2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、六年級(jí)語(yǔ)文S版下冊(cè)總復(fù)習(xí)資料第1頁(yè)共17頁(yè)六年級(jí)語(yǔ)文S版下冊(cè)總復(fù)習(xí)資料第一部分第一部分六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文內(nèi)容復(fù)習(xí)要點(diǎn)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文內(nèi)容復(fù)習(xí)要點(diǎn)第一單元第一單元神話與傳說(shuō)神話與傳說(shuō)(單元重點(diǎn):神話是關(guān)于神仙或神化的古代英雄的故事,是古代人民對(duì)自然現(xiàn)象和社會(huì)生活的一種天真的解釋,體現(xiàn)了他們對(duì)生活的向往。體會(huì)古代勞動(dòng)人民是怎樣通過(guò)大膽豐富的想象,來(lái)表達(dá)對(duì)真善美的追求和對(duì)美好生活的向往)1.《鯀禹治水》《鯀禹治水》選自《山海經(jīng)》。課文主要內(nèi)

2、容是按事情發(fā)展的順序講了鯀禹父子想辦法治理洪水的過(guò)程。他們治水的方法不同:鯀是偷取息壤借助神力治理洪水;大禹是挖渠開山、疏通河道,導(dǎo)引洪水流入大海的方法治水。他們共同的精神是:善良正義、為民造福,無(wú)私奉獻(xiàn)。課后3題:“由南到北、由西到東”說(shuō)明地域廣,“十三年”說(shuō)明治水時(shí)間長(zhǎng),“終于”說(shuō)明大禹治服洪水多么不容易,多么艱辛,體現(xiàn)了大禹不屈不撓、堅(jiān)韌不拔的精神。練習(xí)冊(cè)2頁(yè):六題。2.《嫦娥奔月》《嫦娥奔月》后羿射日表現(xiàn)了我國(guó)古代先民的征服自然

3、的堅(jiān)強(qiáng)意志,嫦娥奔月表達(dá)了先民揚(yáng)善貶惡的美好追求及美好人物的懷念,因此這個(gè)故事流傳至今,深受人們的喜愛。課后3題:憂心忡忡興風(fēng)作浪迫不及待3.《夸父追日》《夸父追日》選自《山海經(jīng)》。講的是夸父追趕太陽(yáng)最后渴死在半路,他的手杖化為桃林的故事。表現(xiàn)了夸父胸懷大志、英勇頑強(qiáng)的精神。寄托了古人探索自然、征服自然的強(qiáng)烈愿望和頑強(qiáng)的意志。人們常以“夸父逐日”比喻有宏大的志向或巨大的力量和氣魄。課后4題:練習(xí)冊(cè)7頁(yè)三題。4.《天上偷來(lái)的火種》《天上偷

4、來(lái)的火種》表現(xiàn)了普羅米修斯正義、慈善、勇敢的精神。課文順序:無(wú)火—盜火—受罰—獲救5.《女媧造人》《女媧造人》表現(xiàn)了女媧聰明仁愛、富有智慧的精神。百花園一:練習(xí)冊(cè)四題、六題、七題第二單元第二單元人間天平人間天平(本單元詮釋了公正執(zhí)法、嚴(yán)守規(guī)則的故事,“沒有規(guī)矩,不成方圓”)6.《商鞅南門立木》《商鞅南門立木》主要講了“立木取信”的故事,它的意義在于不但為朝廷樹立了言而有信、說(shuō)到到的形象,也為新法的順利實(shí)施打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)(意義)。課后3

5、題。練習(xí)冊(cè)16頁(yè)八、九題。7.《狄仁杰公正護(hù)法》《狄仁杰公正護(hù)法》課文采用“總——分——總”的段落結(jié)構(gòu),贊揚(yáng)了狄仁杰剛正廉明、執(zhí)法不阿、犯言直諫的精神。8.《出色的老師》《出色的老師》講了黑大哥將手表還給我,又舉報(bào)我亂貼尋物啟事,讓我受罰的事。贊揚(yáng)了黑大哥遵守公德、維護(hù)公德、拾金不昧的可貴品質(zhì)。也告訴我們要自覺遵守公德、維護(hù)公德的道理。課文4——11自然段講“我”心愛的手表失而復(fù)得的故事。這部分內(nèi)容按照“丟失手表六年級(jí)語(yǔ)文S版下冊(cè)總復(fù)習(xí)

6、資料第3頁(yè)共17頁(yè)“未知”之中?!耙阎保阂呀?jīng)知道的;“未知”:還不知道的;“好奇心”就是不斷探索的精神;這句話的意思是:我們不能滿足于已經(jīng)知道的,我們要不斷地從已知中產(chǎn)生新的疑問以了解更多更新的東西,才會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)與發(fā)明。就是要有不斷探索的精神,否則就會(huì)閉目塞聽、止步不前。為什么說(shuō)“地中海輪船上那個(gè)男孩的問號(hào),把拉曼領(lǐng)上了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)”?答:__________海水呈藍(lán)色不是因?yàn)楹K瓷淞颂炜盏乃{(lán)色,而是因?yàn)楹K畬?duì)陽(yáng)光進(jìn)行了

7、散射。練習(xí)冊(cè)34頁(yè)三題、四題,35頁(yè)拓展天地、閱讀練習(xí)。14.《童年的發(fā)現(xiàn)》《童年的發(fā)現(xiàn)》以倒敘的形式講了“我”在童年時(shí)發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的過(guò)程,表現(xiàn)了我有著強(qiáng)烈的好奇心、驚人的想象力、執(zhí)著探究指南針:學(xué)會(huì)查找、運(yùn)用資料查找資料的原因意義:為了解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題,我們可以利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)、實(shí)地調(diào)查等獲取信息的渠道搜集資料。怎樣培養(yǎng)自己搜集、處理資料的能力呢?答:(1)帶著問題去查找、在瀏覽找到的資料,選擇需要的內(nèi)容;(2)把這些資

8、料運(yùn)用到課堂學(xué)習(xí)中;(3)分類整理,作為自己的資料庫(kù)。百花園三:練習(xí)冊(cè)38頁(yè)五題第四單元第四單元情暖人間情暖人間15.《古詩(shī)三首》《古詩(shī)三首》三首詩(shī)都是描寫送別朋友時(shí),與朋友依依惜別的情景。表達(dá)了作者與朋友之間的深情厚誼和與朋友分別時(shí)依依惜別的感情。三首詩(shī)不同點(diǎn)在于離別之情表達(dá)方法不同:一是勸酒送別(酒送),二是目送友人(目送),三是用擬人的手法“萋萋滿別情”來(lái)表現(xiàn)自己難舍難分的感情(詩(shī)送)。練習(xí)冊(cè):39頁(yè)二題;40頁(yè)四題16《窮人》《

9、窮人》是俄國(guó)作家列夫.托爾斯泰的一篇小說(shuō)。故事圍繞桑娜,特別是她復(fù)雜的心理活動(dòng)展開的。按事情發(fā)展的順序?qū)懙氖巧D群蜐O夫在鄰居西蒙死后主動(dòng)收養(yǎng)她的兩個(gè)孩子的故事。這篇小說(shuō)反映了在沙皇統(tǒng)治下的俄國(guó)窮苦漁民的悲慘生活,表現(xiàn)了漁夫和妻子桑娜淳樸、善良、寧可自己多吃苦也要幫助別人的高尚品質(zhì)。忐忑的意思是:心情不安定?!八男奶煤軈柡?,自己也不知道為什么要這樣做,但是覺得非這樣做不可?!边@句話說(shuō)明桑娜在沒有考慮后果的情況下就抱回了西蒙的兩個(gè)孩子,

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