人教版六年級下冊科學(xué)復(fù)習(xí)資料

1、1小學(xué)科學(xué)六年級下冊復(fù)習(xí)小學(xué)科學(xué)六年級下冊復(fù)習(xí)第一單元第一單元微小世界微小世界1、放大鏡就是（凸透鏡），凸透鏡具有（放大物體圖像）的功能，它之所以能夠放大是因為光線從空氣進入放大鏡時會產(chǎn)生折射而彎曲。2、用放大鏡觀察物體能看到（更多的細(xì)節(jié)）。放大鏡下的物體不僅放大了而且有些細(xì)節(jié)都看到了如報紙上的圖片、計算機和電視機的屏幕，原來是由許多小點組成，而看到的點狀物由（紅）、（綠）、（藍）三色組成的。3、（放大鏡）廣泛應(yīng)用在人們生活生產(chǎn)的許多方

2、面.4、簡述放大鏡的正確使用方法1)觀察對象不動，人眼和觀察對象之間的距離不變，手持放大鏡在物體和人眼之間來回移動，直至圖像大而清楚。2）把放大鏡移至眼前，移動物體，直至圖像大而清楚。5、放大鏡鏡片的特點是（透明）和（中間較厚）(邊緣較薄)。只要具有放大鏡片透明、中間較厚的結(jié)構(gòu)：比如加滿水后的燒杯、燒瓶等，就具有同樣的（放大）功能。6、放大鏡的放大倍數(shù)和（鏡片的直徑）沒有關(guān)系，和（鏡片凸起的程度）有關(guān)。放大鏡的（凸起程度越大，放大的倍數(shù)

3、也越大）。7、（球形的透明體）放大倍數(shù)是最大的。放大鏡放大倍數(shù)的增加，不僅觀察對象的圖像會變大，所獲得的物體的信息也會更多，同時視野變（小）。8、使用工具能夠觀察到許多用（肉眼）觀察不到的（細(xì)節(jié)）。如通過（放大鏡）能觀察到更多關(guān)于昆蟲的細(xì)節(jié)：蠅的（復(fù)眼）；蟋蟀的耳朵在（足的內(nèi)側(cè)）；蝴蝶翅膀上布滿的彩色小鱗片是（扁平的細(xì)毛）。9、科學(xué)研究表明昆蟲頭上的（觸角）就是它們的（鼻子），能分辨各種氣味，比人的鼻子靈敏得多。10、蚜蟲的天敵是草蛉1

4、1、常見的晶體有白糖、食鹽、堿面、雪花等，它們的形狀大多很規(guī)則。12、制造晶體的方法：減少水分法和降低溫度法。13、閱讀下列資料，回答問題。給下列物體分類。松香、玻璃、白糖、珍珠、食鹽、琥珀、堿面、水晶、味精晶體：白糖、食鹽、堿面、味精非晶體：松香、玻璃、珍珠、琥珀、水晶14、兩個（凸透鏡）組合起來可以使物體的（圖像放得更大）。這是因為一個凸透鏡把另一個凸透鏡成的像進一步放大了。15、（顯微鏡）的發(fā)明是人類認(rèn)識世界的一大飛躍，把人類帶入

5、了一個（微觀世界）。顯微鏡是人類認(rèn)識（微觀世界）的重要觀察工具。16、荷蘭生物學(xué)家（列文虎克）制成世界上最早的可放大近300倍的（顯微鏡），發(fā)現(xiàn)了（微生物）。17、顯微鏡有哪幾部分構(gòu)成？目鏡、調(diào)節(jié)旋鈕、物鏡、載物臺、反光鏡18、顯微鏡的使用步驟？安放→對光→上片→調(diào)焦→觀察19、物體的微細(xì)結(jié)構(gòu)必須制成玻片標(biāo)本才能在顯微鏡下觀察清楚。制玻片標(biāo)本的切片必須是薄而透明的。20、洋蔥表皮是由（細(xì)胞）構(gòu)成的。（生物）都是由（細(xì)胞）組成的。3化，我

6、們就稱為（化學(xué)變化）。5、物質(zhì)的變化可以劃分為（物理變化）和（化學(xué)變化），它們的區(qū)別在于（是不是產(chǎn)生了新的物質(zhì)）。6、一些物質(zhì)在變化的過程中，會既發(fā)生（化學(xué)變化）又發(fā)生（物理變化），如蠟燭燃燒、白糖加熱時融化變色。7、（米飯）在口腔里與（唾液）作用會發(fā)生（化學(xué)變化）。8、（淀粉）與（碘酒）會發(fā)生化學(xué)變化，生成的新物質(zhì)是（藍色）的，利用這一特性可以檢驗食物中是否含有（淀粉）。9、（小蘇打）和（白醋）混合后會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生新的物質(zhì)——（

7、二氧化碳?xì)怏w），這樣的變化屬于（化學(xué)變化）。10、（二氧化碳）是具有特殊性質(zhì)的一種氣體.常溫下是一種(無色無味)氣體。一般條件下，二氧化碳(不支持燃燒)且(比空氣重)，將二氧化碳覆蓋在燃著的物體表面，可使物體跟空氣隔絕而停止燃燒，因此二氧化碳可用滅火，是常用的滅火劑。11、鐵生銹是一種（化學(xué)變化），（鐵銹）是一種不同于（鐵）的新物質(zhì)。12、鐵生銹的原因與（水和空氣）有關(guān)。13、在平常生活中，鐵生銹的快慢與（水的多少）關(guān)系很大。14、把鐵

8、與（水、空氣）隔絕開是防止（鐵生銹）的好方法，如刷油漆、電鍍等。15、（化學(xué)變化）會伴隨各種現(xiàn)象，如：（改變顏色）、（發(fā)光發(fā)熱）、（產(chǎn)生沉淀物）、（產(chǎn)生氣體），根據(jù)這些現(xiàn)象可以初步判斷物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)變化。16、下列關(guān)于物理變化和化學(xué)變化的關(guān)系敘述正確的是（C）。A、在化學(xué)變化中一定沒有物理變化發(fā)生B、在化學(xué)變化中不一定發(fā)生物理變化C、在化學(xué)變化中一定同時發(fā)生物理變化D、化學(xué)變化和物理變化一定不能同時發(fā)生17、將下面物質(zhì)變化和伴隨的現(xiàn)

9、象連接起來。水結(jié)冰顏色變化火柴燃燒產(chǎn)生氣體在米飯上滴碘酒形態(tài)變化小蘇打和白醋混合發(fā)光發(fā)熱18、（硫酸銅溶液）和（鐵釘）會發(fā)生（化學(xué)反應(yīng)），產(chǎn)生（新的物質(zhì)）。19、物質(zhì)的變化與人類的生產(chǎn)生活有著緊密的聯(lián)系，人類進行的所有的生產(chǎn)活動和人類的生活，都是利用了（物質(zhì)的變化）。物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的過程中（一定）（一定）發(fā)生了物理變化。19、由于煤、石油等化石然料消耗量的急劇增加，產(chǎn)生了大量（二氧化碳）（二氧化碳），使空氣中的二氧化碳含量（不斷增加不