高中心理健康教育的新探索——朋輩心理輔導

1、高中心理健康教育的新探索高中心理健康教育的新探索——朋輩心理朋輩心理輔導輔導〔摘要〕朋輩心理輔導不僅可進大學，而且還可以進中學，成為高中心理健康教育的新選擇。在高中生中開展朋輩心理輔導，具有現(xiàn)實可行性，可通過多種方式來開展工作，實踐中可能有現(xiàn)實的困難，但有針對性對策措施?！碴P(guān)鍵詞〕朋輩心理輔導；實施途徑；現(xiàn)實困難；應對策略〔當前，在社會轉(zhuǎn)型和教育改革的大背景下，高中生的心理健康問題日益突出，高中階段的心理健康教育越來越引起全社會關(guān)注，探

2、索行之有效的心理健康教育方式，成為中學學生工作的重要內(nèi)容之一。朋輩心理輔導作為一種新形式的心理健康教育方式，在我國的心理健康教育實踐中，近些年才進入高校，但鮮有服務(wù)中學的，筆者曾嘗試將朋輩心理輔導引入湖北省的一所省重點中學和一所市重點中學，并分別進行了長達一年的跟蹤服務(wù)和駐點指導，現(xiàn)將其中的感悟與收獲與大家分享。一、朋輩心理輔導的內(nèi)涵朋輩（peer）是朋友和同輩的合稱，朋輩心理輔導式的職業(yè)性人際關(guān)系）的一個重要特征。3.簡便直接。在朋輩

3、心理輔導中，助人者可能與當事人共同生活，空間距離接近、交往頻繁，提供安慰、鼓勵、勸導等心理支持非常便利，甚至可以對當事人的言行進行直接的監(jiān)督和干預。而且，朋輩心理輔導員對當事人的基本情況比較熟悉，能節(jié)省時間及時給予當事人心理援助。二、朋輩心理輔導引入高中心理健康教育的現(xiàn)實性和可行性1.推進朋輩心理輔導，有利于滿足高中生多層次心理援助的需要隨著社會的深刻變遷以及中教改革的深入發(fā)展，高中生在享受更多更好教育機會的同時，也承受了日益廣泛和沉重