大學(xué)生自我評價量表的編制與驗證

1、山西醫(yī)科大學(xué)碩士學(xué)位論文大學(xué)生自我評價量表的編制與驗證姓名：張淑媛申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：應(yīng)用心理學(xué)指導(dǎo)教師：姜峰20100510幽酉醫(yī)魁盔堂鱺±室位論塞因素得分的相關(guān)系數(shù)介于0 ．3 9 卜o ．8 0 6 之問；效標(biāo)二，自我接納問卷大學(xué)生自我評價量表總分及其各因素得分的相關(guān)系數(shù)介于O ．2 9 l ~ o ．5 3 7 之間( 除因素七與S A Q 得相關(guān)系數(shù)為．0 ．1 5 7 ) ，且都達到顯著性水平，說明本量表具有較

2、好的效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度。結(jié)論：( 1 ) 大學(xué)生自我評價量表包括心理自我、自我接納、自我認同、道德自我、身體自我、行為和消極情感7 個維度。( 2 ) 大學(xué)生自我評價量表具有較好的信效度。( 3 ) 大學(xué)生自我評價的發(fā)展?fàn)顩r表明，大學(xué)生自我評價總的發(fā)展趨勢是：大一> 大三> 大二> 大四，發(fā)展趨勢圖呈現(xiàn)先降后緩再降的曲線狀。( 4 ) 大學(xué)生自我評價在年級、專業(yè)、年齡、院校等級、家庭經(jīng)濟條件、學(xué)習(xí)成績和是否擔(dān)任過學(xué)生干部等影