一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案-11 彩虹35-部編版

1、第 11 課《彩虹》教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)偏旁衣字旁，能正確認(rèn)讀“虹”等 12 個(gè)生字，讀記“彩虹”等 10 個(gè)詞語(yǔ)，歸類積累“×來(lái)×去”類詞語(yǔ)，嘗試說(shuō)這樣的詞。2.能正確讀寫“著”等 7 個(gè)字，注意部件和筆畫在田字格的位置，努力按照書寫要求，以正確的執(zhí)筆姿勢(shì)和寫字姿勢(shì)書寫漢字。教學(xué)重點(diǎn)：1.能正確認(rèn)讀“虹”等 12 個(gè)生字新詞，正確讀寫“著”等 7 個(gè)字。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)準(zhǔn)備： 教師：“虹”等 12 個(gè)

2、會(huì)認(rèn)讀字字卡，“著”等 7 個(gè)會(huì)寫字的田字格字卡;課文圖畫 PPT。學(xué)生：每人一套“虹”等 12 個(gè)會(huì)認(rèn)讀字字卡(不注音的)。 教學(xué)過(guò)程：(一)圖片激趣，興趣導(dǎo)入1 課件出示彩虹的美麗圖片學(xué)生欣賞美麗圖片，說(shuō)一說(shuō)這些彩虹怎么樣。預(yù)設(shè)生說(shuō)美麗的、漂亮的等詞語(yǔ)，積累以前所學(xué)。(1)導(dǎo)語(yǔ)：這節(jié)課我們就一起學(xué)習(xí)第 11 課彩虹。（2）板書課題，齊讀課題。（3）說(shuō)一說(shuō)你是怎么記住“虹”字的？（4）生說(shuō)識(shí)字方法：加一加、換一換等老師板書如何加、如何

3、換。（蟲+工=虹；江-氵+蟲=虹……）（5）講解“虹”字為什么是蟲字旁。彩虹總是出現(xiàn)在大風(fēng)大雨之后，古人就認(rèn)為虹是一種能呼風(fēng)喚雨的大蟲，總在雨后出來(lái)喝雨水，因此 古人在造字的時(shí)候就用上了蟲字旁，記住這里的“虹”是一種天氣現(xiàn)象，不是動(dòng)物。[來(lái)源:Zxxk.Com]（四）指導(dǎo)書寫。 (1)指導(dǎo)“到”“那”的書寫。①觀察并說(shuō)說(shuō)“到”“那”各部件的占位和書寫要注意的筆畫。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]②范寫“到”“那”，提示：兩個(gè)字都要做到左寬右窄、左低右高

4、;“到”的提左邊舒展，右邊退讓，“那”右耳旁的豎要寫成懸針豎。[來(lái)源:Zxxk.Com]③學(xué)生在教科書上描一個(gè)寫一個(gè)，反饋糾正后改錯(cuò)，寫另一個(gè)。(2)指導(dǎo)書寫“著”“高”“興”。①觀察并說(shuō)說(shuō)“著”“高”“興”各部件的占位和書寫要注意的筆畫和筆順。②范寫“著”“高”“興”，分別提示：“著”和“看”的區(qū)別，八字頭點(diǎn)低撇高，六個(gè)橫筆間隔要均勻，第三橫最長(zhǎng);“高”上窄下寬，點(diǎn)從豎中線起，所有橫筆間隔均勻;“ 興”橫筆舒展，上面的點(diǎn)、點(diǎn)、撇位置逐

5、漸提高一點(diǎn)，最后一筆是點(diǎn)。 ③學(xué)生在教科書上描一個(gè)寫一個(gè)，反饋糾正后改錯(cuò)，寫另一個(gè)。(3)指導(dǎo)書寫“千”“成”。①指名說(shuō)說(shuō)“成”的筆畫順序，訂正后全體一起書空說(shuō)筆畫筆順。 ②觀察并說(shuō)說(shuō)“千”“成”各筆畫起止位置和 田字格占格。③范寫“千”“成”，分別提示“千”第一筆是橫撇;“成”的橫折鉤要退讓，撇和斜勾要舒展。 ④學(xué)生在教科書上描一個(gè)寫一個(gè)，反饋糾正后改錯(cuò)，寫另一個(gè)。[來(lái)源:學(xué)_科_網(wǎng) Z_X_X_K]總結(jié)：今天同學(xué)們學(xué)得非常認(rèn)真，不但