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1、華東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文基于組件的GIS輔助中學(xué)地理教學(xué)軟件的研究與開(kāi)發(fā)姓名:曹俊申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)指導(dǎo)教師:李治洪20080501AbstractTheTwenty—FirstCenturyisacenturyofinformationAsallimportantpartofinformationtechnology,GIShasbeenappliedinmanyfieldsofthesocietyInrec
2、entyearsthepopularizationofGISinbasiceducationhasbeenpaidmoreattentiontOthefurtherapplicationThepopularizationandpublicityofGIShasbeenthetaskofmiddleschoolgeographyeducationNowadaysGISsoftwareusinginbasiceducationiSstirp
3、rofessionalsoftwareGISsoftwarewhichissimplysecondarydevelopedcannotrunthoughtheclassBasedonthis,theauthortrytOmakeGISandmultimediatOgetheranddesign‘a(chǎn)middleschoolGISteachingplatform,hopethatitcalldosomehelpforGISbasiceduc
4、ationandbasiceducationmodeofGeographyThispaperfocusesOn‘‘AStudyonMiddleSchoolGeographyTeachingSoftware’DesignbasedonGIS”andincludesfivechaptersChapteroneisintroductionItdiscussestherelativeresearchandapplicationstatusbot
5、hathomeandabroadofGISbasiceducationandGISassistedgeographyeducationThenitbringsforwardthecontentandtheimportantsignificanceofthispaperChaptertwOdescribesthetheoreticalfoundationwhichisConstructivismtheoryandanalysismanyk
6、indsofteachingmodeChapterthreedesignstheGISassistantteachingsoftwareformfunctionanddatabaseMeanwhileitdescribesthecriticaltechniqueofrealizationChapterfouristeachingapplicationofthesoftwareplatformwhichincludesthecharact
7、eristicsandprinciplesoftheteachingsoftwareItsetsglobalgeography、NationalGeographyandLocalGeographyexamplestOexplaintheapplicationofthissoftwareinmiddleschoolgeographyteachingprocessChapterfiveisconclusionandprospectwhich
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