青島版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊《毫米和分米的認識》教學(xué)設(shè)計

1、千米、毫米、分米的認識教學(xué)設(shè)計千米、毫米、分米的認識教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：青島版二年級下冊第三單元千米、分米、毫米的認識。教學(xué)目教學(xué)目標：1、使學(xué)預(yù)設(shè)認識長度單位毫米和分米，初步建立1毫米和1分米的長度觀念。知道1厘米=10毫米，1分米=10厘米，1米=10分米。2、培養(yǎng)學(xué)預(yù)設(shè)的實際操作能力和簡單的推理能力。3、結(jié)合具體內(nèi)容向?qū)W預(yù)設(shè)滲透長度單位來源于實踐的觀點，同時培養(yǎng)學(xué)預(yù)設(shè)應(yīng)用所學(xué)知識，解決實際問題的能力。教具：教具：自制多媒體

2、課件自制金箍棒4根（1米，30厘米，10厘米，24毫米），一分錢硬幣，一元錢硬幣，鉛筆、刻度尺，卷尺。教學(xué)過程：教學(xué)過程：活動程序與教談話提示活動內(nèi)容關(guān)注要點課前：播放《西游記》的主題歌《猴哥》?；顒右唬赫勗挘和瑢W(xué)們，你們喜歡孫悟空嗎？瞧，孫悟空今天也來到了咱們的課堂上，他還帶來了他的那件非常厲害的兵器呢?。ㄕn件演示）我們今天就來一起研究隱藏在金箍棒里的數(shù)學(xué)問題。同學(xué)們一起看錄像，會唱的跟著一起唱。預(yù)設(shè)：喜歡！預(yù)設(shè)：金箍棒變小充分調(diào)動學(xué)

3、預(yù)設(shè)們的積極性。確的表示這根小金箍棒的長度，我們需要認識一個新的長度單位：毫米。板書毫米，毫米用字母mm表示。活動二：活動二：談話：同學(xué)們，你能從自己的尺子上找到1毫米嗎？誰能給大家指一指？這幾個同學(xué)們說的都很好，請你再指給你的同桌看一看。談話：請同學(xué)們拿出一枚一分錢硬幣，豎著放在尺子上，看看你發(fā)現(xiàn)了什么？談話：你能借助這枚一分錢的硬幣用手勢表示一下1毫米大約有多長嗎？談話：你有什么感覺？預(yù)設(shè)1主動到臺前實物投影上指出兩條豎線就是一毫米