版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、如何上好初三英語復習課(江蘇省南京市六合區(qū)實驗初級中學江蘇南京210000):初三英語三輪復習,既要系統(tǒng)歸納知識點,又要精選題型,強化訓練,在此基礎(chǔ)上配以適時的綜合測試和最后的沖刺訓練,三輪復習,環(huán)環(huán)緊扣,層層遞進,才能使復習達到最佳效果。關(guān)鍵詞:初三英語;系統(tǒng)整理;精選;能力提高:G633.41:B:16721578(2012)05011401初三復習面臨時間短、任務(wù)重的情況。如何在有限的時間內(nèi)高效率地完成復習任務(wù),是一個很值得研究的
2、問題,因為它是課堂教學系統(tǒng)中一個十分重要的內(nèi)容。首先要加強對復習課的認識,復習課不是舊課的簡單重復或再版,復習課是以鞏固梳理已學的知識,使之形成知識X絡(luò)、提高基本技能,增強解決實際問題的能力為主要任務(wù)的。它更應(yīng)該注重知識的系統(tǒng)性和延伸性,注重知識結(jié)構(gòu)的整理和能力的拓展。因此我們在教學中應(yīng)當加強知識結(jié)構(gòu)的教學,加強解題技能的訓練,加強復習方法的引導,同時加強對學生情感品質(zhì)的培養(yǎng)。面對大量的需要復習的知識點、語言材料,大量的習題,如何提高復
3、習效率是至關(guān)重要的。當代認知心理學認為,知識的學習必須做到概念化、條件化、結(jié)構(gòu)化、自動化、策略化,才是真正有效的學習。復習也是如此,在復習課中,要注重概念的復習,理清知識的發(fā)生與發(fā)展的規(guī)律,將知識系統(tǒng)化,理清教材結(jié)和Maintask部分,在熟記單詞及重要的短語、句型的基礎(chǔ)上,結(jié)合英語口語考試的教材,進行課文的識記,對那些平時疏漏過的單詞要重點記憶,教師也要通過聽寫的方式進行檢測,幫助學生查漏補缺,并督促學生認真完成。初中英語的知識點多、
4、碎,因而顯得零亂,復習的目的就是要使知識重點形成系統(tǒng),幫助學生記憶、回顧,這樣由點到線再到面的系統(tǒng)歸納復習可以幫助學生在解題時信手拈來,熟練運用。在系統(tǒng)整理的同時,幫助學生對相關(guān)知識點舉一反三,觸類旁通,拓展延伸,提高學生的自主學習能力。2.精選題型,分項復習,提高能力這一復習階段的重點是在知識系統(tǒng)化的基礎(chǔ)上,提高學生運用知識的能力。這是強化訓練階段,通過練習查漏補缺,及時解決存在的問題,學生要整理好錯題本,并在復習中定期回顧反思,避免
5、相同的問題再次出現(xiàn)。這一階段應(yīng)在扎實掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮學生的主觀能動性,以教師總結(jié)為輔,學生自主復習為主,促進學生能力的提高。對學生已掌握的內(nèi)容少講或不講,重點解決學生存在的問題,每復習一個項目,讓學生發(fā)現(xiàn)問題并探索解決問題的方法,通過專項練習鞏固知識,提高能力。做到項項有專練,人人有所得。通過這一階段的復習,使學生對每項內(nèi)容得以全面、系統(tǒng)地鞏固和提高,切實幫助學生提高解題技能。而解題技能的訓練關(guān)鍵在課堂。復習課的大部分時間
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論