《神奇的濕地》教案

1、神奇的濕地劉利美活動(dòng)目標(biāo)1、了解濕地的概念、分類(lèi)，及主要的生態(tài)服務(wù)功能。2、感受濕地的美，增強(qiáng)保護(hù)濕地、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。3、了解參與濕地保護(hù)的方法和途徑，并愿意承擔(dān)這份責(zé)任。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn):了解濕地，體會(huì)濕地給人們生活帶來(lái)的益處。教學(xué)難點(diǎn):感受濕地的美，增強(qiáng)保護(hù)濕地的意識(shí)。教學(xué)過(guò)程：課前導(dǎo)入：教師導(dǎo)入語(yǔ)：同學(xué)們，今天老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)新朋友。大屏幕顯示“濕地”二字，讓我們一起輕輕呼喚他的名字：濕地！濕地是什么樣子的？同學(xué)

2、們見(jiàn)過(guò)嗎？1、學(xué)生自由表達(dá)。2、過(guò)渡：濕地到底是什么樣子的？你們?cè)敢夂屠蠋熞黄鹱哌M(jìn)濕地，去揭開(kāi)她神秘的面紗嗎？來(lái)吧，讓我們一起走進(jìn)濕地?；顒?dòng)一：觀看視頻走進(jìn)濕地1、播放視頻《走進(jìn)濕地》。師：你看到了什么？②出示圖片依次了解濕地四大功能，教師小結(jié)。②實(shí)踐——模擬實(shí)驗(yàn)展示進(jìn)一步說(shuō)明濕地蓄水、凈化等生態(tài)功能。③小結(jié)：濕地的生態(tài)服務(wù)功能真多啊，因而獲得了許多的美稱(chēng)。（連線）5、我們身邊的濕地——衡東洣水國(guó)家濕地公園。過(guò)渡：在我們的身邊有一個(gè)濕地

3、公園，它的名字叫衡東洣水國(guó)家濕地公園。（觀察圖片：圍繞衡東縣城的這條河有一個(gè)很好聽(tīng)的名字：洣水，我們的生活、工業(yè)、農(nóng)業(yè)用水都來(lái)自這里，它孕育著衡東人民，是我們的生命之源，是我們的母親河?。﹣?lái)，跟著老師一起去游覽一下，感受她優(yōu)美的自然風(fēng)光，請(qǐng)看屏幕。①播放幻燈片——洣水風(fēng)光?；顒?dòng)三、引入案例增強(qiáng)意識(shí)過(guò)渡：隨著自然條件的變化和人類(lèi)活動(dòng)的影響，這里的生態(tài)環(huán)境日趨脆弱，我們的濕地岌岌可危！1、出示濕地被破壞的圖片資料，然后出示的是與之相對(duì)應(yīng)的文