高中通用技術(shù)課程中“合作學(xué)習(xí)”現(xiàn)狀分析與實(shí)踐探索.pdf

1、“合作學(xué)習(xí)”是一種被許多國(guó)家采用的教學(xué)方法，它能夠有效改善教育教學(xué)的氛圍，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，促進(jìn)學(xué)生合作能力的發(fā)展。合作學(xué)習(xí)有著其他教學(xué)方法無法替代的功效。目前國(guó)內(nèi)的學(xué)者把“合作學(xué)習(xí)”分為“師生互動(dòng)”、“師師互動(dòng)”、“生生互動(dòng)”、“全員互動(dòng)”四種類型。本文所研究、討論的主要是以小組為單位的“生生互動(dòng)”為主的“合作學(xué)習(xí)”。
　　新課程改革提出引入新的教學(xué)方法，其中之一便是“合作學(xué)習(xí)”?！昂献鲗W(xué)習(xí)”注重團(tuán)隊(duì)精神和群體意識(shí)的培養(yǎng)，而

2、這種團(tuán)隊(duì)精神和群體意識(shí)正是現(xiàn)代社會(huì)所必需的，是現(xiàn)代人所必備的基本素質(zhì)。伴隨著社會(huì)分工的日益細(xì)化，善于交際、注重合作，同時(shí)掌握專業(yè)技能的人才將成為新世紀(jì)各個(gè)領(lǐng)域的棟梁。教育應(yīng)更加注重個(gè)人能否與他人協(xié)作共事，能否清晰有效的表述自己的見解，能否傾聽、概括和吸收他人的意見。因此，在課堂中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、協(xié)作的合作精神顯得尤為重要。
　　通用技術(shù)課是一門嶄新的課程，是第八次基礎(chǔ)教育課程改革歷史性的突破。通用技術(shù)一般是在普通高中的高一年級(jí)開設(shè)，

3、一直到高二學(xué)年下半學(xué)期的學(xué)考前結(jié)課，以設(shè)計(jì)和技術(shù)的學(xué)習(xí)為主要教學(xué)內(nèi)容。目前我省以學(xué)考考察科目的方式進(jìn)行上機(jī)考試。
　　通用技術(shù)學(xué)科有其自身的顯著特點(diǎn)。它既不同于高中其他文化課程又區(qū)別于職業(yè)化或?qū)I(yè)化技術(shù)教育。通用技術(shù)是較為寬泛的體現(xiàn)基礎(chǔ)性和通用性的技術(shù)，它與學(xué)生學(xué)習(xí)生活更加貼近，是一門立足于實(shí)踐的課程，承載培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的重任。
　　從內(nèi)容劃分，通用技術(shù)課程可分為設(shè)計(jì)與技術(shù)兩部分，以設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)和操作學(xué)習(xí)為最主要學(xué)習(xí)

4、方式。設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)是一種產(chǎn)生創(chuàng)造性設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)過程，需要利用創(chuàng)造性思維、頭腦風(fēng)暴、空間想象等方法發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)而解決問題。操作學(xué)習(xí)則包括掌握多種技術(shù)技能，包括繪制草圖、三視圖，使用木工、金工、電工等工具等。這些教學(xué)活動(dòng)都是與“合作學(xué)習(xí)”分不開的，通常要以小組合作的形式來開展。
　　本文將已有的關(guān)于“合作學(xué)習(xí)”的研究成果作為基礎(chǔ)，結(jié)合通用技術(shù)課程的自身的特點(diǎn)，分析“合作學(xué)習(xí)”在通用技術(shù)課程中的特征及價(jià)值，并針對(duì)在目前通用技術(shù)課程中開展“合作學(xué)

5、習(xí)”存在的一些問題進(jìn)行調(diào)查分析，深入“合作學(xué)習(xí)”理論層面尋找解決之道，從而為“合作學(xué)習(xí)”在通用技術(shù)課程中更好的運(yùn)用，提供建設(shè)性意見。本文對(duì)于“合作學(xué)習(xí)”的小組建設(shè)、實(shí)施過程、評(píng)價(jià)過程提出自己的、具體的、可操作的方法，進(jìn)而真正發(fā)揮“合作學(xué)習(xí)”應(yīng)有的作用。
　　本文緒論部分對(duì)研究意義及背景進(jìn)行闡述，并對(duì)“合作學(xué)習(xí)”的理論成果進(jìn)行綜述，明確文章涉及的相關(guān)概念;在第一章，筆者分析了通用技術(shù)課程的目標(biāo)和學(xué)科特點(diǎn)，繼而提出“合作學(xué)習(xí)”在通用技