2020春部編版語文一年級下冊-語文園地八教案

1、精品范文，下載后可編輯語文園地八課題 課題 語文園地 語文園地八 課型 課型 語文園地 授課 授課 時間 時間 1 課時 教學 教學目標 目標1.學用字詞句，認識生字詞語。2.通過誦讀古詩，幫助小學生積累句子。3．和大人一塊兒讀，提高自己的課外閱讀能力。 教學 教學重點 重點 學用字詞句，認識生字詞語，積累古詩。教學 教學難點 難點閱讀小短文，提高閱讀能力。 教具 教具準備 準備 課件教學設計 教學設計 設計意圖 設計

2、意圖導入 導入（ ）分 ）分鐘一、揭題導入 一、揭題導入今天我們學習“語文園地八”的內(nèi)容。（板書：語文園地八）新課 新課教學 教學（ ）分鐘 分鐘二、學和用。板塊一：識字加油站 板塊一：識字加油站（課件出示 （課件出示 2）衛(wèi)生間牙刷 刷牙 毛巾 擦手梳子 梳頭 香皂 洗澡臉盆 洗臉1.借助拼音認識和衛(wèi)生間用具有關的詞語。 2.想一想：這每組詞是什么關系？左邊“

3、牙刷、梳子、毛巾、香皂、臉盆”表示日常生活用品，右邊“刷牙、梳頭、擦手、洗澡、洗臉”表示用途。如“牙刷”是用來“刷牙”的， “梳子”是用來“梳頭”的， “毛巾”是用來“擦手”的， “香皂”是用來“洗【設計意圖：聯(lián)系生活，正確認 讀“衛(wèi)生間、牙刷” 等 9 個詞語，認識 “衛(wèi)、刷”等 8 個生字。能根據(jù)生活經(jīng)驗將詞語分類，培養(yǎng)在生活中主動識字的意識 。】如，“睡、眼、睛、眉”共同的偏旁是“目”，與眼睛有關，“臉、背、腰、腿”共同的偏旁是“

4、月”，與人的身體部位有關。板塊三：字詞句運用（課件出示 （課件出示 6）高興 生氣 害怕 難過1.觀察圖中小女孩臉上的表情， 說說她此時的心情，從而引出與圖相對應的“高興、生氣、 害怕、難過”四個詞語。 2.邊觀察圖示，邊讀一讀這四個詞語。3.你有過這些心情嗎？說一說。（1）當我心情好的時候，我的臉上就表現(xiàn)出高興的樣子。（2）當我發(fā)怒的時候，我就表現(xiàn)出生氣的樣子。（3）當我遇到讓我恐懼的事情，我就不由得表現(xiàn)出害怕的樣子。（4）當

5、我傷心的時候，就表現(xiàn)出一副難過的樣子。4.這些心情還可以用哪些詞來表達？如：“高興”和“快樂、開心” ；“生氣” 和“發(fā)怒、發(fā)火” ；“害怕”和“驚 慌、恐懼” ；“難過”和 “傷心、難受” 。5.根據(jù)心情練說話。“我寫的字得到了老師的表揚，我很開心！ ”“星期六，爸爸媽媽帶我去動物園玩。猴子在樹上跳來跳去，逗得我哈哈大笑。 ”板塊四：日積月累 板塊四：日積月累（課件出示 （課件出示 8）