體育與健康人教六年級(jí)全一冊(cè)實(shí)心球教學(xué)設(shè)計(jì)

1、金堂縣趙鎮(zhèn)龍威小學(xué)體育課教學(xué)設(shè)計(jì) 金堂縣趙鎮(zhèn)龍威小學(xué)體育課教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)內(nèi)容 原地雙手頭上擲實(shí)心球 課次 課次 第二課時(shí) 執(zhí)教教師 執(zhí)教教師 肖敏上課班級(jí) 上課班級(jí) 六年級(jí)二班 人數(shù) 人數(shù) 40 人 日期 日期2020-10-15下午第二節(jié)教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生建立雙手頭上擲實(shí)心球的完整的動(dòng)作概念。2、學(xué)生安全地進(jìn)行身體練習(xí)，領(lǐng)會(huì)雙手頭上擲實(shí)心球時(shí)的動(dòng)作要領(lǐng)，并體會(huì)和感悟到擲實(shí)心球時(shí)上下肢用力協(xié)調(diào)的重要性。3、學(xué)生能樂(lè)意聽(tīng)老

2、師的講解，認(rèn)真觀察教師的示范，善于思考，通 過(guò)身體練習(xí)，解決問(wèn)題，找到答案。4、體會(huì)參與是學(xué)習(xí)的前提，體驗(yàn)并感悟到與他人合作的重要性和必要性。指導(dǎo)思想 指導(dǎo)思想本課讓學(xué)生通過(guò)身體練習(xí)提高學(xué)生的感悟能力為核心。學(xué)生從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的身體練習(xí)中,綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，達(dá)到對(duì)抽象的教學(xué)目標(biāo)深刻的感悟。培養(yǎng)和提高學(xué)生主動(dòng)參與意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 體會(huì)和感悟由下而上的動(dòng)作用力順序，并熟練掌握。教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 球出手的速度和投擲的遠(yuǎn)度。教學(xué)安排

3、教學(xué)安排 負(fù)荷安排 負(fù)荷安排課 序 內(nèi)容安排 內(nèi)容安排 師生互動(dòng) 師生互動(dòng) 組織安排 組織安排時(shí)間次數(shù) 次數(shù)強(qiáng)度 強(qiáng)度部分二、一人一 墊，跪在墊子上擲實(shí)心球。習(xí)的感受）二、思考、啟發(fā) 、思考、啟發(fā)5’3’5’中教學(xué)安排 教學(xué)安排 負(fù)荷安排 負(fù)荷安排課 序 內(nèi)容安排 內(nèi)容安排 師生互動(dòng) 師生互動(dòng) 組織安排 組織安排時(shí)間次數(shù) 次數(shù)強(qiáng)度 強(qiáng)度基本部分三、原地站立向前頭上擲實(shí)心球。四、連續(xù)做以上三種形式的投擲實(shí)心球的練習(xí)。五、多次反復(fù)做原地站立

4、向前頭上擲實(shí)心球。六、每小組進(jìn)行原地雙手頭 上擲實(shí)心球的 積分評(píng)比。教師提示學(xué)生受啟發(fā)。（用由下而上全身力量）三、頓悟： 三、頓悟：學(xué)生大膽表達(dá)自己的體會(huì)四、再次體驗(yàn)： 四、再次體驗(yàn)：學(xué)生再次進(jìn)行練習(xí)五、鞏固： 五、鞏固：學(xué)生進(jìn)行循環(huán)性的練習(xí)頭上拋實(shí)心球的技術(shù)動(dòng)作， 并加以鞏固定型。六、自我挑戰(zhàn)： 六、自我挑戰(zhàn)：學(xué)生在安全的情況下進(jìn)行 自我挑戰(zhàn)遠(yuǎn)度，積極 進(jìn)取向更高的要求目標(biāo)挑戰(zhàn)。學(xué)生統(tǒng)一聽(tīng)從教師的指揮進(jìn)行有序的練 習(xí)，并安排四個(gè)學(xué)生