人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元教案

1、第五單元教學(xué)計(jì)劃第五單元教學(xué)計(jì)劃教材分析：教材分析：我國(guó)歷史悠久古跡眾多，但由于種種原因，有的文化古跡遭到破壞，通過(guò)本單元課文的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生了解祖國(guó)大好河山的壯麗和文化的燦爛，從中受到熱愛(ài)祖國(guó)的教育。激發(fā)學(xué)生的民族自豪感學(xué)生運(yùn)用已有的學(xué)習(xí)方法，通過(guò)教師的教學(xué)，進(jìn)一步掌握觀察事物和描寫(xiě)景物的方法。這組教材共編排了兩篇精讀課文、一篇略讀課文、一個(gè)詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)和一個(gè)語(yǔ)文園地。《長(zhǎng)城》贊美了，雄偉、壯美地長(zhǎng)城和古代勞動(dòng)人民的偉大。《頤和園》介紹了

2、北京頤和園的美麗景觀，讓學(xué)生感受到古代勞動(dòng)人民的智慧和才干，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感?！肚乇R俑》介紹了兵馬俑宏大的規(guī)模、眾多的類(lèi)型和鮮明的個(gè)性，歌頌了祖國(guó)燦爛悠久的歷史文化，激發(fā)學(xué)生的民族自尊心和自豪感。“詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)”通過(guò)對(duì)本單元重點(diǎn)詞語(yǔ)的歸納整理，讓學(xué)生積累詞語(yǔ)，豐富自己的語(yǔ)言知識(shí)?！罢Z(yǔ)文園地”包括“口語(yǔ)交際習(xí)作”“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”和“寬帶網(wǎng)”等方面的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)、能力目標(biāo)：1、本單元要求學(xué)生會(huì)寫(xiě)的字共二十四個(gè)，會(huì)

3、認(rèn)的字共二十三個(gè)。要求學(xué)生運(yùn)用多種方法積累認(rèn)識(shí)生字。2、學(xué)習(xí)本單元課文，通過(guò)對(duì)課文內(nèi)容的分析，逐步了解我國(guó)的一些世界遺產(chǎn)的有關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)文物、保護(hù)文物的良好行為，激發(fā)學(xué)生的民族自尊心和自豪感，體會(huì)作者的觀察和表達(dá)方法。3、“詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)”要求學(xué)生通過(guò)讀、背、寫(xiě)等多種方法，積累豐富的詞語(yǔ)知識(shí)。4、“口語(yǔ)交際”要注意啟發(fā)學(xué)生抓住報(bào)道談如何保護(hù)文物，增強(qiáng)愛(ài)護(hù)文物、保護(hù)文物的意識(shí)。5、“習(xí)作”要求以導(dǎo)游詞的形式介紹我國(guó)的一處世界遺產(chǎn)，提高學(xué)

4、生的寫(xiě)作能力，增強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。情感、態(tài)度目標(biāo)：通過(guò)本單元課文的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感、自尊心以及感受祖國(guó)悠久的歷史文化。處的地理位置險(xiǎn)要。②蜿蜒：像蛇爬行的樣子。形容遠(yuǎn)望長(zhǎng)城，長(zhǎng)城很長(zhǎng)的樣子。③瞭望口：指古代打仗用來(lái)遠(yuǎn)望的地方。④氣魄：魄，精神。氣概魄力，氣勢(shì)。⑤氣勢(shì)：精神。課文指長(zhǎng)城表現(xiàn)出來(lái)的雄偉、壯觀的氣勢(shì)。合作合作探究探究一、理清課文大意與條理1、小組交流，結(jié)合圖片理清課文大意與結(jié)構(gòu)。2、分段概括段落大意。二、小組匯報(bào)