幼兒教育心理學(xué)各章節(jié)練習(xí)題

1、幼兒教育心理學(xué)各章節(jié)練習(xí)題（幼兒教育心理學(xué)各章節(jié)練習(xí)題（111章）章）——適用于姚梅林主編，高等教育出版社的教材適用于姚梅林主編，高等教育出版社的教材第一章第一章幼兒教育心理學(xué)幼兒教育心理學(xué)一、填空題：一、填空題：1、幼兒教育心理學(xué)是研究、幼兒教育心理學(xué)是研究的一門科學(xué)。的一門科學(xué)。2、幼兒教育心理學(xué)研究應(yīng)遵循：、幼兒教育心理學(xué)研究應(yīng)遵循：原則、原則、原則、原則、原則原則和原則。原則。3、觀察法的基本形式有、觀察法的基本形式有、、、。4

2、、幼兒教育心理學(xué)常用的研究方法有、幼兒教育心理學(xué)常用的研究方法有、、、、、等幾種。等幾種。二、名詞解釋：二、名詞解釋：1、教育教育2、幼兒教育幼兒教育3、觀察法觀察法三、問答題：三、問答題：1、幼兒教育工作者為什么要學(xué)習(xí)幼兒教育心理學(xué)？、幼兒教育工作者為什么要學(xué)習(xí)幼兒教育心理學(xué)？2、幼兒教育心理學(xué)的任務(wù)是什么？、幼兒教育心理學(xué)的任務(wù)是什么？3、幼兒教育心理學(xué)研究內(nèi)容是什么？、幼兒教育心理學(xué)研究內(nèi)容是什么？4、觀察法有何作用？有效觀察的條

3、件有哪些？、觀察法有何作用？有效觀察的條件有哪些？第二章第二章幼兒心理發(fā)展幼兒心理發(fā)展一、填空題：一、填空題：1、記憶是過去經(jīng)驗(yàn)在頭腦中的、記憶是過去經(jīng)驗(yàn)在頭腦中的和。2、影響幼兒身心發(fā)展的因素可分為兩個(gè)方面：一是、影響幼兒身心發(fā)展的因素可分為兩個(gè)方面：一是；一是；一是。3、幼兒個(gè)性的差異主要通過、幼兒個(gè)性的差異主要通過、、等方面體現(xiàn)出等方面體現(xiàn)出來。來。4、幼兒自我意識(shí)的發(fā)展，主要表現(xiàn)在、幼兒自我意識(shí)的發(fā)展，主要表現(xiàn)在、、等方面。等方

4、面。5、在幼兒思維個(gè)體發(fā)展過程中，、在幼兒思維個(gè)體發(fā)展過程中，、、是三種不同發(fā)展水平的思是三種不同發(fā)展水平的思C、有意識(shí)記、意義識(shí)記和語詞記憶、有意識(shí)記、意義識(shí)記和語詞記憶四、簡答題：四、簡答題：1心理發(fā)展的含義和特點(diǎn)是什么？心理發(fā)展的含義和特點(diǎn)是什么？2為什么說心理發(fā)展的年齡特征具有穩(wěn)定性和可變性？為什么說心理發(fā)展的年齡特征具有穩(wěn)定性和可變性？3為什么說幼兒的年齡特征是教育工作的依據(jù)？為什么說幼兒的年齡特征是教育工作的依據(jù)？4根據(jù)艾里

5、克森的理論，成人對(duì)幼兒的主動(dòng)性或內(nèi)疚感會(huì)有怎樣的影響？根據(jù)艾里克森的理論，成人對(duì)幼兒的主動(dòng)性或內(nèi)疚感會(huì)有怎樣的影響？5影響幼兒心理發(fā)展的主要因素有哪些？它們對(duì)幼兒心理發(fā)展分別起到了什么影響？影響幼兒心理發(fā)展的主要因素有哪些？它們對(duì)幼兒心理發(fā)展分別起到了什么影響？6為什么說教育在幼兒的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用？為什么說教育在幼兒的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用？7試述幼兒言語發(fā)展特點(diǎn)？試述幼兒言語發(fā)展特點(diǎn)？8試述幼兒記憶發(fā)展特點(diǎn)？試述幼兒記憶發(fā)展特點(diǎn)？

6、9試述幼兒想象發(fā)展特點(diǎn)？試述幼兒想象發(fā)展特點(diǎn)？10試述幼兒性格發(fā)展特點(diǎn)？試述幼兒性格發(fā)展特點(diǎn)？11試述幼兒社會(huì)性發(fā)展特點(diǎn)？試述幼兒社會(huì)性發(fā)展特點(diǎn)？12試述幼兒自我評(píng)價(jià)的發(fā)展特點(diǎn)？試述幼兒自我評(píng)價(jià)的發(fā)展特點(diǎn)？13試述幼兒情緒和情感的的發(fā)展特點(diǎn)？試述幼兒情緒和情感的的發(fā)展特點(diǎn)？14幼兒時(shí)間知覺有何特點(diǎn)？幼兒時(shí)間知覺有何特點(diǎn)？15幼兒觀察發(fā)展表現(xiàn)在哪些方面？幼兒觀察發(fā)展表現(xiàn)在哪些方面？16簡述埃里克森人格發(fā)展階段的基本觀點(diǎn)？簡述埃里克森人格發(fā)

7、展階段的基本觀點(diǎn)？五、綜合分析題：五、綜合分析題：1教幼兒兒歌或復(fù)述故事，有幾種不同的教法。一種是教師教一句，幼兒跟一句；另教幼兒兒歌或復(fù)述故事，有幾種不同的教法。一種是教師教一句，幼兒跟一句；另一種是先給幼兒講故事或看圖片，然后再全文跟念，哪一種方法好？請(qǐng)用心理學(xué)知識(shí)分析一種是先給幼兒講故事或看圖片，然后再全文跟念，哪一種方法好？請(qǐng)用心理學(xué)知識(shí)分析說明。說明。2你是如何理解早期教育的重要性的？你認(rèn)為過早地強(qiáng)迫幼兒接受正規(guī)的學(xué)科教育對(duì)你

8、是如何理解早期教育的重要性的？你認(rèn)為過早地強(qiáng)迫幼兒接受正規(guī)的學(xué)科教育對(duì)幼兒有什么不良影響？幼兒有什么不良影響？34歲的紅紅聲稱要畫一輛汽車，可她在紙上畫了歲的紅紅聲稱要畫一輛汽車，可她在紙上畫了3個(gè)長方形后又說，這是一個(gè)寶個(gè)長方形后又說，這是一個(gè)寶盒，在紙的空白處畫了許多玩具、糖果，嘴里不停地叫著：盒，在紙的空白處畫了許多玩具、糖果，嘴里不停地叫著：“變吧，變吧！變吧，變吧！”，這些玩玩具，這些玩玩具和糖果畫得比盒子還大，畫完后，她一本