2020春部編版語文二年級下冊-快樂讀書吧 教案

1、精品范文，下載后可編輯課題 課題 快樂讀書吧 快樂讀書吧 課型 課型 快樂讀書吧 快樂讀書吧 授課 授課 時間 時間 1 課時 教學 教學目標 目標1．產(chǎn)生閱讀兒童故事的興趣，能自主閱讀自己喜歡的故事，了解故事的主要內(nèi)容。2．初步學會看書的目錄，能從目錄中大致了解書里主要寫的內(nèi)容，要讀的內(nèi)容從哪頁開始。3．感受課外閱讀的快樂，樂于與大家分享課外閱讀的成果。教學 教學重點 重點 有閱讀兒童故事的興趣，能了解故事的主要內(nèi)容。教學 教學難

2、點 難點 認識書的目錄，通過目錄了解書的內(nèi)容。教具 教具準備 準備 多媒體課件。教學設(shè)計 教學設(shè)計新課 新課教學 教學（ ）分鐘 分鐘課堂小 課堂小 結(jié)及拓 結(jié)及拓展延伸 展延伸 （ ） 分鐘 分鐘一、導入新課 一、導入新課小朋友們都喜歡讀兒童故事，兒童故事里的兒童有的頑皮、可愛，有的懂事、善良；有的過著跟我們相似的生活，有的會有意想不到的奇遇……兒童故事書的前面一般都有目錄，今天，我們來學習通過目錄更快地了解故事內(nèi)容。（板書：通

3、過目錄了解內(nèi)容）新授1.認識目錄我們一起來看看《一起長大的玩具》 ，這本書的書名是什么？（《一起長大的玩具》 ） ，作者是誰？（鄭春華）【課件出示 2】作者簡介徐魯，著名詩人，兒童文學作家、散文家，多家報刊特約書評人，青少年優(yōu)質(zhì)閱讀的積極倡導者。其作品曾獲全國優(yōu)秀兒童圖書獎、中國圖書獎、冰心兒童圖書獎、臺灣地區(qū)“好書大家讀”年度好書獎、陳伯吹兒童文學獎等多項了嗎？ 全班討論交流：你最想讀哪一個故事？為什么？你覺得目錄有什么作用？師生共

4、同總結(jié)：【課件出示 5】目錄在哪頁，目錄的作用是讓我們提前知道這本書主要寫的內(nèi)容，會有哪些篇章，分別在哪頁。我們既可以按照目錄的順序從頭看起，也可以選擇自己感興趣的篇目先讀，還可以讀完整本書后選擇自己還想讀一遍。3.問題引導讀讀其他兒童故事。利用上面學過的讀目錄——猜故事——讀故事的方法，讀讀以下兒童故事吧！并解決如下問題：【課件出示 6】（1）讀《神筆馬良》一書，一邊讀一邊看插圖，想想每幅圖對應的是哪一段內(nèi)容，讀完以后，按照先后順序把

5、插圖連起來，用自己的話講一講這個故事。假如你有一支神奇的筆，你想用它來畫些什么呢？（2）讀《七色花》 ，想一想，主人公實現(xiàn)了哪七次愿望？你喜歡哪一次？為什么？這個故事沒有目錄，為了方面閱讀，試著給它做一個小目錄吧。（3）讀《愿望的實現(xiàn)》 ，看看故事中兒子和父親的愿望是什么，愿望實現(xiàn)后又發(fā)生了什么？你覺得哪些地方最神奇？聯(lián)系生活說一說吧！三、拓展閱讀 三、拓展閱讀課下可以讀讀其他兒童故事：【課件出示 7】洪汛濤的《牧童三娃》 《大獎章》