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1、隨著新課改對(duì)學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式變革的要求,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)重要的課程目標(biāo)、一種重要的教學(xué)方法和一種高水平的學(xué)習(xí)方式,越來越引起大家廣泛地關(guān)注。本文從國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者對(duì)自主學(xué)習(xí)研究的歷史和現(xiàn)狀入手,闡述了自主學(xué)習(xí)研究所具有的深遠(yuǎn)意義,明確了進(jìn)行自主學(xué)習(xí)研究的基本思路和運(yùn)用的主要方法。在此基礎(chǔ)上對(duì)高中地理自主學(xué)習(xí)進(jìn)行了概念的界定,總結(jié)了在高中地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)應(yīng)該遵循的原則和應(yīng)用的理論基礎(chǔ),將自主學(xué)習(xí)滲透到高中地理教學(xué)中。在
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