1管理學(xué)練習(xí)題

1、1.管理的核心是(D)A.決策B.領(lǐng)導(dǎo)C.激勵(lì)D.處理好人際關(guān)系2.霍桑實(shí)驗(yàn)的結(jié)論中對(duì)職工的定性是（B）A經(jīng)濟(jì)人B社會(huì)人C自我實(shí)現(xiàn)人D復(fù)雜人3.古典管理理論階段的代表性理論是(A)A.科學(xué)管理理論B行政組織理論C.行為科學(xué)理論D.權(quán)變理論4.直線型組織結(jié)構(gòu)一般只適用于（B）A需要按職能專業(yè)化管理的小型組織B沒(méi)有必要按職能實(shí)現(xiàn)專業(yè)化管理的小型組織C需要按職能專業(yè)化管理的中型組織D需要按職能專業(yè)化管理的大型組織5.雙因素理論中的雙因素指的是

2、（D）A.人和物的因素B.信息與環(huán)境C.自然因素和社會(huì)因素D.保健因素與激勵(lì)因素6.專業(yè)化管理程度高但部門之間協(xié)調(diào)性比較差并存在多頭領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)象.這是哪類組織結(jié)構(gòu)類型的特點(diǎn)？（B）A.直線制B.職能制C直線職能制D.事業(yè)部制E.矩陣制二、判斷題（每小題2分，共20分）1.權(quán)變理論是基于自我實(shí)現(xiàn)人假設(shè)提出來(lái)的.()2.需求層次論是激勵(lì)理論的基礎(chǔ)理論。(√)3.決策最終選擇的一般只是滿意方案，而不是最優(yōu)方案。(√)4.管理幅度是指一個(gè)管理者直接

3、指揮下級(jí)的數(shù)目.管理幅度應(yīng)該適當(dāng)才能進(jìn)行有效的管理.(√)5.沖突對(duì)組織都是有害的沖突管理就是要盡可能減少或消除沖突.()6.管理的效益原理認(rèn)為:管理工作都應(yīng)該力圖以最小的投入和消耗獲取最大的收益.(√)7.最小后悔值決策方法中的后悔值就是機(jī)會(huì)損失值.(√)8.公平理論認(rèn)為一個(gè)人的公平感覺(jué)取決于其每次的投入與報(bào)酬之間是否對(duì)等.()2、如何理解人本原理？如何實(shí)現(xiàn)以人為中心的管理？答：管理作為一種社會(huì)活動(dòng)，是以人為本來(lái)進(jìn)行的。人是管理中最活

4、躍的因素，人既是管理的主體，又是管理的客體，人的積極性和創(chuàng)造性的充分發(fā)揮，是現(xiàn)代管理活動(dòng)成功的保證。因此，一切管理工作均應(yīng)以調(diào)動(dòng)人的積極性、做好人的工作為根本。這就是現(xiàn)管理的人本原理。人是管理的中心，人是管理的目的，民主管理是實(shí)現(xiàn)“以人為中心”管理的最佳途徑，它是以民主集中制的形式出現(xiàn)的，具體做法為：先民主，再集中。（1）創(chuàng)造條件讓職工通過(guò)正常的渠道，對(duì)本單位的管理活動(dòng)提出合理化的建議，參加組織決策；（2）讓員工參加管理工作；（3）職工

5、監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)和按理說(shuō)者。它可以發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)者的作用與被管理工作者的積極參與結(jié)合起來(lái)。堅(jiān)持人本原理是做好現(xiàn)代管理工作的基礎(chǔ)和前提。在實(shí)行人本管理原理時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持能級(jí)原則、動(dòng)力原則和行為原則。管理學(xué)練習(xí)題管理學(xué)練習(xí)題一、一、單項(xiàng)選擇題（從每題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確的答案，并將正確答案的字母標(biāo)號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。每單項(xiàng)選擇題（從每題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確的答案，并將正確答案的字母標(biāo)號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。每題1分，共分，共40分）分）1、19世紀(jì)末

6、20世紀(jì)初的（）的出現(xiàn)，是管理學(xué)形成的標(biāo)志。A、泰勒科學(xué)管理B、法約爾一般管理C、韋伯組織理論D、梅奧人際關(guān)系學(xué)說(shuō)2、法約爾被譽(yù)為（）之父A、經(jīng)營(yíng)管理B、科學(xué)管理C、組織管理D、人事管理3、決策理論學(xué)派的代表人物是（）A、赫茲伯格B、馬斯洛C、西蒙D、卡斯特4、管理的首要職能是（）A、組織B、領(lǐng)導(dǎo)C、計(jì)劃D、控制5、實(shí)行目標(biāo)管理，對(duì)于目標(biāo)的制定工作，下級(jí)（）A、要參與B、要回避C、不要參加D、不要傳達(dá)6、提出公平理論的管理學(xué)家是（）A、