2020春部編版語文六年級下冊-習(xí)作：讓真情自然流露教案

1、適用于 2020 春部編版語文下冊課題 課題 讓真情自然流露 課型 課型 習(xí)作 授課 授課時間 時間 2 課時 教學(xué) 教學(xué)目標 目標1. 回憶生活中的經(jīng)歷帶來的不同情感體驗，選擇一種最深的感受，回顧事情經(jīng)過，回憶當(dāng)時心情，能有條理地寫下來；2. 習(xí)作中能把印象深刻的內(nèi)容寫具體，真實自然地表達情感，如果情感有所變化，也能把變化寫清楚；3. 閱讀習(xí)作例文，體會文章是怎樣表達情感的，領(lǐng)悟作者選擇合適的內(nèi)容寫出真情實感的方法。4. 和同學(xué)交

2、換習(xí)作，能自評、互評習(xí)作。 教學(xué) 教學(xué)重點 重點1.習(xí)作中能把印象深刻的內(nèi)容寫具體，真實自然地表達情感，如果情感有所變化，能把變化也寫清楚；2.閱讀習(xí)作例文，體會文章是怎樣表達情感的，領(lǐng)悟作者選擇合適的內(nèi)容寫出真情實感的方法。教學(xué) 教學(xué)難點 難點習(xí)作中能把印象深刻的內(nèi)容寫具體，真實自然地表達情感，如果情感有所變化，也能把變化寫清楚。第一課時 第一課時教學(xué) 教學(xué)目標 目標1.回憶生活中的經(jīng)歷帶來的不同情感體驗，選擇一種最深的感受，回顧事情

3、經(jīng)過，回憶當(dāng)時心情，能和同學(xué)交流自己的感受；2.閱讀習(xí)作例文，體會文章是怎樣表達情感的，領(lǐng)悟作者選擇合適的內(nèi)容寫出真情實感的方法。教具 教具準備 準備 課件教學(xué)設(shè)計 教學(xué)設(shè)計 設(shè)計意圖 設(shè)計意圖導(dǎo)入 導(dǎo)入（ 5 ）分鐘 分鐘一、 一、激趣導(dǎo)入，預(yù)備素材。 激趣導(dǎo)入，預(yù)備素材。1. 做游戲，談感受?！境鍪菊n件 出示課件 2】擊鼓傳花第一輪，鼓停拿到花的同學(xué)罰表演節(jié)目，第二輪鼓停拿到花的同學(xué)抽獎。分別說說兩輪游戲中自己是怎么做的，怎么想的。

4、2. 除了興奮、緊張、害怕等情感，你還有過哪些情感體驗？（依依不舍、心花怒放、喜出望外、怒火中燒......）3. 書上也提供了一些表現(xiàn)人物情感的詞語，大家一起讀一讀。4. 【出示課件 出示課件 3】原來人的情感世界如此豐富多彩，怪不得法國大作家雨果說：“有一種比海洋更大的景象，是天空，還有一種比天空更大的景象，那就是人的內(nèi)心以游戲擊鼓傳花導(dǎo)入，讓學(xué)生體驗內(nèi)心情感的變化，激發(fā)學(xué)生寫作的興趣。適用于 2020 春部編版語文下冊師引導(dǎo)學(xué)生交

5、流：內(nèi)心獨白是指在采用第一人稱敘述的文章里，作者讓人物自言自語，說出自己的心里話。這種方法更能直接而強烈地表達心情。③選典型事例凸顯心情。寫告別語文課，可能由很多事情可寫，這里只選擇了哪兩件事情來寫？（老師留言和同學(xué)送書）這兩件事情就很好地把氣氛與心情凸顯了出來，表現(xiàn)出“我”對語文課的依依不舍。總結(jié)。通過學(xué)習(xí)這篇例文，我們了解到運用恰當(dāng)?shù)膶懽鞣椒軌虮憩F(xiàn)人物豐富而復(fù)雜的情感世界，讓真情自然流露，打動讀者。3. 【出示課件 出示課件 8】

6、接下來請大家有感情地朗讀《陽光的兩種用法》這篇文章，邊讀邊想想陽光有哪兩種用法？從兩家人的生活中，你體會到了怎樣的情感。（1）學(xué)生自由朗讀課文，把自己感受深刻的地方畫下來，做好批注；（2）集體交流：誰能用簡單的句子概括出陽光有哪兩種用法？ ①母親把太陽疊進被窩幫“我”御寒；②畢大媽把太陽煮在水里面給孩子洗澡。（3）從兩家人的生活中，你體會到了怎樣的情感，請結(jié)合具體語句來談一談。（在艱苦日子里，母親就是照亮和溫暖我們生命的陽光，是我們所有

7、幸福和感恩的來源。）超鏈接【出示課件 超鏈接【出示課件 9、10 10、11 11】①冬天，屋子里冷，特別是晚上睡覺的時候，被窩里冰涼如鐵，那時家里連個暖水袋都沒有……有意思的是，母親把被子從繩子上取下來，抱回屋里，趕緊就把被子疊好，鋪成被窩狀，留著晚上睡覺時我好鉆進去，被子里就是暖呼呼的了。引導(dǎo)學(xué)生抓住“冰涼如鐵”體會家境一般，沒有御寒的設(shè)備“我”晚上難以入眠。引導(dǎo)學(xué)生抓住母親的動作“取”“抱”“疊”“鋪”，一系列的動作描寫讓溫暖慈愛