大學生儒家天命應對思想量表的初步編制

1、學校代碼： 10663 學 號： 4201320000238 貴 州 師 范 大 學 教 育 碩 士 專 業(yè) 學 位 論 文 大學生儒家天命應對思想量表的初步編制 Preliminary development of college students' Confucians Fatalism in Coping 專 業(yè) 方 向： 心理健康教育 專 業(yè) 代 碼： 045116 申 請 人 姓 名:

2、趙李媛 導 師 姓 名： 植鳳英史夢薇 二零一五年三月二十四 I 中文摘要 應對的文化特性顯示， 不同文化背景下， 個體對應激源的感知和應對不同，應對目標、應對策略和應對成功的標準亦有所不同。心理學研究已證明，相應文化背景中的“命”之觀念會影響人的應對行為。對侵潤于中國主流文化——儒家思想的國人來說， 天命觀會影響其對壓力的評估和應對的選擇。 本研究通過閱讀大量儒家經典著作和應對研究領域的文獻， 對于儒家天命思想進行梳理，篩選出

3、儒家天命應對思想的核心觀點，即知天命、畏天命、修身俟命、制天命和認命。在此基礎上編制大學生儒家天命應對思想量表，經過項目分析，探索性因素分析，驗證性因素分析，形成正式問卷。正式問卷包含 5 個因子 15 個項目，具有較好的信、效度。使用自編量表對上海三所高校在校大學生進行調查， 發(fā)現(xiàn)： 當代大學生對儒家天命應對思想整體上持積極認可的態(tài)度。五個維度均值得分排序——畏天命、修身俟命、制天命、知天命、認命。大三學生在儒家天命應對上心態(tài)上更加穩(wěn)