2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩12頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、華中師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院華中師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院《幼兒教育管理學(xué)》練習(xí)測(cè)試題庫(kù)《幼兒教育管理學(xué)》練習(xí)測(cè)試題庫(kù)一、單選題一、單選題1最早將社會(huì)心理研究引入管理領(lǐng)域的理論是()A行政組織理論B全面質(zhì)量管理理論C人際關(guān)系理論DZ理論2幼兒園管理過(guò)程的起始環(huán)節(jié)是()A計(jì)劃B實(shí)行C檢查D總結(jié)3因其在管理領(lǐng)域所作的開(kāi)拓性工作、故而被后人譽(yù)為“科學(xué)管理之父”的是()。A唐納利B泰羅C西蒙D梅奧4______年,《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》明確提

2、出了“把發(fā)展基礎(chǔ)教育的責(zé)任交給地方”。這是我國(guó)改革中央集權(quán)的教育行政體制所邁出的重要一步,體現(xiàn)出中央向地方的適當(dāng)授權(quán)。A1982B1983C1984D19865在管理對(duì)象中,最核心的要素是()A時(shí)間B財(cái)務(wù)C人D物6既是組織一切管理活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)或稱(chēng)起點(diǎn),是組織內(nèi)部各項(xiàng)管理活動(dòng)的依據(jù),也是管理活動(dòng)的最后歸宿或稱(chēng)終點(diǎn)的是()A管理目標(biāo)B管理過(guò)程C檢查D總結(jié)7在幼兒園的管理活動(dòng)中以_____為開(kāi)端,進(jìn)而對(duì)整個(gè)管理過(guò)程實(shí)行有效的控制,是幼兒園管理

3、科學(xué)化的重要標(biāo)志。()A計(jì)劃;B實(shí)行;C檢查;D總結(jié)A加強(qiáng)對(duì)教職工的紀(jì)律管理B實(shí)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)政策C為教職工創(chuàng)造專(zhuān)業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)D調(diào)動(dòng)人的積極性16激勵(lì)行為的最后落腳點(diǎn)是______。A參與激勵(lì)B自我激勵(lì)C需要D動(dòng)機(jī)17雙因素論中的影響人的積極性的因素是指()A保健因素和激勵(lì)因素B情感因素和能力因素C保健因素和情感因素D能力因素和激勵(lì)因素18美國(guó)心理學(xué)家亞當(dāng)斯于1976年提出的理論是()。A需要層次論B雙因素論C期望理論D公平理論19法約爾于

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論