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文檔簡介
1、 初中英語 初中英語課堂互動(dòng)中 課堂互動(dòng)中教師反饋語的 教師反饋語的 個(gè)案研 個(gè)案研究 論文作者簽名 論文作者簽名: 指導(dǎo)教師簽名 指導(dǎo)教師簽名: 論文評(píng)閱人 1: 匿名盲審 評(píng)閱人 2: 匿名盲審 評(píng)閱人 3: 匿名盲審
2、 評(píng)閱人 4: 評(píng)閱人 5: 答辯委員會(huì)主席: 羅曉杰 教授 委員 1: 劉齊宣 教授 委員 2: 歐榮
3、 教授 委員 3: 湯定九 副教授 委員 4: 崔義平 副教授 委員 5: 答辯日期: 2017 年 5 月 28 日
4、 杭州師范大學(xué)研究生學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明 本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。 除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外, 論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果,也不包含為獲得 杭州師范大學(xué) 或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。 與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。 學(xué)位論文作者簽名:簽字日期:2017 年 5
5、月 30 日 學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書 本學(xué)位論文作者完全了解 杭州師范大學(xué) 有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交本論文的復(fù)印件和磁盤, 允許論文被查閱和借閱。 本人授權(quán) 杭州師范大學(xué) 可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索和傳播, 可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。 (保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書) 學(xué)位論文作者簽名:導(dǎo)師簽名:簽字日期: 2017 年 5 月 30 日 簽
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