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1、部編版小學(xué)語文五年級下冊學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)試題卡1 古詩三首學(xué)生預(yù)學(xué)案設(shè)計(jì)課題 古詩三首 時間建議 10~15 分鐘熟讀課文 默讀兩遍,朗讀三遍,讀通、讀順古詩。預(yù)習(xí)字詞1.將生字和讀音連線,再讀一讀。晝 耘 稚 漪 桑 曉zhì zhòu yún xiǎo sānɡ yī2.描一描,把下面的生字寫正確?!稗唷弊儭包c(diǎn)”:
2、 不能多一“點(diǎn)”:3.查字典,給多音字組詞語。供:gōng( )( ) gòng( )( )4.寫出加點(diǎn)的字詞在詩句中的意思。 童孫未解供耕織。 解:____________ 供:____________稚子金盆脫曉冰。 稚子:____________草滿池塘水滿陂。 陂:____________短笛無腔信口吹。 腔:____________ 信口:_________
3、___內(nèi)容感知1.《四時田園雜興》(其三十一)中描寫了兒童在桑樹下( )。A.斗蟋蟀 B.捉迷藏 C.學(xué)種瓜2. 《稚子弄冰》中的孩子把( )用線穿起來敲打玩耍。A.銅盆 B.冰 C.銀鉦3. 《村晚》中描寫了一個悠閑自在的____________形象。資料搜集 搜集詩人范成大、楊萬里、雷震的資料。預(yù)學(xué)內(nèi)容閱讀質(zhì)疑1.課文中的這幾首古詩表達(dá)了詩人對兒童的什么感情?2.讀了課文,我
4、還要在上課時努力弄懂下面的問題:____________________________________________________________________3* 月是故鄉(xiāng)明學(xué)生預(yù)學(xué)案設(shè)計(jì)課題 月是故鄉(xiāng)明 時間建議 10~15 分鐘熟讀課文 1.本文共有( )個自然段。2.默讀兩遍,朗讀三遍,讀通、讀順課文。預(yù)習(xí)字詞1.寫出加點(diǎn)字的讀音。篝火( ) 萌動( ) 澄澈( )( )燕園(
5、) 徘徊( ) 旖旎( )( )2.選擇能組成詞語的字,打“√” 。浩(渺 緲) (瑞 端)士 (萊 菜)芒湖萬(頃 傾) 巍(峩 峨) 點(diǎn)(綴 輟)3.根據(jù)課文,把下面的四字詞語補(bǔ)充完整。頂( )立( ) 恍然( )( ) 相映( )( )離( )背(
6、) ( )( )萬頃 良( )美( )4.借助工具書或聯(lián)系上下文理解下面的詞語。陪襯 煙波浩渺 風(fēng)光旖旎 巍峨 茂林修竹內(nèi)容感知根據(jù)課文內(nèi)容判斷,對的打“√” ,錯的打“×” 。1.在中國古代詩文中,給月亮當(dāng)陪襯最多的是山和水。( )2. “我”的故鄉(xiāng)群山連綿起伏,可以很好地觀賞“月出于東山之上”的景象。( )3. “我”認(rèn)為那些廣闊世界里的大月亮,都比不上故鄉(xiāng)的小月亮。( )4. “我”至今無法忘記
7、故鄉(xiāng)的小月亮。( )資料搜集季羨林,中國__________家、__________家、__________家,主要作品有譯著《__________》 《__________》 ,散文集《__________》《__________》等。預(yù)學(xué)內(nèi)容閱讀質(zhì)疑1.故鄉(xiāng)的小月亮有什么含義?2.讀了課文,我還要在上課時努力弄懂下面的問題:______________________________________________________
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