版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、第1頁共11頁推理與證明推理與證明要點(diǎn)要點(diǎn)1:合情推理:合情推理例1:(20102010福建高考文科T16)福建高考文科T16)觀察下列等式:①cos2a=22cosa1②cos4a=84cosa82cosa1③cos6a=326cosa484cosa182cosa1④cos8a=1288cosa2566cosa1604cosa322cosa1⑤cos10a=m10cosa12808cosa11206cosan4cosap2cosa1.
2、可以推測,m–np=.【規(guī)范解答】觀察得:式子中所有項(xiàng)的系數(shù)和為1,m12801120np11???????,mnp162????,又9p10550m2512?????,n400???,mnp962????【答案】962要點(diǎn)要點(diǎn)2:演繹推理:演繹推理例2:(:(20102010浙江高考理科T浙江高考理科T1414)設(shè)112(2)(3)23nnnnNxx?????2012nnaaxaxax????????,將(0)kakn??的最小值記為
3、nT,則234533551111002323nTTTTT????????????其中nT=__________________.【規(guī)范解答】觀察nT表達(dá)式的特點(diǎn)可以看出2400TT??,……,?當(dāng)n為偶數(shù)時(shí),0nT?;3331123T??,5551123T??,……,?當(dāng)n為奇數(shù)時(shí),1123nnnT??【答案】01123nnnnTn???????當(dāng)為偶數(shù)時(shí)當(dāng)為奇數(shù)時(shí)要點(diǎn)要點(diǎn)3:直接證明與間接證明:直接證明與間接證明例3:(:(20102
4、010北京高考文科T北京高考文科T2020)已知集合)2(2110)(21?????nnixxxxXXSinn??對于12(...)nAaaa?,12()nnBbbbS??…,定義A與B的差為1122(||||||)nnABababab?????…A與B之間的距離為????niiibaBAd1)((Ⅰ)當(dāng)n=5時(shí),設(shè)(01001)(11100)AB??,求AB?,()dAB;(Ⅱ)證明:nnABCSABS????有,且()()dACBC
5、dAB???(Ⅲ)證明:()()()nABCSdABdACdBC??三個(gè)數(shù)中至少有一個(gè)是偶數(shù)【思路點(diǎn)撥】(I)(Ⅱ)直接按定義證明即可;(Ⅲ)“至少”問題可采用反證法證明第3頁共11頁②假設(shè)當(dāng)nk?時(shí)不等式成立即12121113572112462kkbbbkkbbbk??????????成立.則當(dāng)1nk??時(shí)左邊=11212111113572123246222kkkkbbbbkkbbbbkk????????????????2223(23
6、)4(1)4(1)111(1)1(1)1224(1)4(1)4(1)kkkkkkkkkkk??????????????????????所以當(dāng)1nk??時(shí)不等式也成立.由①、②可得不等式恒成立.注:注:(1)用數(shù)學(xué)歸納法證明與正整數(shù)有關(guān)的一些等式,命題關(guān)鍵在于“先看項(xiàng)”,弄清等式兩邊的構(gòu)成規(guī)律,等式的兩邊各有多少項(xiàng),項(xiàng)的多少與n的取值是否有關(guān),由n=k到n=k1時(shí)等式的兩邊會(huì)增加多少項(xiàng),增加怎樣的項(xiàng)。(2)在本例證明過程中,①考慮“n取第
7、一個(gè)值的命題形式”時(shí),需認(rèn)真對待,一般情況是把第一個(gè)值供稿通項(xiàng),判斷命題的真假,②在由n=k到n=k1的遞推過程中,必須用歸納假設(shè),不用歸納假設(shè)的證明就不是數(shù)學(xué)歸納法。(3)在用數(shù)學(xué)歸納法證明的第2個(gè)步驟中,突出了兩個(gè)湊字,一“湊”假設(shè),二“湊”結(jié)論,關(guān)鍵是明確n=k1時(shí)證明的目標(biāo),充分考慮由n=k到n=k1時(shí),命題形式之間的區(qū)別和聯(lián)系?!靖呖颊骖}探究】【高考真題探究】1(20102010山東高考文科T10)山東高考文科T10)觀察2(
8、)2xx?,43()4xx?,(cos)sinxx??,由歸納推理可得:若定義在R上的函數(shù)()fx滿足()()fxfx??,記()gx為()fx的導(dǎo)函數(shù),則()gx?=()(A)()fx(B)()fx?(C)()gx(D)()gx?【規(guī)范解答】選D通過觀察所給的結(jié)論可知,若()fx是偶函數(shù),則導(dǎo)函數(shù)()gx是奇函數(shù),故選D2(20102010陜西高考理科T12)陜西高考理科T12)觀察下列等式:332123??33321236???33
9、332123410????……,根據(jù)上述規(guī)律,第五個(gè)等式為____________.【規(guī)范解答】由所給等式可得:等式兩邊的冪式指數(shù)規(guī)律明顯,底數(shù)關(guān)系如下:1231236123410?????????即左邊底數(shù)的和等于右邊的底數(shù)。故第五個(gè)等式為:33333322123456(123456)21.????????????【答案】333333212345621.??????3(20102010北京高考理科T北京高考理科T2020)已知集合)2
10、(2110)(21?????nnixxxxXXSinn??對于12(...)nAaaa?,12()nnBbbbS??…,定義A與B的差為1122(||||||)nnABababab?????…A與B之間的距離為????niiibaBAd1)(;(Ⅰ)證明:nnABCSABS????有,且()()dACBCdAB???(Ⅱ)證明:()()()nABCSdABdACdBC??三個(gè)數(shù)中至少有一個(gè)是偶數(shù)(Ⅲ)設(shè)PnS?,P中有m(m≥2)個(gè)元素
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高中數(shù)學(xué)“推理與證明”一節(jié)的教學(xué)實(shí)踐研究.pdf
- 高中數(shù)學(xué)類比推理專題
- 高中數(shù)學(xué)合情推理知識探討.pdf
- “推理與證明”專題進(jìn)入《高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》的研究.pdf
- 高中數(shù)學(xué)13-5 直接證明間接證明
- 高中數(shù)學(xué)幾何證明題基本題
- 高中數(shù)學(xué)合情推理的教學(xué)研究.pdf
- 高中數(shù)學(xué)立體幾何垂直證明含答案
- 高中數(shù)學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)論文高中數(shù)學(xué)教學(xué)論文.doc
- 27066.高中數(shù)學(xué)合情推理能力的評價(jià)研究
- 高中數(shù)學(xué)競賽
- 高中數(shù)學(xué)目錄
- 高中數(shù)學(xué)合情推理課程內(nèi)容的研究.pdf
- 高中數(shù)學(xué)必背:高中數(shù)學(xué)所有公式全匯總
- 高中數(shù)學(xué)必背:高中數(shù)學(xué)所有公式全匯總
- 高中數(shù)學(xué)曲線與方程
- 高中數(shù)學(xué)-直線與方程
- 高中數(shù)學(xué)考點(diǎn)
- 高中數(shù)學(xué)論文下載:如何學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué).doc
評論
0/150
提交評論