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1、師恩難忘作文 師恩難忘作文她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),大大的眼睛,對(duì)我和藹可親的,這就是我的幼兒園老師。記得有一次,我早晨起來(lái),穿好衣服,媽媽很早就去上班了,而爸爸要送我去幼兒園上學(xué),我很快就到了,可是我的頭發(fā)還沒有梳好呢。爸爸說(shuō):“我不會(huì)弄頭發(fā)?!蔽液苌鷼?,于是,我散著頭發(fā)上幼兒園。一路上,好多小朋友都笑我,我悲傷極了,立刻跑到了班級(jí),老師看見我頭發(fā)亂亂的,就讓我過去了。老師說(shuō):“我?guī)湍惆杨^發(fā)梳梳好吧?!蔽议_心極了。老師把她最漂亮的皮筋和小發(fā)夾
2、拿了出來(lái),我坐在板登上,老師在后面給我扎小辮子。過了好一會(huì)兒,老師給我扎了一個(gè)漂亮的小馬尾辮,我開心極了,還跟老師說(shuō):“謝謝您,老師?!崩蠋熜α诵?,這時(shí)我的頭發(fā)不再是亂七八糟的了。小朋友笑不出來(lái)了,而是很驚訝,我的小馬辮尾很漂亮?;氐郊?,爸爸夸老師幫我扎的小馬尾辮可漂亮了,我開心極了。這件事讓我永遠(yuǎn)忘不了!Tips:作文是學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)能力的一個(gè)體現(xiàn)。寫作的提高不是一朝一夕就能達(dá)到的,需要學(xué)生不斷的積累知識(shí),提高閱讀效率。離不開平時(shí)對(duì)
3、身邊事物的觀察,除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)外,更應(yīng)該了解外面的世界,細(xì)心的觀察,認(rèn)真的思考,勤快的練習(xí),對(duì)作文水平的提高很有幫助。師恩難忘作文 師恩難忘作文她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),大大的眼睛,對(duì)我和藹可親的,這就是我的幼兒園老師。記得有一次,我早晨起來(lái),穿好衣服,媽媽很早就去上班了,而爸爸要送我去幼兒園上學(xué),我很快就到了,可是我的頭發(fā)還沒有梳好呢。爸爸說(shuō):“我不會(huì)弄頭發(fā)?!蔽液苌鷼猓谑?,我散著頭發(fā)上幼兒園。一路上,好多小朋友都笑我,我悲傷極了,立刻跑
4、到了班級(jí),老師看見我頭發(fā)亂亂的,就讓我過去了。老師說(shuō):“我?guī)湍惆杨^發(fā)梳梳好吧。”我開心極了。老師把她最漂亮的皮筋和小發(fā)夾拿了出來(lái),我坐在板登上,老師在后面給我扎小辮子。過了好一會(huì)兒,老師給我扎了一個(gè)漂亮的小馬尾辮,我開心極了,還跟老師說(shuō):“謝謝您,老師。”老師笑了笑,這時(shí)我的頭發(fā)不再是亂七八糟的了。小朋友笑不出來(lái)了,而是很驚訝,我的小馬辮尾很漂亮?;氐郊遥职挚淅蠋煄臀以男●R尾辮可漂亮了,我開心極了。這件事讓我永遠(yuǎn)忘不了!Tips:作
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