聲樂課程的設(shè)置及其教學(xué)特點——以意大利特蘭托公立大學(xué)音樂學(xué)院教學(xué)為例

1、 分類號： 分類號： 密 級： 級： 學(xué) 號： 號： 12001065 12001065 申請碩士學(xué)位論文 申請碩士學(xué)位論文 聲樂課程的設(shè)置及其教學(xué)特點 聲樂課程的設(shè)置及其教學(xué)特點 —— ——以意大利特蘭托公立大學(xué)音樂學(xué)院教學(xué)為例 以意大利特蘭托公立大學(xué)音樂學(xué)院教學(xué)為例 研究生姓名： 研究生姓名： 崔 佳 琦 導(dǎo) 師 姓 名 導(dǎo) 師 姓 名 ： 胡耀江（教 胡耀江（教 授） 授） 曾金壽（教 曾

2、金壽（教 授） 授） 學(xué)科專業(yè)名稱 學(xué)科專業(yè)名稱 音樂教學(xué)與演唱 音樂教學(xué)與演唱 申請人所在系 申請人所在系 音樂教育學(xué)院 音樂教育學(xué)院 論文提交日期 論文提交日期 201 2015 年 月 日 論文答辯日期 論文答辯日期 201 2015 年 月 日 學(xué)位授予單位 學(xué)位授予單位 西安音樂學(xué)院 西安音樂學(xué)院 學(xué)位授予日期 學(xué)位授予日期 201 2015 年 月 日 答

3、辯委員會主席 答辯委員會主席 評 閱 人 西安音樂學(xué)院碩士論文 摘要 摘 要 意大利的聲樂教學(xué)有著悠久的歷史和獨特的教育方式?；诖?，本文以意大利特蘭托公立大學(xué)音樂學(xué)院的聲樂教學(xué)為研究對象， 并結(jié)合國內(nèi)一些專業(yè)音樂學(xué)院的課程設(shè)置和教學(xué)，分析其本科、研究生階段的課程

4、設(shè)置及其教學(xué)。同時，以歌劇《蘭斯之旅》的實踐教學(xué)為例，詳細(xì)介紹它的排練、演出、以及自己的觀感。筆者期望，通過對特蘭托公立大學(xué)音樂學(xué)院聲樂課程體系以及“以歌劇排練促進聲樂教學(xué)”的方法分析與研究，旨在對聲樂學(xué)習(xí)和教學(xué)起到一定的促進作用。 本論文共分五個部分：引言：主要介紹選題的意義和研究目標(biāo)。第一章：特蘭托公立大學(xué)音樂學(xué)院聲樂課程設(shè)置及其特點。第二章：國內(nèi)專業(yè)音樂學(xué)院聲樂課程設(shè)置及其特點。第三章：特蘭托公立大學(xué)音樂學(xué)院聲樂課程設(shè)置和國內(nèi)專業(yè)