版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、初中數(shù)學(xué)綜合實踐課活動初中數(shù)學(xué)綜合實踐課活動作者單位作者單位:高店二中高店二中作者姓名:王成俊作者姓名:王成俊我校科技小組的學(xué)生在我??萍夹〗M的學(xué)生在3名老師帶領(lǐng)下,準備到外地考察,采集標名老師帶領(lǐng)下,準備到外地考察,采集標本?,F(xiàn)有甲、乙兩家旅行社,其定價都一樣。但表示對師生都有優(yōu)本?,F(xiàn)有甲、乙兩家旅行社,其定價都一樣。但表示對師生都有優(yōu)惠,甲旅行社表示帶隊老師免費,學(xué)生按惠,甲旅行社表示帶隊老師免費,學(xué)生按8折收費折收費乙旅行社表示師
2、乙旅行社表示師生一律按生一律按7折收費。經(jīng)核算,甲、乙兩家旅行社的實際收費正好相折收費。經(jīng)核算,甲、乙兩家旅行社的實際收費正好相同。問科技小組一共有多少人?同學(xué)們分組展開討論,很容易想到同。問科技小組一共有多少人?同學(xué)們分組展開討論,很容易想到利用方程解決。請一位已完成了的同學(xué),把你的解法在黑板上展示利用方程解決。請一位已完成了的同學(xué),把你的解法在黑板上展示一下。一下。解:設(shè)科技小組共有解:設(shè)科技小組共有X名同學(xué),兩家旅行社定價為名同學(xué)
3、,兩家旅行社定價為“1”。根據(jù)題意列方程得:根據(jù)題意列方程得:80%X=70%(X3)。解得解得X=21。答:科技小組共有科技小組共有21名學(xué)生。名學(xué)生。師生共同評價。正確,很好!師生共同評價。正確,很好!2、自主交流,學(xué)生實踐。、自主交流,學(xué)生實踐。如果上題中的科技小組增加學(xué)生人數(shù),如果上題中的科技小組增加學(xué)生人數(shù),那么選哪家旅行社較合算?那么選哪家旅行社較合算?同學(xué)們七嘴八舌地說開了,討論氣氛非同學(xué)們七嘴八舌地說開了,討論氣氛非常熱
4、烈。常熱烈。A組:我們認為乙旅行社較合算。我們試算了當(dāng)增加我們認為乙旅行社較合算。我們試算了當(dāng)增加1人時,甲旅行社時,甲旅行社:80%(211)=17.6。乙旅行社。乙旅行社:70%(241)=17.5。17.617.5。所以選乙旅行社較合算。。所以選乙旅行社較合算。B組:我也選乙旅行社,我認為我也選乙旅行社,我認為試增加試增加1人不放心,我一共試了人不放心,我一共試了20人,得到這個結(jié)論。師人,得到這個結(jié)論。師:以上兩以上兩組討論得很
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 初中數(shù)學(xué)綜合實踐課教學(xué)設(shè)計及建議
- 數(shù)學(xué)綜合實踐活動案例
- 初中數(shù)學(xué)綜合實踐教案
- 綜合實踐課案例[修改版]
- 初中數(shù)學(xué)綜合實踐活動教案
- 綜合實踐課案例[修改版]
- 初中綜合實踐活動課教案
- 初中數(shù)學(xué)綜合實踐活動方案
- 初中數(shù)學(xué)綜合實踐活動記錄表
- 初中綜合實踐活動課教案-(1)
- 如何開展小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實踐課
- 淺談初中物理綜合實踐活動課教學(xué)
- 如何開展小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實踐課
- 從初中數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入問題的案例研究看教師的綜合素質(zhì).pdf
- 綜合實踐活動案例
- 《綜合實踐活動》案例
- 初中英語綜合實踐活動課教案
- 62263.初中數(shù)學(xué)“綜合與實踐”的理論與實踐研究
- 97856.初中數(shù)學(xué)活動課的實踐研究
- 初中“綜合實踐活動課程”的教學(xué)案例研究.pdf
評論
0/150
提交評論