外研版五年級上冊英語教案

1、1Module1London第一課時教學(xué)內(nèi)容：Unit1whendidyoucomeback教學(xué)任務(wù)：SB(學(xué)生用書)和AB(課堂活動用書)學(xué)習(xí)任務(wù)：WhatdidyoucomebackWecameback運用任務(wù)：1、ABunit1練習(xí)1和練習(xí)22、ABunit1練習(xí)33、調(diào)查：在假期游玩的同學(xué)是什么時候離開和回到隨在的城市的。4、互相談?wù)摷倨谏睢＝虒W(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：1、出示星期名稱卡片，提問：WhatdayistodayIt‘

2、sSunday.2、由此引入新課。二、課文導(dǎo)入：1、教師可通過與學(xué)生交流，了解學(xué)生的假期生活。提問：HowwasyoursummervacationWheredidyougoonsummervacationWhendidyoucomebackI(we)camebacklastSunday2、下面，我們講聽到LinglingSam和Amy的對話，看看他們?yōu)槲抑v述什么故事。（進入課文學(xué)習(xí)）3、指導(dǎo)學(xué)生看圖，理解：3一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：1、教師吧準(zhǔn)

3、備好的表達各種動作的動詞及動詞詞組的圖片拿出來，進行連線復(fù)習(xí)。PlayfootballwalktalkPlaybasketballwritealetterDrawadragonplaythefluteSingasongrunflyakite二、課文導(dǎo)入1、教師出示一張事先準(zhǔn)備好的印有自己所在城市圖畫的新明信片，提問：What’sthisWhat’sthepalceWhatcanyousee2、教師展示明信片的背面，提問學(xué)生可以在明信片的

4、背面做些什么，并去告訴學(xué)生明信片的寫法。3、三、課文的教學(xué)。1、學(xué)生看書，活動1，播放課文錄音，在每句后停頓，學(xué)生跟讀，然后畫出本課所要學(xué)習(xí)的單詞以及每句話中的表示動作的單詞活詞組：WenttotheparkmetJohnBoughticecreamswenthomepedrantothebus2、講述過去時動詞的原形和過去式的對比。3、完成SBUnited2活動2情學(xué)生朗讀問句在做肯定回答。4、全班完成ABUnit2練習(xí)1和練習(xí)25、