大班科學(xué)優(yōu)秀教案《神奇的溫度計(jì)》

1、大班科學(xué)優(yōu)秀教案《神奇的溫度計(jì)》 大班科學(xué)優(yōu)秀教案《神奇的溫度計(jì)》【活動(dòng)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)常見的溫度計(jì)，了解其用途。2、幫助幼兒獲取溫度計(jì)指示溫度的粗淺知識(shí)，初步掌握正確使用溫度計(jì)及測量、記錄的簡單技能。3、激發(fā)幼兒測量溫度的興趣，培養(yǎng)幼兒的探索精神?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、幼兒人手一份水溫計(jì)，記錄卡，筆。2、每組提供冷水、熱水人手一份。3、溫度計(jì)模型，氣溫計(jì)、體溫計(jì)若干。詞卡：溫度計(jì)、熱脹冷縮。【活動(dòng)過程】（一）導(dǎo)入活動(dòng)，引起興趣。1、通過提問，

2、幫助幼兒認(rèn)識(shí)水溫計(jì)，并知道它是測量水的溫度的。2、請幼兒仔細(xì)觀察水溫計(jì)，說出它的特征：玻璃管子、紅柱子、數(shù)字。3、出示溫度計(jì)模型，認(rèn)讀記錄溫度。出示溫度計(jì)模型，問：”溫度計(jì)里的紅柱子和數(shù)字有什么用？”告訴幼兒：紅柱子指的數(shù)字就是溫度，我們可以用”0C”來記錄，讀作攝氏幾度。出示卡片oC。）并且移動(dòng)模型中的紅柱子，指導(dǎo)幼兒記錄溫度，第一次可由老師記錄，接下來可由幼兒上來記錄。（二）幼兒操作活動(dòng)：測量并記錄水溫。1、孩子們，你們覺得測量有趣