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1、第一章第一節(jié)細(xì)胞生活的環(huán)境第一章第一節(jié)細(xì)胞生活的環(huán)境一、教學(xué)目標(biāo):一、教學(xué)目標(biāo):1)知識(shí)方面:)知識(shí)方面:1描述內(nèi)環(huán)境的組成和理化性質(zhì)。2說(shuō)明內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。2)情感態(tài)度與價(jià)值觀方面:)情感態(tài)度與價(jià)值觀方面:關(guān)注維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與健康的關(guān)系。3)能力方面:)能力方面:嘗試建構(gòu)人體細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換模型。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):1)教學(xué)重點(diǎn))教學(xué)重點(diǎn)1內(nèi)環(huán)境的組成和理化性質(zhì)。2內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外
2、界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。2)教學(xué)難點(diǎn))教學(xué)難點(diǎn)1內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)。2內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。三、教學(xué)方法:三、教學(xué)方法:?jiǎn)柎鸱ā⑴e例法、講解法、探究法、討論法、多媒體輔助學(xué)習(xí)法四、教學(xué)過(guò)程四、教學(xué)過(guò)程[導(dǎo)入新課][導(dǎo)入新課]師:師:同學(xué)們好!在開(kāi)始今天新的一章內(nèi)容學(xué)習(xí),首先請(qǐng)大家看幾幅圖片。(播放圖片,學(xué)生觀看)師:師:2009年12月29日,“黑河好八連”的戰(zhàn)士在哨位上站崗執(zhí)勤。當(dāng)日,地處中俄邊境的黑龍江黑河市氣溫
3、是零下三十五度。他的體溫是多少呢?是不是也是零下三十五度呢?2004年7月28日下午3時(shí),天氣悶熱難當(dāng)。重鋼股份公司煉鋼廠煉鋼爐前溫度起碼超過(guò)100℃,他的體溫是不是也達(dá)到了100攝氏度呢?生:生:不是,應(yīng)該是37攝氏度左右。展示抗洪展示圖片,抗洪搶險(xiǎn)戰(zhàn)士可能會(huì)面臨高溫,缺干凈水的惡劣生活環(huán)境抗洪搶險(xiǎn)戰(zhàn)士生活環(huán)境中蚊蟲(chóng)多,細(xì)菌等微生物也多,戰(zhàn)士們?nèi)菀谆疾 ?。?前面所看到的惡劣環(huán)境對(duì)人體健康有何影響在寒冷或炎熱環(huán)境中人體是如何維持體溫的
4、如何來(lái)維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定的?這就涉及到本章所學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。下面我們首先來(lái)學(xué)習(xí)第1節(jié)——細(xì)胞生活的環(huán)境。[新課講解][新課講解]師:首先我們來(lái)看一下問(wèn)題探討。課件展示草履蟲(chóng)和紅細(xì)胞的圖片:討論討論1:圖1和圖2各是什么細(xì)胞?請(qǐng)說(shuō)出細(xì)胞的名稱。討論討論2:它們分別生活在什么樣的環(huán)境中??jī)烧叩纳瞽h(huán)境有何異同?生:圖1中是人體血液中的血細(xì)胞,圖2中是單細(xì)胞動(dòng)物草履蟲(chóng)。師:師:還記得人體血液中的血細(xì)胞有幾種嗎,他們生活的環(huán)境和草履蟲(chóng)有相似之處嗎
5、?二者又有何不同?學(xué)生自由討論學(xué)生自由討論,老師點(diǎn)學(xué)生起來(lái)回答問(wèn)題。教師總結(jié)教師總結(jié):同學(xué)們回答得很好,兩者生活環(huán)境的相似之處是:都是液體環(huán)境。不同之處是血細(xì)胞生活在體內(nèi)的血漿中,并不直接與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換,而草履蟲(chóng)直接生活在外界環(huán)境中,可直接與外界進(jìn)行物質(zhì)交換。血漿的理化性質(zhì)更為穩(wěn)定,如溫度基本恒定等。下面我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一下今天的第一個(gè)內(nèi)容:體內(nèi)細(xì)胞生活在細(xì)胞外液中。課件展示紅樓夢(mèng)中的林黛玉的劇照。師:師:紅樓夢(mèng)中有這么一句話,
6、女人是水做的,其實(shí)不管是女人還是男人都是水做的,人體內(nèi)含有大量的液體成分。我們就把它稱為體液。體液——不論男性還是女性,體內(nèi)都含大量以水為基礎(chǔ)的液體,這些液體統(tǒng)稱為體液。細(xì)胞內(nèi)液(存在于細(xì)胞內(nèi),約占23)(叫學(xué)生上來(lái)畫(huà),教師批改、點(diǎn)評(píng)、補(bǔ)充)視頻展示內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖。(多放幾遍,加深印象,讓學(xué)生理解組織液、體液、血漿間的內(nèi)在聯(lián)系)想一想:想一想:在血漿、組織液、細(xì)胞內(nèi)液這三種體液中,O2濃度由高到低的順序是什么?CO2的濃度由
7、高到低的順序是什么?提示:提示:O2濃度由高到低:血漿組織液細(xì)胞內(nèi)液CO2濃度由高到低:細(xì)胞內(nèi)液組織液血漿接下來(lái)我們要學(xué)習(xí)的是細(xì)胞外液的成分。首先請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本上的資料。討論討論:1、如何將表中物質(zhì)按化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行歸類?2、除表中所列成分外,血漿中還可能含有哪些物質(zhì)?3、在組成血漿的離子中,哪些離子的含量較多?它們可能起什么作用?4、HCO3、HPO42可能起什么作用?提示提示:表中的化學(xué)物質(zhì)可分為無(wú)機(jī)物和有機(jī)物。無(wú)機(jī)物包括水和無(wú)機(jī)鹽離
8、子,有機(jī)物包括糖類、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、氨基酸氮、尿素氮、其他非蛋白氮和乳酸等。提示提示:還含有氣體分子、調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的各種激素、其他有機(jī)物(如維生素)等。提示提示:Na、Cl含量較多。它們的作用主要是維持血漿滲透壓。提示提示:維持血漿的酸堿平衡。課件展示:二、細(xì)胞外液的成份(餅圖)教師總結(jié):教師總結(jié):水:90%左右1、血漿的主要成分無(wú)機(jī)鹽:1%左右蛋白質(zhì):7%——9%左右其它物質(zhì)2組織液、淋巴的化學(xué)成分和含量與血漿相近,但又有所不同。最主要
9、的差異在于血漿中含有較多的蛋白質(zhì),而組織液和淋巴中蛋白質(zhì)很少。3細(xì)胞外液本質(zhì)上是一種鹽溶液,類似于海水。這在一定程度上反映了生命起源于海洋。師:師:在必修1中我們?cè)鴮W(xué)過(guò)植物細(xì)胞通過(guò)滲透作用來(lái)吸水或者失水;紅細(xì)胞置于清水中滲透吸水會(huì)漲破,置于高濃度食鹽水中滲透失水會(huì)皺縮,那么在細(xì)胞外液中細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)這種情況嗎?首先請(qǐng)學(xué)生閱讀課本,思考問(wèn)題。1、細(xì)胞外液的理化特性主要指哪些性質(zhì)?提示提示:細(xì)胞外液的理化特性主要指滲透壓、酸堿度和溫度。2、什么
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