小學(xué)綜合實踐活動案例

1、1小學(xué)綜合實踐活動案例吃零食的學(xué)問赤峰市松山七中于艷華活動內(nèi)容：吃零食的學(xué)問活動對象：小學(xué)三年級活動背景：隨著生活水平的提高，兒童吃零食的范圍不斷擴(kuò)大，種類也越來越多，且花樣不斷翻新，幾乎每個人都喜歡吃。如果兒童養(yǎng)成愛吃零食、不愛吃飯的壞習(xí)慣，就不僅會影響對所需營養(yǎng)素的全面攝取，有礙健康，還會加重胃腸負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致消化功能的紊亂。另外許多學(xué)生吃零食開銷大，愛攀比，給家庭帶來一定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。零食雖好吃，但也隱藏著諸多隱患，甚至不知不覺中成為可

2、怕的健康殺手！活動理念1、把活動的主動權(quán)交給學(xué)生。讓學(xué)生自己去收集，自己去展現(xiàn)，自己去發(fā)現(xiàn)。由于每個孩子的特點(diǎn)不同，喜好不同，所以在這個主題活動中，讓他們根據(jù)自己的興趣特點(diǎn)，去探究在、展示自己。2、本次綜合實踐活動學(xué)生圍繞“吃零食的學(xué)問”這個課題開展一些小課題研究性學(xué)習(xí)，在研究過程中，學(xué)生通過查閱收集資料，制作圖片、調(diào)查采訪等，既培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊意識和多對合作精神，還體現(xiàn)了多啊了學(xué)習(xí)的快樂和成功的喜悅。活動目標(biāo)：1、知識與技能3第一階段

3、：確定課題，分組制定活動計劃。第二階段：深入實際調(diào)查、訪問，總結(jié)交流。第三階段：宣傳寫倡議書。活動過程：一、激發(fā)興趣，引出研究課題1、師：民以食為天，“吃”是人生中永恒的話題。每日除了必備的三餐，有些人還會吃些零食，面對花樣繁多的零食，你都喜歡吃什么樣的食品呢？為什么喜歡？2、老師今天也帶來了許多好吃的，大家想不想看一看？（課件演示：出示商場、超市、小商店和各類小商小販攤的食品）3、看了這些美味食品，你們有何感想？老師聽同學(xué)們說：這么多

4、好吃的，又看到這么多誘人的美食圖片，都快要流口水了。不過零食雖好吃，但也隱藏著諸多隱患，甚至不知不覺中成為可怕的健康殺手！你們知道為什么嗎？4.小資料：近些年，不合格零食危害兒童健康的例子屢屢見諸報端：★2007年，云南昭通市樂紅村小學(xué)的4名小學(xué)生，因食用油炸干吃方便面中毒身亡；★2009年3月，安徽巢湖市無為縣希望小學(xué)一名六年級學(xué)生，因食用零食“大刀肉”中毒身亡；★2009年9月，哈爾濱市雙城市第七小學(xué)的三名學(xué)生因食用零食“蘭州小辣卷