神奇的塔教案

1、 神奇的塔教案 神奇的塔教案奇妙的塔教案 教材分析：這篇文章介紹了中心電視塔。全文緊緊圍繞“奇妙”一詞綻開，多角度多方位的描述了這座值得北京乃至全中國傲慢的電視塔。文章語言形象生動，極富表現力。 教學理念：1、以學生為教學主體，提高學生的語文力量。 2、供應自主學習與溝通合作的時機，使學生學會學習。 教學目標：1．學會 10 個生字，熟悉 2 個偏旁。 2．會認 1

2、3 個字。 3．正確、流利地朗讀課文。通過讀課文，知道電視塔是做什么用的。 教學重點：1．學會生字，并能正確書寫。 2．正確、流利地朗讀課文。通過讀課文，知道電視塔是做什么用的。 教學難點：理解“能讓我們看到多彩的世界”的意思。 教具預備：有關的圖片與資料，詞語卡片。 教學過程： 第一課時 一、導入新課： 5．分段讀課文。聽聽讀音是否正確。 四、學習課文內容。 （一）學習第一段： 1．指名讀。讀后你知道了什么？板書：很高 2．這塔很高很

3、高，你們能把它讀出來嗎？自己試試。 3．指名讀。 4．教師也想讀讀行嗎？教師范讀。你們聽出什么了？（聽出這座塔特殊高） 5．學生仿照讀。 （二）學習其次、三自然段。 1．出示書上插圖，你能看圖說一說嗎？ 2．師講：塔這么高，藍天和太陽觀察了想說些什么呢！自己出聲讀讀 2、3 段。 3．同桌同學分角色讀 2、3 段，體會它們說話的意思。 4．分角色指名讀，說說自己的理解。 （星星說的意思是塔特殊高，離星星很近，更加突出了塔高。月亮說的意思