新部編版三年級語文上冊閱讀理解專項提升練習

1、新部編版三年級語文上冊閱讀理解專項提升練習一、閱讀下文，完成下列小題。三個和尚（shang）傳說古時候，一個活潑伶俐（ling li ）的小和尚來到山上的一座廟（mid o）里。開始，他勤快地挑水，不但自己夠喝，還往菩薩（pU sa）手中的凈瓶 里灌水，凈瓶里的柳枝活了。不久，來了一個瘦和尚。他與小和尚為了喝水和 挑水的問題發(fā)生了爭執(zhí)（zhi），誰也不愿意吃虧（kui），于是，兩人商量一起 抬水。后來，又來了一個胖和尚。三個和尚都要喝

2、水，但都不愿意多挑水。沒 過兩天水缸露底了。凈瓶里的柳枝也因沒水而開始枯萎（w爸i） 了。一天夜里，三個和尚都在打盹（dtin）的時候，一根正在燃燒的蠟燭掉在香 案上，小廟起火了。危機之中，三個和尚爭先恐后地挑水救火，一場大火很快 被撲滅了。大火過后，三個和尚似乎明白了什么。從此，水缸里的水又滿了，三個和尚高 高興興地捧著大碗喝水，凈瓶里的柳枝又恢（hui）復了生機。1 .聯(lián)系上下文，理解帶點詞語的意思。爭執(zhí)：。爭先恐后：。2 .故事發(fā)

3、生的時間是,故事中出現的人物是 ,故 事發(fā)生的地點是。3 .第一自然段是按 的順序寫的。文中表示這個順序的詞語是、、 O4 .三個和尚明白了什么？5 .凈瓶里的柳枝又恢復了生機，是因為：二、閱讀下文，回答問題。三峽之秋（節(jié)選）方紀也綻蕾開放了。1 .仔細閱讀第①小節(jié)，找出一對反義詞和一對近義詞。(1)反義詞：() — ()(2)近義詞：()—().仔細觀察下列漢字的構字特點，分別寫出它們的意思。歪： 甭： S： 2 .照樣子，寫詞語。的

4、確一的的確確() — ()()—().第③小節(jié)第二句話寫了小豆豆三個連續(xù)的動作，分別是()—— () —— (),寫出了他十分()的心情。3 .第③小節(jié)中，第一句話和最后一句話都提到了小豆豆像“在夢里”，這樣的 寫法叫()A.承上啟下 B.概括全段 C.小結全段D.前后呼應4 .這篇文章重點寫了學校的兩個地方，一個是(), 一個是() o文章最后一小節(jié)出現了兩個“亮”，第一個“閃閃發(fā)亮”寫出了;第二個“不由得一亮”寫出了 o十二、閱讀

5、短文，回答問題。紙的發(fā)明(節(jié)選)早在幾千年前，我們的祖先就創(chuàng)造了文字。可那時候還沒有紙，要記錄一 件事情，就用刀把文字刻在龜甲和獸骨上，或者把文字鑄刻在青銅器上。后 來，人們又把文字刻在竹片和木片上。這些竹片、木片用繩子穿起來，就成了 一冊書。但是，這種書很笨重，閱讀、攜帶、保存都很不方便。古時候用“學 富五車”形容一個人學問高，是因為書多的時候需要用車來拉。再后來，有了? ? ?蠶絲織成的帛，就可以在帛上寫字了。帛比竹片、木片輕便，但