幼兒園備課、聽課、評課制度

1、14幼兒園備課、聽課、評課制度幼兒園備課、聽課、評課制度幼兒園備課、聽課、評課制度教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育綱要》、《上海市學(xué)前教育綱要指南》，以及《規(guī)程》和《綱要》為依據(jù)，研究制訂好各類保教計(jì)劃。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論知識，不斷吸收新的信息，指導(dǎo)運(yùn)用于備課之中。深入鉆研教材，結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平備好課，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。按時(shí)按質(zhì)制訂好系列計(jì)劃，如：學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周日計(jì)劃等，每月寫一篇以上的教學(xué)案例反

2、思。每周一篇觀察記錄將教學(xué)計(jì)劃交保教主任審閱。34加。教研組組織的青年教師匯報(bào)課、骨干教師引領(lǐng)課、互聽互評等研討活動(dòng)，本組教師必須全部參加。同伴之間的師傅式聽課，不事先通知，隨時(shí)到教室聽課。聽課教師必須提前進(jìn)教室，態(tài)度要認(rèn)真虛心不能有干擾課堂教學(xué)的行為（如不接聽手機(jī)）。教師聽課必須認(rèn)真仔細(xì)，并要有書面記錄，要認(rèn)真寫好教學(xué)全過程的聽課記錄，有聽課時(shí)間、班級、授課人、課題。課后要對聽課筆記進(jìn)行整理，有課堂某一環(huán)節(jié)的評析和全部的課堂評價(jià)，并根