網(wǎng)絡環(huán)境下中小學在線教研平臺的設計與應用.pdf

1、隨著網(wǎng)絡技術的迅猛發(fā)展和信息技術的快速普及，傳統(tǒng)教研模式已經(jīng)遠遠不能滿足新時代教研協(xié)作及教研共享等方面的需求。在此前提下，中小學教研模式與時俱進，在線教研應運而生。在線教研模式給教研管理注入了新的活力，極大地推動了教育的發(fā)展。實踐證明，我們必須大力推進網(wǎng)絡環(huán)境下中小學教研平臺的開發(fā)利用，實現(xiàn)中小學教研網(wǎng)絡化、電子化。并在普及推廣基礎上，不斷優(yōu)化在線教研平臺，全面實現(xiàn)教研信息共享，從而推動中小學教研的進一步拓展。
　　 本文從目前

2、比較流行的在線教研方式入手，分析了國內外教研平臺的現(xiàn)狀，根據(jù)高密市中小學教研現(xiàn)狀，以高密教科院在線教研平臺、教育社區(qū)、名師工作室等系統(tǒng)項目建設為研究方向，從高密市教科院應用需求、技術需求和功能需求三個方面研究分析了網(wǎng)絡環(huán)境下在線教研平臺的教研管理、教研交流、教研信息共享及安全性等需要，設計出了網(wǎng)絡環(huán)境下在線教研平臺的系統(tǒng)結構、網(wǎng)站功能模塊和在線教研應用模型，利用網(wǎng)絡上比較成熟的CMS、BLOG、BSS技術結合SQL數(shù)據(jù)庫，建立在線教研的

3、各應用模塊，符合中小學教學教研習慣，從而構建了符合高密實際的在線教研平臺。
　　 系統(tǒng)借助當前先進的課程管理理念，設計了在線教研的各網(wǎng)站程序，在本文中以在線教研的三個主要核心模塊設計闡述在線教研設計實現(xiàn)過程。在系統(tǒng)實現(xiàn)中主要采用了API技術，實現(xiàn)了不同應用模塊間的用戶信息同步、登錄同步、退出同步，提高了教師應用在線教研平臺的便利性。在系統(tǒng)安全方面采用了系統(tǒng)安全設置、WEB安全設置、用戶密碼加密算法，提高了在線教研平臺的安全性、穩(wěn)