電廠監(jiān)測數(shù)據(jù)建立一種基于GIS的濱海電廠溫排水監(jiān)測評估系統(tǒng)，實現(xiàn)對電廠溫排水的動態(tài)監(jiān)測。通過建立評估系統(tǒng)，在日常的地理教學(xué)過程中，通過實際的評估分析讓學(xué)生直觀了解溫排水對于海水的污

4、染程度，讓學(xué)生了解環(huán)境對于生態(tài)系統(tǒng)的破壞程度。本文的主要工作和成果有以下三個方面：
　　 一、利用遙感圖像數(shù)據(jù)進行信息提取。本文借助ArcGIS和ERDAS軟件，對遙感圖像進行監(jiān)督分類，提取遙感圖像中地物分布信息，判斷電廠對于社會經(jīng)濟發(fā)展的影響。同時借助遙感圖像反演技術(shù)，提取電廠溫排水造成的海水溫度變化范圍，從大尺度范圍確定溫排水對于海水的影響程度。
　　 二、以社會調(diào)查資料為基礎(chǔ)，結(jié)合溫排水排放的國家標(biāo)準(zhǔn)，建立電廠溫排