四年級下冊信息技術教案－5.文中配圖要恰當｜人教版

1、教學設計版 本 人教版冊 數(shù) 四年級（下冊） 學 科 信息技術課 題 文中配圖要恰當 單 元 第一單元課 時教學目標一課時通過在文檔中插入突出主題的圖像，達到以下目標：1.熟練掌握插入圖片的方法。2.學會設置圖像的邊框效果。3.初步培養(yǎng)版面設計的意識和審美觀。教學重點 插入圖像并調整位置教學難點 設置圖像的邊框效果教學準備1．調試每臺計算機。2．需要的素材提前發(fā)送到學生機。3．由體委帶隊有秩序地進入微

2、機室。教學板塊教與學預設（師生活動）教學過程 一、創(chuàng)設情景，激趣導入 一、創(chuàng)設情景，激趣導入同學們，請大家觀察一下這兩首詩歌，有什么不同，你更喜歡那一首？第二首（有圖片）我們觀察一下，除了文字介紹外，還有什么呢？你認為這些圖片在文檔中有什么作教學重構(修改意見)（1）教師講解：除了可以插入圖像，還可以給圖像添加一些特殊的邊框效果，使圖像輪廓分明，視覺效果更強。從而獲得豐富多彩的圖文效果。（2）提出任務，自主操作學生自主學習“給圖片加邊框

3、”這部分內容，嘗試操作。 （3）教師巡視，個別指導。（4）指名學生操作演示，并講解步驟，教師板書三、綜合實踐，鞏固新知 三、綜合實踐，鞏固新知(選作 選作)1、打開桂林山水文檔插入圖片，并調整到合適的位置。給圖片加邊框，并選擇合適的邊框顏色和線性。2、打開文檔“山行” ，從配套資源提供的素材中插入一副名為“香山紅葉“的圖片。四、作品展示，評價交流 四、作品展示，評價交流剛才經(jīng)過同學們自己嘗試，都掌握了插入圖片的方法和給圖片加邊框，同學