體育與健康教案八年級跨越式跳高內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì)

1、1八年級跨越式跳高內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì)八年級跨越式跳高內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)思想一、設(shè)計(jì)思想本節(jié)課以《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)的水平四目標(biāo)為依據(jù)，堅(jiān)持“健康第一，以人為本”的指導(dǎo)思想，結(jié)合初二年學(xué)生心理、生理特點(diǎn)，以“體驗(yàn)嘗試、合作探究”為主線，著力體現(xiàn)興趣性、互動(dòng)性，讓學(xué)生在寬松、愉悅的氛圍中，掌握跨越式跳高技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，從而使各類學(xué)生的身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展，樹立學(xué)生終身體育意識。二、教材分析二、教材分析初二年級安排跨越式跳高教材，是有

2、其生理、心理特點(diǎn)依據(jù)的。這個(gè)時(shí)期學(xué)生的骨骼彈性好，關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍大，神經(jīng)靈活性高、反應(yīng)快，容易接受、學(xué)會(huì)新的動(dòng)作。學(xué)習(xí)跨越式跳高不但能增強(qiáng)腿部力量，提高彈跳力，發(fā)展靈敏性和協(xié)調(diào)性，還能培養(yǎng)勇敢、堅(jiān)定、果斷和自信的意志品質(zhì)。而發(fā)展跳躍能力的素質(zhì)練習(xí)又正好是一個(gè)很好的補(bǔ)充。初二年級的教學(xué)安排中跳躍類項(xiàng)目除了跨越式跳高還有蹲踞式跳遠(yuǎn)，跨越式跳高對髖關(guān)節(jié)的移動(dòng)要求更高，蹲踞式跳遠(yuǎn)則對起跳助跑速度和起跳角度要求更高。同時(shí)，兩者對擺動(dòng)腿的充分?jǐn)[動(dòng)和起

3、跳腿的充分蹬伸都有很高的要求。因此，發(fā)展學(xué)生的腿部力量就顯的尤為重要。三、學(xué)情分析三、學(xué)情分析初二學(xué)生的年齡為14、15歲左右，該年齡段的學(xué)生正處在生長加速期，也稱為青春期初期，朝氣蓬勃、富于想象，有很強(qiáng)的求知欲和表現(xiàn)欲。從本年級學(xué)生的具體情況看，他們在以往的跳高課學(xué)習(xí)中，積極性高，參與意識強(qiáng)，對跳高的基本動(dòng)作要領(lǐng)有了一定的掌握，同時(shí)，絕大部分的初二學(xué)生在腿部力量方面還是有一定的欠缺，所以，本次課的教學(xué)，即注重運(yùn)用模仿、游戲等多種方法，

4、營造和諧愉快的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極參與的意識，以達(dá)到教法和學(xué)法的有機(jī)統(tǒng)一，完成既定的教學(xué)目標(biāo)還要在課堂教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生的腿部力量。四、教學(xué)目標(biāo)四、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解跨越式跳高的基本技術(shù)，懂得跳高的意義，還能感受到游戲的歡樂。2、技能目標(biāo)：初步體會(huì)跨越式跳高技術(shù)，讓70%80%的學(xué)生能夠獨(dú)立的完成動(dòng)作。3、情感目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的力量、速度、協(xié)調(diào)性、靈敏性等；激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，建立和

5、諧的人際關(guān)系。五、教學(xué)重難點(diǎn)五、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：擺動(dòng)腿過竿后內(nèi)旋并下壓；難點(diǎn)：移髖六、教學(xué)策略與手段六、教學(xué)策略與手段教學(xué)模式：采用“引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)式——學(xué)導(dǎo)式”教學(xué)模式，通過教師的講解、示范，使學(xué)生在頭腦中產(chǎn)生對跨越式跳高的完整動(dòng)作表象，練習(xí)的過程中采取循序漸進(jìn)的原則，逐漸3體育與健康實(shí)踐課教案學(xué)校：水南中學(xué)年級：八（1）人數(shù)：45教材1、跨越式跳高2、素質(zhì)練習(xí)：發(fā)展跳躍能力器材海綿墊6塊、跳高器2付、竹竿2根、接力棒2根、錄音機(jī)一臺(tái)、標(biāo)志

6、筒4個(gè)、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解跨越式跳高的基本技術(shù)，懂得跳高的意義，還能感受到游戲的歡樂。2、技能目標(biāo)：初步體會(huì)跨越式跳高技術(shù)，讓70%80%的學(xué)生能夠獨(dú)立的完成動(dòng)作。3、情感目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的力量、速度、協(xié)調(diào)性、靈敏性等；激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，建立和諧的人際關(guān)系。場地設(shè)計(jì)♂♂♂♂♂♂♂♂♀♀♀♀♀♀♀♀△重點(diǎn)：擺動(dòng)腿過竿后內(nèi)旋并下壓難點(diǎn)：轉(zhuǎn)髖順序教學(xué)內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)意圖、目標(biāo)時(shí)間次數(shù)導(dǎo)入部分1

7、、體育委員整隊(duì)，檢查匯報(bào)人數(shù)2、師生問好3、宣布本課教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)4、安排見習(xí)生1、指定集合地點(diǎn)，檢查著裝，接受學(xué)生體委報(bào)告，師生問好2、宣布本課教學(xué)內(nèi)容1、在指定地點(diǎn)集合，體育委員檢查人數(shù)，向老師報(bào)告xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx△★2、整隊(duì)快靜齊，注意聽講加強(qiáng)組織、紀(jì)律性培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)與師生關(guān)系1分準(zhǔn)備部分1、圖形跑2、熱身操3、游戲：單足跳接力比賽1、帶領(lǐng)學(xué)生繞運(yùn)動(dòng)場地進(jìn)行圖形