一年級語文下冊教案-5 動(dòng)物兒歌23-部編版

1、5《動(dòng)物兒歌》教學(xué)設(shè)計(jì)一 學(xué)生分析[來源:學(xué)|科|網(wǎng) Z|X|X|K]一年級的孩子天性好動(dòng)，喜歡模仿，喜歡表現(xiàn)，所以在設(shè)計(jì)這一課的教學(xué)中利用快樂游戲的形式激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)文字的興趣。在教學(xué)中不斷采用兒童喜聞樂見的形式進(jìn)行教學(xué)，比如：“猜謎語” “我說你做” “拔蘿卜” “開火車” “角色表演朗讀”等等，將這些有趣的游戲引進(jìn)課堂，使課堂成為孩子們學(xué)習(xí)的快樂天地。二 教材分析《動(dòng)物兒歌》是人教版一年級下冊的一篇典型的集中識字

2、韻文，獨(dú)具匠心地將 16 個(gè)生字編排在這首充滿童趣的兒歌中。這首兒歌寫的是小動(dòng)物在夏天時(shí)的活動(dòng)情景，讀起來朗朗上口。這里寫的小動(dòng)物大都是昆蟲，識記的字大都是都有蟲字旁，便于引導(dǎo)學(xué)生觀察，發(fā)現(xiàn)形聲字的構(gòu)字規(guī)律。教學(xué)本課在學(xué)生熟讀兒歌的基礎(chǔ)上，聯(lián)系大自然和教材中的彩圖，采用多種方法讀準(zhǔn)字音，認(rèn)記字形。三 教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識“蜻蜓”等 12 個(gè)生字。2.正確、流利地朗讀兒歌。3.了解夏天一些小動(dòng)物的生活，體會小動(dòng)物給夏天帶來的情趣，激發(fā)學(xué)觀察、

3、了解小動(dòng)物的興趣。蝴蝶 蝌蚪 蚯蚓 蜘蛛 4、認(rèn)識動(dòng)物名稱。（1）帶拼音讀詞語。（2）去掉拼音讀詞語。（3）讀詞語找動(dòng)物圖片。（4）引導(dǎo)學(xué)生說一說識記生字的方法。師：小朋友真棒都把動(dòng)物名字記住了，那你能跟大家分享分享你的識記方法嗎？生：1 可以借助拼音識字。2 這些字都有“蟲”都和蟲子有關(guān)系。3 加一加：蟲+青=蜻 4 本來就讀青的